一、學(xué)校介紹
西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心是由美國(guó)泉谷學(xué)校(SPS)聯(lián)合西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)共同成立的,西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)是一所隸屬于蘇州工業(yè)園區(qū)教育局的四星高中,依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)并綜合美國(guó)高中成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),中心得以長(zhǎng)足發(fā)展。目前美國(guó)課程中心主要的辦學(xué)項(xiàng)目有高中文憑班和大學(xué)預(yù)備班,一站式服務(wù)項(xiàng)目有美國(guó)留學(xué)及美國(guó)大學(xué)安置等。課程中心引進(jìn)美國(guó)教育理念、教材及系統(tǒng),使項(xiàng)目中的學(xué)生能夠順利被美國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取,并達(dá)到90%的學(xué)生進(jìn)入美國(guó)前百大學(xué)的目標(biāo)。美國(guó)泉谷學(xué)校位于大華盛頓首都地區(qū),占地300余畝,是一所全日制寄宿菁英學(xué)校。作為一所大學(xué)預(yù)備高中,美國(guó)泉谷學(xué)校男女合校,招收來(lái)自大華盛頓首都地區(qū)及世界各地學(xué)生。學(xué)校為所有學(xué)員提供豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,迎接生命中的挑戰(zhàn)。學(xué)校開(kāi)設(shè) 10幾門 AP 課程,21 門選修課, 30 多個(gè)課后活動(dòng)。學(xué)術(shù)氛圍濃厚,為打造全球化學(xué)術(shù)社區(qū)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校著重設(shè)立機(jī)器人與工程實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)科學(xué)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、生物與環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室,金融與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校堅(jiān)信大學(xué)預(yù)科需從中學(xué)開(kāi)始。
二、課程介紹
西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心是專門針對(duì)已經(jīng)明確高中畢業(yè)后去美國(guó)讀大學(xué)或以美國(guó)高中畢業(yè)文憑的優(yōu)勢(shì)去申請(qǐng)世界其他國(guó)家大學(xué)的學(xué)生量身定制的高中課程方案。結(jié)合現(xiàn)有美國(guó)課程中心的優(yōu)勢(shì)課程,西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心與美國(guó)優(yōu)質(zhì)私立高中美國(guó)泉谷學(xué)校(SPS)開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)的中美高中文憑合作項(xiàng)目。西交大蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心的學(xué)生達(dá)到SPS的要求,赴美國(guó)泉谷學(xué)校修習(xí)學(xué)分并課程考試合格,結(jié)合高中三年在西交大蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心修得的學(xué)分,被授予西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心和SPS高中畢業(yè)文憑。
三、課程模式選擇方案

3+0模式課程
專門針對(duì)已經(jīng)明確高中畢業(yè)后去美國(guó)讀大學(xué)或以美國(guó)高中畢業(yè)文憑的優(yōu)勢(shì)去申請(qǐng)世界其他國(guó)家大學(xué)的學(xué)生量身定制的高中課程方案。結(jié)合現(xiàn)有美國(guó)課程中心的優(yōu)勢(shì)課程,西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)與美國(guó)優(yōu)質(zhì)私立高中美國(guó)泉谷學(xué)校(SPS)開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)的中美高中文憑合作項(xiàng)目。西交大附屬中學(xué)美國(guó)課程中心的學(xué)生達(dá)到SPS的要求,并在十年級(jí)的暑假(共8周)以F1學(xué)生簽證身份赴美國(guó)泉谷學(xué)校修4.5個(gè)學(xué)分并課程考試合格,結(jié)合高中三年在西交大蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心修得的學(xué)分,被授予西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)和SPS高中畢業(yè)文憑。
