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文章來源：北大附中天津東麗湖國際部 已幫助：1431人
主題是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力的“窗口”，窗口太小，學(xué)生會(huì)失去跨界思維的機(jī)會(huì)，窗口太大，又很難讓學(xué)生聚焦。學(xué)校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)，為小學(xué)至高中的學(xué)生設(shè)置了一系列的學(xué)習(xí)主題，這些主題以學(xué)生的視角看待周圍的世界和生活，將不同學(xué)科有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力的綜合運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)。
近幾十年來，科學(xué)界針對(duì)腦部及大腦學(xué)習(xí)方式的研究已經(jīng)證實(shí)，這種運(yùn)用學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)來理解復(fù)雜問題的教學(xué)方法，不僅能使學(xué)習(xí)過程充滿樂趣，而且讓學(xué)生在面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)，仍然能夠做到興致勃勃、從容應(yīng)對(duì)。
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