黃石學(xué)院總校長(zhǎng)靳國(guó)慶先生遠(yuǎn)在美國(guó)，身處美國(guó)一線，用他的親身經(jīng)歷和思考為我們剖析疫情給國(guó)際教育和留學(xué)帶來(lái)的影響及如何應(yīng)對(duì)。
經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)是世界發(fā)展的主題，而疫情影響了世界經(jīng)濟(jì)，教育作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要一環(huán)，教育必然會(huì)受到影響。但當(dāng)前疫情的影響對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，由于中國(guó)控制得比較好，影響也就比較小，所以對(duì)于中國(guó)學(xué)生留學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的干擾因素就很少，留學(xué)總體影響不大。當(dāng)前疫情的影響主要是對(duì)國(guó)際教育目的和意義的重新認(rèn)知以及如何成功留學(xué)的思考。
當(dāng)前留學(xué)主要目標(biāo)國(guó)家毫無(wú)疑問(wèn)主要是美國(guó)，這次美國(guó)是世界上疫情最嚴(yán)重的國(guó)家，超過(guò)了一百萬(wàn)人，這個(gè)主要原因可能還是與文化有關(guān)系，美國(guó)講個(gè)人自由，所以整體隔離做得不好，還有他們的觀念認(rèn)為只有病人，才能去自我防護(hù)以免去影響別人，但如果自己沒(méi)病就不用去防范別人，當(dāng)然也許骨子里還有那么點(diǎn)自傲，我天天吃的好，運(yùn)動(dòng)的勤，空氣好，國(guó)家強(qiáng)大，沒(méi)問(wèn)題，但是病毒可是不管這些，在它面前人人平等。這次可是給美國(guó)一個(gè)大大的教訓(xùn)，現(xiàn)在他們也老實(shí)了，我在美國(guó)西雅圖看見(jiàn)美國(guó)人也開(kāi)始戴口罩，洗手比我們洗得還勤，勤洗手作為了他們重要的防護(hù)手段了，美國(guó)人還是很幽默，洗手的時(shí)間要唱完兩段歌happy birthday的長(zhǎng)度。
說(shuō)完現(xiàn)狀，我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)疫情對(duì)教育的影響，這次疫情對(duì)美國(guó)政治觀念有改變，認(rèn)為很多東西要從中國(guó)進(jìn)口，自己無(wú)法自給自足，有點(diǎn)憋屈，因此有些政客就提出閉關(guān)鎖國(guó)的觀點(diǎn)，這必然會(huì)讓他們的經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，一些前沿的技術(shù)，有些政客就提出不想外傳，就像我們的武林門派似的不外傳，但是事實(shí)證明，這是有礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，美國(guó)也是全球經(jīng)濟(jì)化的收益者，世界很多人才都在為美國(guó)工作，才保持了美國(guó)的技術(shù)強(qiáng)國(guó)優(yōu)勢(shì)，世界在向美國(guó)學(xué)習(xí)，美國(guó)也在吸納世界的優(yōu)秀元素，所以美國(guó)的基本政策不會(huì)變，就是說(shuō)說(shuō)為了獲得更大的利益罷了。
我們知道全球的發(fā)展變化是永恒的，沒(méi)有共享人類發(fā)明創(chuàng)造，人類就不會(huì)進(jìn)步。想當(dāng)初如果沒(méi)有中國(guó)的四大發(fā)明——造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)，共享世界，也許我們還在刀工火種的年代啦。所以我認(rèn)為，疫情對(duì)全球化會(huì)有一點(diǎn)兒影響，但整體經(jīng)濟(jì)還是要往前走，所以留學(xué)作為經(jīng)濟(jì)全球化的一部分，留學(xué)依然還是目前的發(fā)展趨勢(shì)。