高中三年:中國(guó)學(xué)習(xí):中國(guó)校區(qū)從美國(guó)本校引入了純正美國(guó)高中的課程體系與教學(xué)方式,學(xué)校的師生比例高達(dá)六比一,采取迷你小班同步教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的理解力,著力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo):聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)達(dá)到普通美國(guó)高中生標(biāo)準(zhǔn),數(shù)理化達(dá)到美國(guó)高中畢業(yè)要求。
高一下學(xué)年暑期: 美國(guó)學(xué)習(xí):赴美密集學(xué)習(xí)美國(guó)高中課程,提高SAT考試能力。
教學(xué)目標(biāo):完成相應(yīng)美國(guó)高中部分學(xué)分課程,完成學(xué)業(yè),進(jìn)入美國(guó)大學(xué)
招生對(duì)象:初二學(xué)生,應(yīng)屆初三畢業(yè)生及高一在讀學(xué)生
3+1模式課程
此項(xiàng)目是華盛頓首都地區(qū)公立學(xué)校聯(lián)盟聯(lián)手美國(guó)泉谷學(xué)校,西交大蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心共同開(kāi)展的國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目。為促進(jìn)教育國(guó)際化、多元化;開(kāi)闊當(dāng)?shù)貙W(xué)生的世界觀與國(guó)際觀,給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展環(huán)境,三方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合于2017年首次面向中國(guó)開(kāi)展國(guó)際交換生項(xiàng)目。
高中三年:中國(guó)學(xué)習(xí):中國(guó)校區(qū)從美國(guó)本校引入了純正美國(guó)高中的課程體系與教學(xué)方式,學(xué)校的師生比例高達(dá)六比一,采取迷你小班同步教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的理解力,著力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo):聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本達(dá)到美國(guó)正常上課要求,數(shù)理化達(dá)到美國(guó)高中畢業(yè)要求;
高一/高二結(jié)束: 美國(guó)學(xué)習(xí):作為交換生赴美學(xué)習(xí)一年,融入美國(guó)公立高中;體驗(yàn)準(zhǔn)留學(xué)生的生活,全面提高綜合能力。
教學(xué)目標(biāo):完成中美高中學(xué)分課程,完成學(xué)業(yè);更充分的發(fā)展自己,準(zhǔn)備沖擊美國(guó)Top 30大學(xué) 。
注:高一結(jié)束赴美,托福達(dá)80分;高二結(jié)束赴美,托福達(dá)90分
招生對(duì)象:初二學(xué)生,應(yīng)屆初三畢業(yè)生及高一在讀學(xué)生
2+1模式課程
西交大附屬中學(xué)美國(guó)課程中心就讀的學(xué)生達(dá)到SPS的要求,在十年級(jí)結(jié)束,以交換生的身份赴美參加美國(guó)泉谷學(xué)校所在地的公立高中進(jìn)行一年的交換學(xué)習(xí),并在泉谷選修課程通過(guò)考試,十二年級(jí)繼續(xù)回到蘇州西交大附屬中學(xué)美國(guó)課程中心學(xué)習(xí)并完成高中學(xué)業(yè),將被授予西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)美國(guó)課程中心和SPS高中畢業(yè)文憑。
高一:中國(guó)學(xué)習(xí):中國(guó)校區(qū)從美國(guó)本校引入了純正美國(guó)高中的課程體系與教學(xué)方式,學(xué)校的師生比例高達(dá)六比一,采取迷你小班同步教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的理解力,著力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo):聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本達(dá)到美國(guó)正常上課要求,數(shù)理化達(dá)到美國(guó)高中畢業(yè)要求;
高二: 美國(guó)學(xué)習(xí):作為交換生赴美學(xué)習(xí)一年,融入美國(guó)公立高中;體驗(yàn)準(zhǔn)留學(xué)生的生活,全面提高綜合能力。
教學(xué)目標(biāo):完成中美高中學(xué)分課程,完成學(xué)業(yè);更充分的發(fā)展自己,準(zhǔn)備沖擊美國(guó)Top 50大學(xué) 。
