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藝術(shù)，是大自然映現(xiàn)在人間的東西。

當(dāng)生命邂逅藝術(shù)，宋心媛找到了她的“人間值得”。

哪有什么特別的幸運，她只是比常人更執(zhí)著、更熱愛而已。

宋心媛：上實劍橋2020應(yīng)屆畢業(yè)生，已收獲RISD羅德島設(shè)計學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（每年5000美金獎學(xué)金）、普瑞特藝術(shù)學(xué)院（每年16000美金獎學(xué)金）等6所院校本科offer。

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眾多世界名校offer盡收囊中，并成功get金額豐厚的獎學(xué)金！這個小姑娘蘊藏著怎樣巨大的能量？一起來看一看！

美國羅德島設(shè)計學(xué)院（Rhode Island School of Design 簡稱RISD）

是一所集藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科為一體的世界設(shè)計學(xué)院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。在美國權(quán)威機構(gòu)所調(diào)研的全球前25所設(shè)計學(xué)院排行榜上，羅德島設(shè)計學(xué)院力壓麻省理工學(xué)院媒體實驗室、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計學(xué)院，排名，素有藝術(shù)界的“哈佛”之稱。

羅德島設(shè)計學(xué)院的進(jìn)階之路與申請經(jīng)驗：

宋心媛與藝術(shù)的結(jié)緣要從幼兒園說起，她從小就接觸了繪畫，音樂和舞蹈。在小學(xué)畢業(yè)的時候她就考完了古箏十級，而畫畫則是她從小堅持到現(xiàn)在的事情。從華山美校到長寧美校再到oogie art，每個周末她都會去畫畫，14年雷打不動。也是因為這樣不間斷的繪畫教育她接觸了很多不同的媒介，嘗試了各種自己喜歡的畫法，打下了一個比較扎實的基礎(chǔ)，并把藝術(shù)這件事真正融進(jìn)了她的生活。一路上她遇到了很多非常優(yōu)秀的老師，她很感謝，是他們帶領(lǐng)她一點一點踏進(jìn)藝術(shù)的大門，并在這條路上越走越遠(yuǎn)。

但是藝術(shù)的路并不好走，一路上有多少夸贊就有多少打擊。她仍記得初二的時候畫一大組靜物圖，那次作業(yè)一整個班所有的同學(xué)都比她畫的好，每個周末去都要挨老師的罵。當(dāng)時還面臨著要擇校的壓力，她甚至想過自己是不是不適合學(xué)藝術(shù)，是不是應(yīng)該老老實實走體制內(nèi)的教育。到最后是熱愛戰(zhàn)勝了一切，她說，“從小到大我放棄了很多東西，但唯獨畫筆是我不舍得放下的?！痹诤透改傅囊淮紊疃攘奶熘?，她決定出國學(xué)習(xí)藝術(shù)，在父母的理解與支持下，她來到了上實劍橋，開始了國際高中生活。

2018年暑假，她去了dream school——RISD的夏校，在RISD的六周她次體驗了一個藝術(shù)大學(xué)生的生活。當(dāng)時她和朋友們簡直就是住在workroom里，看過了不知道多少個日出。一周的課程涵蓋設(shè)計基礎(chǔ)課，繪畫基礎(chǔ)課，文學(xué)歷史課和專業(yè)課，非常的緊湊同時也充滿新鮮的挑戰(zhàn)。

次見到裸模站在面前的時候，所有人都鬧了個大紅臉，但是當(dāng)自己真的沉浸到繪畫中時，整個教室都是炭筆在紙上摩擦的聲音。次收到幾百頁的閱讀文章并要在一周內(nèi)閱讀完做分析的時候，所有人都在一邊鬼哭狼嚎一邊完成不可能的挑戰(zhàn)。次去RISD Museum，零距離沒有玻璃罩和欄桿地欣賞只在書本上出現(xiàn)過的大師的畫作時，她連呼吸都小心翼翼。次身邊全部都是志同道合可以聊到一起去的朋友，次在鋪天蓋地都是涂鴉的學(xué)校里搬著十斤重的畫材上下坡……每天都在畫畫，每天都在談?wù)撍囆g(shù)，太多新奇的次讓她下定決心要去RISD，兩年后她真的做到了。我認(rèn)為這看起偶然，實屬必然。比起兩年前的忐忑和小心翼翼，這一次她再邁入RISD大門時一定會更加的成熟和自信。

