海天司法考試簡介 海天司法考試核心優(yōu)勢海天國律司考是一家專業(yè)的司法考試培訓公司,在全國開展國家司法考試輔導。已經成功舉辦11年,擁有成熟的培訓體系和令人驚嘆的輔導效果,在眾多培訓機構中獨樹一幟,以其獨特的方式得到全社會的認可和好評。海天司法考試機構介紹 海天國律司考是一家專業(yè)的司法考試培訓公司,在全國開展國家司法考試輔導。已經成功舉辦11年,擁有成熟的培訓體系和令人驚嘆的輔導效果,在眾多培訓機構中獨樹一幟,以其獨特的方式得到全社會的認可和好評。數年海天輝煌歲月,百年壯志教育強國,海天國律將繼續(xù)秉承服務社會、奉獻社會的理念,全力打造中國較優(yōu)秀的教育服務品牌,回報廣大考生的關愛!飛躍海天,成就夢想,海天國律愿與天下考生攜手共同締造美好的未來! 正規(guī)性: 海天學校是一所通過教委備案的、有辦學資格的教育機構,市面上許多的“學?!辈]有通過教委備案,僅僅是公司的性質,司考輔導市場上有辦學的學校不過3、4家。 ① 2002年開始籌備辦學,與第*屆司考同步,精準把握了“律考”變“司考”后的改革趨勢。2003年獲得辦學執(zhí)照,已經擁有近10年辦學經驗。 專業(yè)性: ②中國訴訟法學會、中國政法大學與海天共同創(chuàng)立了海天學校,王啟富,陳光中等老師經常到我們的教研組視察,指導工作 校 長:王啟富——我國著名的法學家、法學教育家、法理學家。中國政法大學原常務副校長,從事法學教育管理工作40余年。 總顧問:陳光中——我國著名的法學家、法學教育家、法學界泰斗、中國政法大學原校長、中國法學會副會長、較高人民法院特邀員、較高人民檢察院委員會委員、國家教育部人文社會科學研究專家委員會委員 海天已成長成為司考輔導第*梯隊 ①創(chuàng)辦之初延續(xù)自己的風格,權威名師授課。 曾經給海天授課的有:陳興良、周光全(刑法),溫世揚(民法),陳桂明、潘劍峰(民訴),王建成、宋英輝(刑訴),劉凱相、張麗英(商經)。 集合現在司考輔導中堅力量劉鳳科(刑訴)、鐘秀勇(民法)、左寧(刑訴)、戴鵬(民訴)、楊帆(三國女)、楊帆(理論法男)、鄢夢萱(商經)。 ②課程體系上,形成了八個階段,層層推進,多循環(huán)講授,全程跟進式輔導,全面梳理備考考點、讓學員的目標不止360。 ③在百家爭鳴的現在,海天的師資、課時、輔導、信息足以保證其在第*梯隊的主導地位。師資團隊海天司法考試課程階段 1、重點學科階段 這個階段以幫助學員建立司法考試復習框架為主要任務,重點以“三大實體法,三大訴訟法”為課程對象,但不是簡單地講解“三大實體法,三大訴訟法”的基本理論,而是結合司法考試的特點整體把握;不僅僅是幫學員梳理司法考試所需要的基本理論,而且?guī)椭鷮W員把握司法考試的出題模式;老師在授課的過程中還會傳授如何應對司法考試的復習方法。 2、真題解析階段 本階段是名師分析當年真題,幫助同學們在真題練習中了解司考的出題模式和當年的司考動態(tài)。 3、民刑先修階段 本階段是以兩大實體法為授課內容。老師根據考試復習規(guī)律及具體考察要求進行系統(tǒng)的講授! 本階段的任務:鞏固民法和刑法的內容,熟悉民法和刑法的基本知識點并能夠運用;了解各個部門法在司法考試中的考察形式、難點、重點。形成整體知識框架,消除大家對民刑兩大部門法復習的抵觸心理。 4、程序法先修 本階段是三大程序法為授課內容。老師會根據程序法考試復習規(guī)律及具體考察要求進行講授! 