高三: 中國(guó)學(xué)習(xí):交換學(xué)習(xí)結(jié)束,返回西交大蘇州附屬中學(xué),做最后的總結(jié)與學(xué)習(xí)。在老師和專業(yè)顧問(wèn)的幫助下,為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)做最后的沖刺。
招生對(duì)象:初二學(xué)生,應(yīng)屆初三畢業(yè)生及高一在讀學(xué)生

四、學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1、結(jié)合學(xué)生自身情況以及家庭總體計(jì)劃,個(gè)性化地為學(xué)生定制國(guó)際高中課程模式。幫助學(xué)生走好生涯規(guī)劃的關(guān)鍵一步
2、美國(guó)私立精英高中的體驗(yàn)和美國(guó)公立高中低廉的綜合費(fèi)用,優(yōu)質(zhì)的外籍師資和舒適的環(huán)境為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)
3、在美的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷提升學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)入美國(guó)前百前五十大學(xué)甚至爬藤將不是夢(mèng)
4、對(duì)于選擇去美國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的學(xué)生,可于交換學(xué)習(xí)期間,在海外參加SAT和TOEFL考試。這將減少大量考試費(fèi)用和培訓(xùn)費(fèi)用,并提升成績(jī)按時(shí)出分的可靠性,旺季的TOEFL考位也不再一座難求
5、美國(guó)文憑和推薦信以及成績(jī)單為中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)助力,與招生官面對(duì)面將大大提高錄取的幾率
6、獨(dú)特的海外活動(dòng)經(jīng)歷并已經(jīng)提前融入美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活,更有利于將來(lái)更好的美國(guó)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)
7、配套中西結(jié)合的餐飲,讓孩子可以更好的成長(zhǎng)發(fā)育
8、為家長(zhǎng)提供7*24小時(shí)的全天候中文,可以時(shí)刻關(guān)注自己孩子在美國(guó)的發(fā)展
9、為家長(zhǎng)提供赴美的相關(guān)配套服務(wù)
五、課程優(yōu)勢(shì)
1、美國(guó)本土高中學(xué)籍和文憑
? 完成課業(yè)并成績(jī)合格頒發(fā)美國(guó)私立學(xué)校高中文憑,更利于學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)本土的名校。
? 無(wú)縫對(duì)接美國(guó)高中升學(xué)指導(dǎo)系統(tǒng),入學(xué)即規(guī)劃學(xué)生活動(dòng)和標(biāo)化考試。
2、美國(guó)本土環(huán)境學(xué)習(xí)與生活
? 私立寄宿制統(tǒng)一管理,更有利于學(xué)生的規(guī)范化學(xué)習(xí)和生活。
? 學(xué)習(xí)生活在美國(guó)社會(huì),更充分地享有本土學(xué)習(xí)資源和優(yōu)勢(shì)。
3、性價(jià)比最高的國(guó)際高中課程
? 提供等同于國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的價(jià)格去美國(guó)本土體驗(yàn)純正國(guó)際教育。
? 提供更具優(yōu)勢(shì)的本土化教學(xué)環(huán)境、師資力量以及申請(qǐng)流程。
4、美國(guó)本土純正的高中課程
? 純正的本土高中課程體系與針對(duì)中國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)渡課程體系相結(jié)合。
? 超過(guò)多門AP課程以及來(lái)自美國(guó)本土優(yōu)質(zhì)師資的傳授
六、學(xué)校管理
1、教學(xué)管理
? 純正美高課程體系? 師生比例達(dá)六比一? 迷你小班互動(dòng)教學(xué)
中國(guó)校區(qū)從美國(guó)本校引入了純正美國(guó)高中的課程體系與教學(xué)方式,學(xué)校的師生比例高達(dá)六比一,采取迷你小班同步教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的理解力,著力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、生活管理
? 教學(xué)生活設(shè)施完善? 安保措施嚴(yán)格有序? 生活老師關(guān)注成長(zhǎng)
泉谷學(xué)校中國(guó)校區(qū)擁有安全、完善的教學(xué)與生活設(shè)施,學(xué)校安排均衡的膳食、全面的體能訓(xùn)練以及豐富的體育活動(dòng)來(lái)強(qiáng)健學(xué)生的體魄。校內(nèi)有警衛(wèi)人員24小時(shí)執(zhí)勤,時(shí)間處理突發(fā)性問(wèn)題。學(xué)校還安排了生活老師來(lái)幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活。