如果說前17年她都在練習(xí)基本功，那么真正開始思考屬于她的藝術(shù)是什么樣的，要從2019年準(zhǔn)備申請藝術(shù)院校作品集說起。一開始她很迷茫，因為這一次她不再是一個聽從藝術(shù)老師安排作業(yè)的學(xué)生，而是一個要從自己個人角度出發(fā)的獨立藝術(shù)家。剛開始的時候完全沒有概念，在YouTube和bilibili上胡亂找各種accepted portfolio看，她覺得作者們好厲害，但又不知道厲害的點在哪里，于是就去問各個藝術(shù)老師，美國的藝術(shù)院校想要的作品集到底是什么樣的。她說自己非常幸運，一路上碰到的藝術(shù)老師每一位都給了她莫大的幫助。他們告訴她，“美國的藝術(shù)院校想看到你是什么樣的人，你對這個世界的看法，還有你對未來的想象。說白了，就是要用很多的作品去替自己發(fā)聲，告訴他們你是特別的，你擁有一個有趣的靈魂。藝術(shù)是把個人表達(dá)給大眾的過程。

宋心媛靜物炭筆畫，invisible cloak

她有各種各樣天馬行空的想法，比如：如果比人類更高級的智慧體，把人類的腦子取出來放入了一個充滿營養(yǎng)液的培養(yǎng)皿里，和一臺計算機相連，我們看到的世界是否只是代碼，而不再真實？她通過兩張畫表達(dá)了缸中之腦，和缸中的大腦看到的烏托邦世界。

她將自己和用鋼絲燈泡做的機器人一起放在有水的浴缸里，一旦通電就會兩敗俱傷，表達(dá)一種處于危險邊緣的感覺，她不希望人類社會走向cyberpunk，表達(dá)了自己對人類未來和機器人共處的擔(dān)憂。

她的作品集一共有近20幅作品，大部分都是在申請前的三個月沒日沒夜趕出來的，一是因為deadline的壓力，還有一方面思考是需要時間的。整個過程中她不斷地提出新的想法，不斷地被老師們否認(rèn)，再提出，再修改。當(dāng)最后一幅畫完成后，她發(fā)現(xiàn)，這個作品集真的就是另一個她自己。她熱愛那些非常唯心主義的思想，熱愛去探究人與自然的關(guān)系，熱愛去思考人類的未來，熱愛生活上的小情趣，也熱愛悲傷。在和老師的深度交流后，她把這些主題一個一個變成了作品，又一個一個合在一起變成了她的作品集，變成了她自己。她想告訴學(xué)校，她就是這樣一個有一點點悲觀主義，喜歡沉浸在自己的世界，但依然熱愛生活的女孩子。

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G1年級時，學(xué)校舉辦的藝術(shù)展，宋心媛與藝術(shù)老師Steward在她的作品前 b

在一個占錄取比重很大的RISD自命題挑戰(zhàn)里，她選擇了用模型泡沫去制作了一個搖籃，然后再將它拆解重塑成了一個輪椅。靈感來源是鯨落，一次偶然的機會她看到了BBC的一段紀(jì)錄片，鯨落就是一頭鯨魚死亡后落入海底的過程。在下落期間，海洋里很多的微生物和動物都會依靠他的身體維持自己的生命。一頭鯨魚的死亡能夠給一整個生態(tài)系統(tǒng)提供至少一百年的養(yǎng)分。太多的新生基于它的死亡，這樣生命的輪回，是一頭鯨魚給大海最后的溫柔。所以她用鯨魚骨頭，搖籃和輪椅的元素，去表達(dá)了自己的想法。

申請前的那三個月，她每周花在藝術(shù)上的時間平均在50個小時，她開玩笑說，支持自己在頭腦風(fēng)暴中活下來的可能真的是一腔熱血了。但是她很享受這段經(jīng)歷，她由此找到了真正的自己，找到了未來的發(fā)展方向。

