熟悉西班牙語高考考綱,對教材內(nèi)容的處理有一定創(chuàng)造性。
教學(xué)方法靈活,教學(xué)手段新穎,授課從西班牙語人文地理政治引入,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和能力。
1.畢業(yè)于韓國全南國立大學(xué),持有韓語TOPIK6證書;
2.在韓多年,了解韓國當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)俗習(xí)慣等;
3.有多年韓語教學(xué)經(jīng)驗,對TOPIK考試有自己的見解;
4.善于結(jié)合現(xiàn)下潮流,寓教于學(xué);
5.課堂氛圍活躍,能夠引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。
1.碩士畢業(yè)于韓國中央大學(xué)教育學(xué)系,持有韓語TOPIK6證書;
2.在韓國留學(xué)4年,了解韓國風(fēng)俗文化;
3.多年韓語教學(xué),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擅長基礎(chǔ)發(fā)音、糾音、TOPIK考試等;
4.持有韓語教師資格證;
5.輔導(dǎo)眾多學(xué)員在TOPIK考試中取得高分成績;
6.幫助學(xué)生制定留學(xué)規(guī)劃并協(xié)助申請院校。
1. 畢業(yè)于韓國慶熙大學(xué),持有韓語TOPIK 6高級證書
2. 熟知市面上各類熱門教材,教學(xué)范圍廣泛
3. 持有中國韓語教師資格證
4. 教學(xué)經(jīng)驗豐富,零投訴率,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),注重聽力與口語的練習(xí),讓學(xué)生擺脫“啞巴韓語”的煩惱
1.海外碩士畢業(yè),了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、文化以及歷史;
2.曾在高中擔(dān)任俄語教師,帶出多名高分學(xué)生;
3.教學(xué)中能從當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史文化方面切入教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;
4.把俄語知識與文化知識糅合在一起教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí);
5.針對高考俄語、俄語水平考試,有自己的學(xué)習(xí)教學(xué)方法與解題方法,寓教于學(xué)。
1. 日本名古屋商科大學(xué)學(xué)士,澳洲皇家墨爾本理工大學(xué)碩士,持有日語N1等級證書
2. 在日本與其他國家生活十年,通曉不同行業(yè)與領(lǐng)域的專業(yè)語言
3. 可以同時使用中英日三國語言進(jìn)行交流,擅長英日口語,論文翻譯
4. 有獨特的語言學(xué)習(xí)方法和多語種單詞記憶方法,幫助學(xué)生打開世界語言的大門
1.畢業(yè)于日本立命館大學(xué),持有日語N1證書;
2.留學(xué)期間主修國際經(jīng)營,副修日本語教授法,授課中有自己的方法;
3.在日工作十多年,熟知多種行業(yè)的術(shù)語、用語;
4.曾擔(dān)任過上百場大型會議及商務(wù)會談的日語翻譯;
5.有多年日語教學(xué)經(jīng)驗,并帶出多名JLPT高分學(xué)員;
6.擅長日語口語、留學(xué)日語、商務(wù)日語等。
1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)日語碩士畢業(yè),持有日語N1、日語專八證書;
2.曾擔(dān)任南京日韓道日語組教研組長、南京日韓道教學(xué)主管一職;
3.精通日語考研、日語高考、JLPT、J-TEST、EJU、NSS等考試;
4.有多年日語教學(xué)經(jīng)驗,并帶出多名JLPT高分學(xué)員;
5.在各大學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇,參與編寫出版《新編日語學(xué)習(xí)指導(dǎo)》;
6.善于引導(dǎo)學(xué)生主動思考,著重培養(yǎng)每位學(xué)員對日語的學(xué)習(xí)興趣。
1.多年海外工作經(jīng)歷,深刻了解日本文化;
2.致力于日語教學(xué)工作,曾擔(dān)任南京新東方教研組長、南京日韓道教學(xué)主管等職;
3.精通日語高考、日語考研、JLPT、J-TEST、NAT、SAT2、AP等考試;
4.收獲多名高分學(xué)員。包括高考日語達(dá)到118分(總分120)、JLPT達(dá)到180分(總分180分)等;
5.針對日語不同考試有自己的教學(xué)方法,因材施教;
6.給考生快捷有用的解題思路,化繁為簡。
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