蘭州中公優(yōu)就業(yè)-教師團隊

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蘭州中公優(yōu)就業(yè)

蘭州優(yōu)就業(yè)簡介優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI交互設(shè)計師、Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、SEO優(yōu)化師、SEM競價師、社會化媒體運營師、電商運營師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、Android工程師、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測試工程師、Linux云計算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Unity開發(fā)工程師、AR/VR開發(fā)工程師、人工智能開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機構(gòu)。優(yōu)就業(yè)為學(xué)員量身打造的個性化、差異化就業(yè)流程，力保每一位學(xué)員不僅能就業(yè)，更能優(yōu)就業(yè)。優(yōu)就業(yè)會根據(jù)學(xué)員意愿建檔統(tǒng)計就職意向,通過理論+實戰(zhàn)+實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，通過畢業(yè)考核后，將會接受專業(yè)的一對一就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)。優(yōu)就業(yè)了解合作企業(yè)的崗位需求，可針對各崗位進行差異化培訓(xùn)，打造符合崗位規(guī)范的應(yīng)聘者。同時，會定期舉辦企業(yè)上門招聘雙選會，學(xué)員可以與心儀的企業(yè)面對面溝通，并得到優(yōu)就業(yè)的大力推薦。做到真正對學(xué)員負責(zé)，對合作企業(yè)負責(zé)，達到人崗匹配的優(yōu)化及雙方利益的擴大化。優(yōu)就業(yè)總部位于北京，直營分部覆蓋國內(nèi)眾多城市，在全國31個省市自治區(qū)，近319個地市，擁有701家直營分部和旗艦學(xué)習(xí)中心。是當(dāng)前國內(nèi)直營分部覆蓋城市廣泛、專職教師數(shù)量眾多的現(xiàn)代化職業(yè)教育機構(gòu)。優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，包括就業(yè)封閉集訓(xùn)營、周末基礎(chǔ)班/提升班、實戰(zhàn)實訓(xùn)班次，以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國家承認的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對更多技能、更高學(xué)歷的追求。優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強大的培訓(xùn)團隊，強大的師資隊伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師，已率先實現(xiàn)了IT行業(yè)師資團隊的精細化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系，針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢，打造從線上到線下的一體化教學(xué)體系，目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢想。優(yōu)就業(yè)·教學(xué)理念面授：優(yōu)就業(yè)依托遍布全國的逾700家直營分部，在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，滿足學(xué)生的差異化、個性化需求。優(yōu)就業(yè)不斷提高教學(xué)水準，以研發(fā)為核心競爭力，為學(xué)生提供科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。擁有行業(yè)雄厚師資，打造實力優(yōu)就業(yè)專家團隊，以保證教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。無論你在哪個城市，都能方便就近入學(xué)，參與面授培訓(xùn)。與遠程在線教學(xué)相比，面授課程能夠讓學(xué)員真切感受班集體的學(xué)習(xí)氛圍，更有老師面對面的講授，手把手的教學(xué)，保時保量。