各國(guó)家留學(xué)的目的，就是為了學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)，改變思想觀念，站在世界發(fā)展的前沿?，F(xiàn)如今美國(guó)依然是全世界最發(fā)達(dá)最強(qiáng)大的國(guó)家，所以我們的主要留學(xué)目標(biāo)依然是美國(guó)。當(dāng)然事情都是一分為二，我們也給美國(guó)帶來(lái)了我們的先進(jìn)觀念，比如移動(dòng)支付、大數(shù)據(jù)、很多發(fā)展的新模式新探索等等，也會(huì)促進(jìn)美國(guó)的發(fā)展，所以我想美國(guó)對(duì)留學(xué)的政策依然是開(kāi)放的，更何況我們留學(xué)生給美國(guó)還帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)收入，每年大概有149億美元，幫助美國(guó)大學(xué)更好的發(fā)展，這從現(xiàn)在美國(guó)大學(xué)的招生態(tài)度來(lái)看，比以往錄取更加積極了。
危機(jī)與挑戰(zhàn)總是并存的，你利用好危機(jī)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，就會(huì)獲得機(jī)遇?？梢哉f(shuō)這次疫情因?yàn)槊?dān)心生源下降，所以2021年和2022年名校錄取率大大增加，對(duì)中國(guó)學(xué)生也是一個(gè)大大的利好機(jī)遇。
2020年我統(tǒng)計(jì)了一下我校的升學(xué)率，加州大學(xué)伯克利錄取了我們的學(xué)生，加州戴維斯和加州大學(xué)圣地亞哥分校更是一下錄取了我們16名學(xué)生，還有賓州州立、密西根安娜堡分校、普渡大學(xué)、UCLA、埃默里大學(xué)、紐約大學(xué)，比以往錄得還多，并且很多我們認(rèn)為高精專業(yè)，比如人工智能、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、電子工程等專業(yè)也開(kāi)放錄取了我們很多學(xué)生，所有的家長(zhǎng)都感到自己的孩子所錄的學(xué)校，大大的超出了他們的期望值，讓我們感受到了疫情下的春天的來(lái)臨。
萬(wàn)物都是有好有壞，世界歷史發(fā)展永遠(yuǎn)都是起起伏伏，但總的趨勢(shì)都是向前發(fā)展。從這次疫情我們也清晰地看到，一個(gè)國(guó)家受難，其他國(guó)家未必能夠獨(dú)善其身，這個(gè)變化，對(duì)我們教育的選擇也是做出了提示，就是留學(xué)哪個(gè)國(guó)家并不能讓你得到完全的保障，做好自我保障是前提。在美國(guó)剛開(kāi)始的時(shí)候，美國(guó)人都躲著中國(guó)人，現(xiàn)在你再去看看，中國(guó)的超市里美國(guó)人最多了，因?yàn)閬喼奕朔雷o(hù)的好，最安全。所以在哪不關(guān)鍵，關(guān)鍵看我們?nèi)绾巫?，是否給別人帶來(lái)了安全感，這一點(diǎn)我還是比較欣慰，，我們大部分學(xué)生都在華盛頓州和加州，世界500強(qiáng)的總部很多都在這里，普遍文化程度比較高，疫情期間秩序井然，大家都很友好，互相尊重。第二，我們的學(xué)生都很自覺(jué)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自立能力，這里我非常感謝國(guó)內(nèi)老師的付出，他們專業(yè)敬業(yè)，學(xué)生在國(guó)外大學(xué)基本2-4周就能完全適應(yīng)，在國(guó)外大學(xué)成績(jī)依然很優(yōu)秀，平時(shí)以學(xué)習(xí)為重，不參加沒(méi)必要的聚會(huì)，都自我防護(hù)得很好。第三、我們美國(guó)有海外支持團(tuán)隊(duì)，日常與學(xué)生們溝通，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與身體健康，幫助同學(xué)們穩(wěn)定心情，安撫家長(zhǎng)們焦慮的心情，原來(lái)有想讓孩子回國(guó)的家長(zhǎng)，聽(tīng)取了我們海外老師的建議，綜合考慮到對(duì)學(xué)業(yè)的影響，還有歸途感染風(fēng)險(xiǎn)更大，回去還要被隔離14天，北京還要再增加隔離14天，隔離期間集中居住，還要抽血查驗(yàn)，更增加了感染風(fēng)險(xiǎn)，所以孩子們都沒(méi)有回去，我想如果沒(méi)有我們海外老師的溫暖付出，家長(zhǎng)肯定不放心，不管路上多大風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)讓孩子回去的，回去后還會(huì)有很多麻煩事，比如如何上網(wǎng)課，時(shí)差問(wèn)題，國(guó)內(nèi)很難進(jìn)入國(guó)外網(wǎng)站，這些都是很實(shí)際的問(wèn)題，都會(huì)影響學(xué)生的GPA，這將影響學(xué)生進(jìn)入名校，讀研究生和將來(lái)就業(yè)的。
