近十幾年在校或畢業(yè)的土木工程專業(yè)的同學(xué)們，應(yīng)該很多人參與過(guò)，至少聽(tīng)說(shuō)過(guò)“橋梁結(jié)構(gòu)大賽”。這發(fā)源于歐美，借道香港傳入大陸(最早媒體有報(bào)道的賽事是清華大學(xué)與來(lái)自香港的大學(xué)之間的PK)的賽事，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的遍地開(kāi)花，很快便有了國(guó)家-省-市-校-學(xué)院各層級(jí)的比賽。
我們見(jiàn)到的橋梁大賽，絕大多數(shù)用的材料都是紙，主要是因?yàn)椴牧先菀椎玫?、容易加工、回收方便不至于污染環(huán)境。有個(gè)別情況下用過(guò)木質(zhì)材料，但這都不是主流。西餐中的面條——意大利面，好不好吃不是重點(diǎn)，重點(diǎn)的是竟然有學(xué)生想到用意面來(lái)代替紙材來(lái)做橋梁模型，實(shí)在是懷疑這位同學(xué)所在學(xué)校食堂里的意面做得太硬了。
用意面做橋梁，這個(gè)想法源自于匈牙利首都布達(dá)佩斯的奧布達(dá)大學(xué)(óbuda University)的學(xué)生，他們?cè)趨⑴c了紙橋大賽之后，突發(fā)奇想，是否可以用其他材料做一下呢?于是他們用意大利面制作了各種各樣的橋梁：
而今天，北京明誠(chéng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)們也展開(kāi)了這項(xiàng)充滿驚喜和挑戰(zhàn)的比賽，從小學(xué)到高中都有團(tuán)隊(duì)晉級(jí)決賽，在今天一決高下，看誰(shuí)的意大利面橋更有力量，更加美觀，承重最多。
本次比賽通過(guò)承載水量和橋梁自重計(jì)算公式來(lái)進(jìn)行比對(duì)，比賽過(guò)程驚心動(dòng)魄，孩子們都沉浸在緊張的比賽氣氛之中。
下面讓我們來(lái)看看明誠(chéng)小能手們的橋梁吧!
在經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算和全方面測(cè)評(píng)后，評(píng)審團(tuán)進(jìn)行了激烈的討論，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為老師和同學(xué)們帶來(lái)了很多驚喜，每一座意面橋都承載著選手們的智慧去心血。然而本次比賽的驚喜就是意面橋承重力最強(qiáng)的橋梁，竟然是我們以梅正潔同學(xué)為代表的小學(xué)二年級(jí)團(tuán)隊(duì)的作品。
雖然今天我們一年級(jí)的小朋友的作品不能夠參與承重環(huán)節(jié)，但是他們動(dòng)手制作的模型也非常的精巧美觀。
本次比賽，是同學(xué)們想象力和學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，對(duì)于小學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本次比賽更多的是依靠他們對(duì)知識(shí)的初步理解和豐富的構(gòu)思想象能力，對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次比賽是對(duì)知識(shí)的滲透和延伸，今天的比賽讓明誠(chéng)的所有老師和同學(xué)們感到驕傲，大家的設(shè)計(jì)和成果都做的非常出色，讓我們感受到了孩子們的無(wú)限潛能。
尚校長(zhǎng)被同學(xué)們的優(yōu)秀創(chuàng)作所感染,對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)，中國(guó)作為一個(gè)具有橋文化的國(guó)度，我們很有信心，明誠(chéng)的孩子在未來(lái)一定能夠創(chuàng)造出更加聞名更加美觀更加優(yōu)秀的大橋。
希望同學(xué)們能夠努力扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，勤于實(shí)踐，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為改變世界的能力，未來(lái)等待你們?nèi)?chuàng)造。
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