本階段任務:由于近年國家的程序法大幅度修改,法條的劇增,以及配套司法解釋的出臺,在內容上給考生帶來了很大難度。此階段是為同學在未來的學習過程中先行給程序法打下基礎。對于記憶的學科也需要在理解的基礎上加深記憶。 5、 系統(tǒng)強化階段 所謂“系統(tǒng)”,就是指嚴格依據大綱和教材,在考試大綱圈定的范圍內,全面梳理大綱內容教材, 所謂“強化”,就是指在梳理大綱內容教材的過程中,點出可能的考點,排除非考點,強調考察重點,分析難點和疑難考點。 系統(tǒng)強化階段強調的是司法考試復習的針對性和方法性,站在司法考試本身的角度去講解法學理論,力求從司法考試本身的要求出發(fā),把知識能力轉化為考試能力,系統(tǒng)強化是以這個出發(fā)點進行培訓的,同時系統(tǒng)強化在對各部門課時的安排上,完全按照各部門法在司法考試中的分值比重進行分配。對于分值比例大的部門法不惜課時,對于分值小的部門法除非有特殊原因,否則無論如何也不增加課時。 在系統(tǒng)強化階段,老師還會傳授如何統(tǒng)籌兼顧好司法考試教材、法條、真題的關系,真正讓學員在這一階段做到強化鞏固。 6、應試法條階段 法條串講,是指透過理論把握法條真義,打破思維定勢,突破知識體系,構筑法條之間的,運用法條分析典型案例,以整體把握法條,提高司法考試實戰(zhàn)運用法條的能力。 從近幾年司法考試的真題來看,我們不難得出,司法考試絕大多數得題目是案例型選擇題或者案例分析題,采用案例題考察,這事司法考試的特點。 而案例題設計得依據,歸根揭底就是法條,所以,案例題不僅僅考察考生對法條的識記能力,更側重于考察考生對法條的運用能力??忌仨殢谋姸嗟姆l中選取正確的法條運用于具體的案例,才能得出正確的答案。 法條串講的目的就是幫助學員綜合把握法條,授課老師將分析類似法條之間的區(qū)別,點名貌似不相干得法條可能會通過哪種途徑在一起,同時,授課老師通過講解大量的案例題,幫助學員把握在考試中具體運用法條解決考試題目的能力。 7、全真??茧A段 模考的根本目的,就是幫助學員把已經具備的知識能力轉化為得的能力。 所謂全真??嫉摹叭妗保梢詮倪@兩點來體現,一是我們提供的全真試題的命題方向上來說:全真試題必然緊扣教材、分值分布嚴格依照大綱,真正體現在一個“真”字上面;另外一點就是,在全真模考階段,完全模擬司法考試的特點,全真模擬考試時間集中在周六、周日,發(fā)卷、收卷、答案涂卡等堵是嚴格按照真實的考試情景設計的,讓學員身臨其境的體會真實的考試氛圍,增強應試能力。在全真??茧A段,學員通過與“模擬真題”的具體交流,能夠直接的、迅速的感觸到自己知道的考點,從而能夠把握住這個考點得相關考法以及它考察的難度;通過在“模擬真題”的演練中所犯的錯誤的考點,能具體的了解自己的薄弱點,從而能有針對性的去找出、并彌補相關的考點,從而起到查漏補缺的作用,保證知識的全面性,增強得分能力。通過授課老師的評講及提示,學員往往會明白自己做題錯誤的根本,從更深層次的角度去糾正學員腦海里的法律意識,不至于同樣的錯誤出現一錯再錯。 8、考點突破、記憶鞏固階段 精選卷一、卷四記憶型知識點,結合命題趨勢,幫助考生短期突破,加深記憶,背誦提煉考點,并結合重點案例,時事政治,快速掌握答題技巧。 9、完美沖刺階段 整合較權威的命題信息,將新增考點、歷年重點、考試熱點、以仿真試題形式圈點破解,精準預測必考趨勢,直擊考試精髓,迅速提高得分能力。
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