這次疫情還影響到了2020年新生的美國(guó)報(bào)到入境，但是我們的海外老師積極協(xié)調(diào)美國(guó)大學(xué)，采取了特別政策，先注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍，先不用報(bào)到，采用在線學(xué)習(xí)，直接拿美國(guó)大學(xué)學(xué)分，這點(diǎn)我覺(jué)得美國(guó)還是比較講人情味，不會(huì)一刀切，都在積極面對(duì)，解決實(shí)際問(wèn)題。
我們的海外老師每天都在跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助協(xié)調(diào)解決，每天看到我們海外老師不管時(shí)差夜里2-3點(diǎn)還在幫助我們的學(xué)生，我都由衷的感動(dòng)，世界在變，人心不變，只要人心中的善良不變，世界就會(huì)越來(lái)越美好。
在美國(guó)西雅圖這段時(shí)間，也是讓我終于有一段時(shí)間反思，對(duì)教育進(jìn)行反思，我總結(jié)以下幾點(diǎn)：1、知識(shí)是不斷變化的，社會(huì)外部環(huán)境一定也是在不斷變化的。2、教育的核心是永遠(yuǎn)不變的，就是學(xué)生的正確思維和價(jià)值觀。3、在國(guó)外學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵，他是學(xué)生未來(lái)學(xué)業(yè)成功的保障。基于此我把我們辦國(guó)際教育11年的經(jīng)驗(yàn)重新梳理了一遍，教育一定是一盤棋，絕對(duì)不是僅僅考名校這一招棋，教育由于它的特殊性，關(guān)系到一個(gè)人的未來(lái)，所以必須有“精準(zhǔn)性”和“保障性”這二重屬性，所以我把我們黃石學(xué)院的教育總結(jié)為三維（學(xué)生的夢(mèng)想、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)）的本真教育加二維保障（留學(xué)保障和海外無(wú)憂保障），合為“五維教育體系”，從五個(gè)維度保障孩子的未來(lái)成功，我想這堅(jiān)持不變的基于正直誠(chéng)信的教育，必將把我們的學(xué)生培養(yǎng)成自信的學(xué)習(xí)者，富有同情心并具有敬業(yè)心的世界公民，他們一定會(huì)成為這世界的主流，這世界也會(huì)越來(lái)越美好。
正如馬云所說(shuō)：“時(shí)代給你機(jī)會(huì)，你為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，好好的為社會(huì)服務(wù)，市場(chǎng)形勢(shì)不好的時(shí)候，沒(méi)有機(jī)會(huì)，就為自己創(chuàng)造價(jià)值?！惫膭?lì)我們的學(xué)生利用這個(gè)時(shí)機(jī)，鍛煉自己的能力，好好讀書。
人生永遠(yuǎn)都會(huì)有大起大落，只要自己不想趴下，別人無(wú)法讓你趴下。巴頓將軍提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)：“衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志，不是看他達(dá)到頂點(diǎn)的高度，而是看他跌落谷底的反彈力?！痹谝咔橹?，以變化應(yīng)對(duì)變化，以不變應(yīng)對(duì)萬(wàn)變，順勢(shì)而為，才是應(yīng)對(duì)當(dāng)下疫情之年的根本良策。
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