招生對象:給大家推出一個月高品質晚自習200元的體驗月200元體驗一個月、頭月50元200元體驗一個月、頭月50元200元體驗一個月、頭月50元招生目標:2-6年級在讀學生 開設2個班每班10-18人;一、服務篇1.時間:周二至周五晚上7:00——20:302.針對2-6年級學生 開設2個班每班10-18人3.班級臨近設置,語文老師一名、數學老師一名、英語老師一名;4.每班設置班主任點名反饋;5.當學生做完作業(yè)后可適當給與補充練習,確保晚輔期間充實有效;6.維持班級紀律,保證自習期間有序、安靜;7.對每位學生至少每周和家長反饋一次,包括學習表現,各科作業(yè)情況,適當學習建議等;
招生對象:7次課 199元(含教材)上課時間:1月19日-1月20日 13:30-15:30 2月2日-2月6日 13:30-15:30
招生對象:人數:10人總課次:16次課學書法,形成正確的書寫習慣,使孩子們鍛煉得腰桿筆直、氣宇軒昂,形成手眼腦的配合、心無旁鶩的狀態(tài),有益于少年兒童的身心發(fā)育。培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、表達能力。通過學習書法,能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質。通過學習書法,可以培養(yǎng)學生的審美情趣。
招生對象:人數:6人課次:16次課適合10歲以上兒童,手部發(fā)育達到一定的水準。能認識并理解一定的美術知識。插畫繪本通過動漫人物插畫臨摹、學習并理解人物比例,以及馬克筆、彩鉛技法運用。漫畫通過分鏡的畫面理解、故事創(chuàng)作。讓孩子能夠通過學習能夠獨立自主創(chuàng)作漫畫故事
招生對象:人數:8人課次:16次課適合10歲以上兒童,手部發(fā)育達到一定的水準。能認識并理解一定的美術知識。)幾何素描、靜物 、人物素描 分階段教學、夯實基礎。通過素描技法的學習,空間關系的理解。讓學生能具備夠塑造物體形態(tài)美的能力。
招生對象:人數:6人課時:130適合7-9歲兒童,能夠更好繪畫表達出某個物體的具體形象。教學以三維空間立體感的刻畫為主??臻g創(chuàng)造班(7-9歲)通過對物體整體造型,結合一定透視關系進行創(chuàng)作,培養(yǎng)觀察力、想象力與藝術鑒賞能力。運用不同材料,對不同主題進行創(chuàng)作延展。通過以上方式綜合培養(yǎng)學生藝術表現力
招生對象:人數:6人課時:130適合5-7歲,擁有一定的繪畫表達能力。教學計劃以自我的具象表達通過課堂主題聯(lián)想,造型的探索,以及孩子們與多種材料互動、在玩樂中學習,提高孩子造型能力、構圖能力、色彩搭配能力
招生對象:人數:6人課時:130通過繪本故事、游戲參與等方式,以及各類不同的材質、不同的創(chuàng)作手法進行創(chuàng)作。激發(fā)帶動孩子的對色彩感覺、對美的能力、創(chuàng)造能力
福州育德教育 育德教育簡介 福州育德培訓學校,立足福建省會福州,輻射省內多地市,專門從事文化課培訓的正規(guī)學校。育德致力于把好的師資、好的教學產品和服務帶給每一個孩子。堅持圍繞學生需求持續(xù)創(chuàng)新,加大對教學產品研究的投入,厚積薄發(fā),推動教育進步。育校尤為注重師資力量的培養(yǎng)和儲備,囊括全國985/211眾多重點名校的優(yōu)秀師資。來自名校接受精英教育高等文化的熏陶,擁有專業(yè)素養(yǎng)和過硬的專業(yè)知識儲備。多年高考教學教研經驗,準確把握高考走向,因材施教。與此同時,育校依托不斷[詳情]
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鄧秀月 教師團隊
原廣州學大教育優(yōu)秀青年教師,現任育德英語教研組骨干成員,教齡五年,熟悉小初英語教材,教學經驗豐富,善于溝通,親和力強,與學生相處關系十分融洽。教學風格:課堂上不拘一格,風趣幽默,課堂互動性強。
譚凱芳 教師團隊
原廣州學大教育優(yōu)秀青年教師,海外游學二年,現任育德英語教研組骨干成員,教齡6年,擅長新概念英語、劍橋英語,課堂靈動、活潑。
王岳俊 教師團隊
(初高語文教師) 畢業(yè)于福建師范大學中文系 授課經驗七年教學七年里主攻初三畢業(yè)班,深刻了解中考意向并開設個人作文專題講座。教學風格:教育教學中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新,工作七年時間一直懷揣著教育的夢想,活躍在三尺講臺,揮灑智慧與靈氣,詮釋執(zhí)著與勤勉,演繹精彩與感動?,F任初中語文組組長
范有壽 教師團隊
八年教學經驗,原廈門快樂作文湖里區(qū)負責人兼校長,廈門新超越教育創(chuàng)始人。教學風格活潑靈動,擅長作文思路引導,熱愛文學,喜歡和孩子打交道,帶班多年,曾經所帶學生畢業(yè)考成績提高顯著。
陳勇銘 教師團隊
福建師范大學翻譯專業(yè) 英語專業(yè)四級 授課經驗五年負責初中英語教學,對教材熟悉并有獨特的教學方式教學經驗豐富。教學風格:課堂生動有趣,簡單易懂。一個生動形象的比喻,猶如畫龍點睛,給學生開啟智慧之門;聽這樣的教師講課,學生心情舒暢、樂于學習,在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪,獲得心智的訓練,變機械學習、被動模仿為心領神會、主動思考。對于調動學生學習的積極性和主動性而言,這是一種值得著力陶鑄和追求的教學風格。
趙雪娟 教師團隊
優(yōu)秀青年英語教師,原知名教育培訓機構全國部門教學總監(jiān),受歡迎的老師,培訓過數百名老師,組織編寫過數本教材,在各大高校做過多場大型講座,場場爆滿。現任初中英語組組長授課風格:激情,課堂輕松活潑,詼諧幽默,親和力超強,能把各種復雜的英語知識簡單化,擅長鼓勵學生,讓學生愛上老師而愛上英語,成績迅速突破。
張林星 教師團隊
優(yōu)秀青年物理教師四川大學研究生畢業(yè),九年教學經驗,育校物理部特邀名師。從事物理教育多年,嚴謹,幽默教學風格,幫助學生改善學習態(tài)度,使學生由督導學習轉變到對物理產生興趣而主動學習?,F任初中物理組組長課堂教學靈活生動,寓教于樂,深入淺出。
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