她很喜歡看展，到各個地方旅游時參觀博物館和美術(shù)館是必須的，平時在上海也是隔三差五就會去西岸看展。她覺得感受不同的文化，吸取不同藝術(shù)家的風(fēng)格和經(jīng)驗是最快的成長方式。每次當(dāng)她站在一件作品前仔細(xì)觀看的時候，她都能感受到自己在和藝術(shù)家跨越空間或時間的對話。從梵高燦爛的向日葵下隱藏的病痛和絕望，到莫奈的睡蓮下他對亡妻“我以為留住光就能留住你”的思念，再到Mark Bradford用地圖記錄著美國的歷史，周春芽艷麗桃花下對家鄉(xiāng)和國土愛得深沉……太多的作品講述著他們自己的故事。藝術(shù)修養(yǎng)對于一個藝術(shù)生來說是必須的，也是她要努力去靠看展看藝術(shù)史書籍來補足的。厚積薄發(fā)，才能用作品講述自己的故事。

在她看來藝術(shù)與設(shè)計是與時代掛鉤的，找到自己的定位并努力帶領(lǐng)著時代去發(fā)展，敢想敢設(shè)計，才是一個優(yōu)秀的設(shè)計師和藝術(shù)家應(yīng)該做的，也是她在未來最想做好的一件事情。她選擇了Furniture作為專業(yè)，因為這是一個把純藝術(shù)和設(shè)計結(jié)合的很好的專業(yè)。家具不僅限于我們平時放于家中的使用那些物件，也可以是一件被擺放在博物館里的作品。她很喜歡一個家居設(shè)計團隊叫Memphis group，他們的作品色彩明亮且充滿了幾何的張力，而且風(fēng)格完全可以放在家中使用的，不會過于夸張且充滿想象力。試想要是一回家就像回到了一個充滿童趣的，溫馨的避風(fēng)港，一切不開心的情緒和城市里浮躁的心靈應(yīng)該都能得到一絲緩解吧。用藝術(shù)去真真實實影響、治愈人們的生活和心情，正是她想要做的一件事情。

給藝術(shù)專業(yè)學(xué)弟學(xué)妹們的建議

關(guān)于文化成績：

我的GPA在3.8，強烈建議學(xué)藝術(shù)的同學(xué)們也不要忽視文化課成績和對語言的要求！

關(guān)于美國藝術(shù)院校作品集的排版：

1、強烈建議大家一張圖上不要放超過三張圖片，我大部分都是一圖一個作品，給老師一個最直觀的感受。RISD的招生官也說多于三張圖他們就看不清了。也不需要在圖上有任何文字說明，因為slideroom在圖片的邊上配有足夠的空間讓你輸入標(biāo)題，創(chuàng)作年份，靈感來源等等，沒有必要在自己的作品上寫任何東西破壞感官。

2、作品尺寸方面，不是說強制要求，但建議大家往大了做，我有很多作品，尤其是3D作品，都很大。因為一般來說大作品能讓學(xué)校感受到你敢于挑戰(zhàn)自己，承擔(dān)風(fēng)險，不斷創(chuàng)新。材料方面也是盡可能的多元化一點，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力比一切都重要！秀基礎(chǔ)的放一兩張就可以啦！

3、排版順序，我整理出來有三種方式。種是分類排版，把差不多媒介或是主題的排在一起。第二種是開門見山，把自畫像放在最前面，然后再讓老師一點一點了解你。最后一種就是強弱強的排版，因為一個作品集不完美才是完美的，先讓老師眼前一亮，再告訴老師我在努力嘗試新東西，最后直擊心靈的一擊也會讓作品集很出彩。

藝術(shù)是什么？毛姆說，“藝術(shù)是感情的表露，藝術(shù)是一種人人都能理解的語言”。藝術(shù)帶來詩意，我們的世界也因此而更美好。

努力了才會幸運，找到自己熱愛的事情，并努力堅持下去。那些夜晚燈光下、畫板前的身影都不會被辜負(fù)，幸運在合適的時候一定會來敲門！

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