實戰(zhàn)：優(yōu)就業(yè)與多家企業(yè)實體達成親密合作關(guān)系，創(chuàng)造“實訓(xùn)教學(xué)”模式，學(xué)員在實訓(xùn)課程中，可以直接進入合作企業(yè)研發(fā)團隊，親自參與項目的運作，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，避免了培訓(xùn)帶來的理論與實踐脫節(jié)的弊端。目前優(yōu)就業(yè)為百度、新浪、搜狐、聯(lián)想、阿里巴巴、中軟、華為、摩托羅拉、IBM等多家知名企業(yè)培養(yǎng)輸送IT人才。優(yōu)就業(yè)·培養(yǎng)目標優(yōu)就業(yè)作為IT職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，始終堅持“學(xué)員的事是重要的事”這一辦學(xué)理念，不斷升級軟件、硬件實力，對教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，對培訓(xùn)效果負責(zé)，真正地對學(xué)員負責(zé)。優(yōu)就業(yè)貼合學(xué)生的親身利益需求，以理念的不斷升級為導(dǎo)向，為學(xué)員提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時優(yōu)就業(yè)在全國各分部均設(shè)置了學(xué)習(xí)體驗中心，并且擁有自己的培訓(xùn)教學(xué)基地。多媒體教學(xué)設(shè)施先進，有著豐富的硬件資源。每一位老師、每一位員工都始終堅持企業(yè)的核心教學(xué)理念，在各個崗位上為每一個學(xué)員提供真誠的服務(wù)。優(yōu)就業(yè)·企業(yè)責(zé)任優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，堅持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價值觀基石，在創(chuàng)造商業(yè)價值的同時，更加注重對員工、對學(xué)員、對社會的回饋。自成立以來，不斷通過慈善捐款、建立社會企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益，為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn)，真正踐行企業(yè)對員工的關(guān)愛;同時，優(yōu)就業(yè)始終堅持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念，不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準，為學(xué)員提供更完善、更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過成立社會工作服務(wù)中心;“陽光伴你行”公益項目;西華大學(xué)助學(xué)金項目;汶川、玉樹地震救助及捐款計劃等多種形式履行企業(yè)的社會責(zé)任，成為國內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。優(yōu)就業(yè)·獲得榮譽優(yōu)就業(yè)的教育成果，以及經(jīng)營模式得到了社會各界的廣泛贊譽，在中國IT教育培訓(xùn)和職業(yè)教育領(lǐng)域有較強的影響力，近年來榮獲各界機構(gòu)的認可：2018年1月8日榮獲：中國教育在線2017“知名IT培訓(xùn)品牌”2017年12月6日榮獲：新浪2017“十大影響力教育機構(gòu)”2017年11月22日榮獲：騰訊2017“2017年度知名教育品牌”2016年1月28日榮獲：大眾點評2015“十佳職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)品牌獎”2016年1月26日榮獲：新京報2015“年度我信賴的培訓(xùn)品牌獎”2015年12月12日榮獲：中國網(wǎng)2015“廣受學(xué)員好評職業(yè)教育機構(gòu)獎”2015年12月1日榮獲：騰訊2015“年度實力教育品牌獎”2015年11月26日榮獲：新浪2015“中國品牌價值在線教育機構(gòu)獎”2015年11月19日榮獲：百度2015“品牌數(shù)字資產(chǎn)榜職業(yè)教育第1”2015年1月14日榮獲：百度2014“職業(yè)教育行業(yè)品牌數(shù)字資產(chǎn)卓越獎”2014年12月22日榮獲：央廣網(wǎng)2014教育盛典“中國教育品牌”2014年12月3日榮獲：騰訊2014教育盛典“具競爭力職業(yè)教育品牌”2014年11月27日榮獲：新浪2014教育盛典“具社會影響力教育集團”2014年1月10日榮獲：新京報2013教育行業(yè)金粉筆“我信賴的培訓(xùn)品牌”、“年度愛心公益獎項”2013年12月5日榮獲：騰訊2013教育“騰訊網(wǎng)十年具價值職業(yè)教育品牌”

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蘭州中公優(yōu)就業(yè)教師團隊

劉老師

教師團隊

Python+人工智能研究院院長

原中國日報社客戶端研發(fā)工程師

天津大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。8年開發(fā)經(jīng)驗，4年授課經(jīng)驗，曾就職于中國日報社和中國建設(shè)銀行廣開研發(fā)中心，從事新聞大數(shù)據(jù)匯總和建行手機銀行客戶端研發(fā)工作，有著豐富的前后臺開發(fā)經(jīng)驗。精通網(wǎng)絡(luò)編程、基于CCPP人工智能方向數(shù)據(jù)挖掘、Python框架設(shè)計等核心技術(shù)。

授課風(fēng)格：通過形象的比喻使學(xué)員更容易理解課程內(nèi)容，深入淺出，樂于分享研究成果。使學(xué)員學(xué)到的不僅僅是知識，還有實戰(zhàn)經(jīng)驗。

王老師

教師團隊

優(yōu)就業(yè)Python人工智能高級講師

主講：Python

多年互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)經(jīng)驗。曾任某大型IT公司項目經(jīng)理。精通Python/Javascript/shell/C，精通大規(guī)模高并發(fā)的Web、爬蟲項目開發(fā)，擅長項目管理和流程控制。對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫、機器學(xué)習(xí)、人工智能算法等有較深入的研究。

劉老師

教師團隊

優(yōu)就業(yè)PHP高級講師

大型應(yīng)用級項目主導(dǎo)工程師

多年P(guān)HP項目經(jīng)驗，參與開發(fā)了Web網(wǎng)站、ERP、CMS等多個大型項目。精PHP+MySQL技術(shù)、MySQL的優(yōu)化以及ThinkPHP、YII、CI等多種開發(fā)框架。熟悉HTML、CSS、JavaScript、jQuery等Web開發(fā)技術(shù)和靜態(tài)緩存(靜態(tài)化)、MemCache、Redis等緩存技術(shù)。

張老師

教師團隊

優(yōu)就業(yè)PHP研究院院長、Linux云計算/Python人工智能高級講師

原大型企業(yè)項目開發(fā)經(jīng)理

10年P(guān)HP項目開發(fā)經(jīng)驗，5年大型企業(yè)項目管理經(jīng)驗，熟悉項目開發(fā)的整體流程。曾帶領(lǐng)團隊開發(fā)過多個大型項目，如大型商城系統(tǒng)、ERP管理系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)，有著豐富的項目開發(fā)和優(yōu)化經(jīng)驗。對人工智能、Python等方面也有著深入的研究。

授課風(fēng)格：對待學(xué)員認真負責(zé)，授課方式輕松自然，思路清晰，邏輯嚴謹，講解細致入微，讓學(xué)生在靜靜的思考中獲得知識。

馬老師

教師團隊

優(yōu)就業(yè)Java研究院院長

原廣發(fā)銀行金融系統(tǒng)開發(fā)工程師

7年JavaEE開發(fā)經(jīng)驗，5年教學(xué)經(jīng)驗，高級Java工程師、高級Java講師。曾參與開發(fā)了省公安廳內(nèi)部管理系統(tǒng)、廣發(fā)銀行后臺金融系統(tǒng)、北京銀行金融系統(tǒng)、河北銀行移動端后臺管理系統(tǒng)、K12互聯(lián)網(wǎng)教育系統(tǒng)、在線互聯(lián)網(wǎng)會計教育系統(tǒng)等。精通分布式、大數(shù)據(jù)、微服務(wù)、高并發(fā)、高可用等相關(guān)技術(shù)架構(gòu)。

授課風(fēng)格：幽默風(fēng)趣，善于化繁為簡，講解通俗易懂，課堂氛圍活躍。

趙老師

教師團隊

優(yōu)就業(yè)Java高級講師

20年項目開發(fā)經(jīng)驗大牛

解放軍信息工程大學(xué)計算機技術(shù)專業(yè)碩士。20多年計算機信息系統(tǒng)設(shè)計與項目開發(fā)經(jīng)驗，獲得軍隊科技進步獎。對流行框架Struts2，Hibernate、Spring、SpringMVC、MyBatis等有深入研究。參與編著和翻譯了《Java服務(wù)器高級編程》《Linux教程》《Windows 2000活動目錄開發(fā)人員參考庫第四卷 ADSI參考手冊》等專業(yè)書籍。對Spring、SpringMVC、MyBatis等框架有深入研究。

授課風(fēng)格：細致入微，親和力強，課堂氛圍輕松愉悅。注重理論與實戰(zhàn)項目相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)員們的代碼編寫能力與項目實戰(zhàn)能力。