七、課程設(shè)置
學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),課程豐富,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力面對(duì)當(dāng)今世界。
1)學(xué)校除開(kāi)設(shè)美高基礎(chǔ)課程外,還開(kāi)設(shè)歷史,微積分,生物,物理,統(tǒng)計(jì)學(xué),中國(guó)語(yǔ)言文學(xué),法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),意大利語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)原理等 10余門AP 課程,21門選修課,30個(gè)課后活動(dòng)。
2)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,為打造全球化學(xué)術(shù)社區(qū)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校著重進(jìn)行機(jī)器人與工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè),計(jì)算機(jī)科學(xué)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室,生物與環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室,金融與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們堅(jiān)信大學(xué)預(yù)科從中學(xué)開(kāi)始。
3)學(xué)校提供ESL與暑期課程。
八、留后管理
1、緊急聯(lián)絡(luò):方便學(xué)生、家長(zhǎng)、校方三者之間,尤其是保證在發(fā)生緊急情況時(shí)彼此都能時(shí)間相互聯(lián)絡(luò)到。
2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo):泉谷學(xué)校提供中美教師聯(lián)合授課,約30%課程由中文老師教授,提供語(yǔ)言預(yù)備課程,以保證學(xué)生平穩(wěn)過(guò)度。
3、選課指導(dǎo):學(xué)校指定專業(yè)的顧問(wèn)老師,根據(jù)學(xué)生的個(gè)人需求選修課程,較國(guó)內(nèi)課程豐富很多。
4、課后活動(dòng):學(xué)校提供課后及周末活動(dòng)規(guī)劃,節(jié)假日住宿及活動(dòng)規(guī)劃,豐富學(xué)生在美活動(dòng),更好的融入當(dāng)?shù)厣睢?
5、生活指導(dǎo):幫助學(xué)生解開(kāi)心結(jié),教他如何結(jié)交朋友,融入美國(guó)的生活。
6、升學(xué)指導(dǎo):指定專門的顧問(wèn)老師提供升學(xué)策劃與輔導(dǎo),輔助學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。
7、簽證指導(dǎo):學(xué)校指定專門的顧問(wèn)老師指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)回答如何保持簽證有效期以及維持在美合法身份的相關(guān)問(wèn)題。
九、入學(xué)流程
步驟一 : 參觀校園
通過(guò)方式參觀校園,招生老師會(huì)負(fù)責(zé)并安排校園參觀。
步驟二 : 報(bào)名參加考試
1. 填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表格(必選)
2. 繳納 200元報(bào)名費(fèi)(入學(xué)考試費(fèi),可在提交表格或考試當(dāng)日繳納)(必選)
3. 申請(qǐng)人的身份證明原件和復(fù)印件:戶口簿或身份證(原件在核對(duì)后將歸還)(必選)
4. 任課老師、班主任或者校長(zhǎng)的推薦信 ( 可選 )
5. 雅思 / 托??荚嚦煽?jī)證明 ( 可選 )
步驟三 : 安排入學(xué)測(cè)試及面試
入學(xué)測(cè)試分為筆試和面試。筆試科目:數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
步驟四 : 正式錄取及注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍
學(xué)生成功通過(guò)入學(xué)測(cè)試后,學(xué)校會(huì)綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)及文體素質(zhì)能力錄取學(xué)生。招生部會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)發(fā)出《錄取通知書(shū)》。在收到《錄取通知書(shū)》后的10個(gè)工作日內(nèi),家長(zhǎng)可以決定學(xué)生是否就讀我校,并按通知繳納學(xué)費(fèi),注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍。