成都麓山國際光亞學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)

卿光亞

教師團(tuán)隊(duì)

校長卿光亞校長不單單是光亞學(xué)校的創(chuàng)始人, 而且在小提琴方面有很深的造詣,深信每一位孩子都是一顆閃閃發(fā)光的鉆石. 他也深深地相信從麓山國際光亞學(xué)校出來的孩子們將會成為誠實(shí), 博愛, 勤勞, 勇敢的世界公民.

黃麗娟

教師團(tuán)隊(duì)

副校長黃麗娟女士是麓山國際學(xué)校的副校長. 畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系, 在教育方面有很深的造詣. 可別一想到校長就等同于刻板. 其實(shí)她是一位和諧可親又俏皮的大姐姐, 閱讀, 美食, 旅游, 樣樣精. 她希望每位同學(xué)在光亞的每一天都沐浴在自信, 快樂, 堅強(qiáng), 勇敢, 堅持的陽光中, 吸收著愛的養(yǎng)分, 將來才能向他人傳播這份真正的愛.

丹尼斯?詹姆斯?勒貝夫

教師團(tuán)隊(duì)

副校長大家好, 我是丹尼斯?詹姆斯?勒貝夫. 我喜歡閱讀，旅行，寫作, 并且替雜志寫文章。我有教育碩士文憑, 并且已經(jīng)在教育行業(yè)從事了幾十年。我的妻子是成都人，我們在美國會晤。其實(shí)，我是一個典型的美國人，我的祖先來自世界各地。當(dāng)我還是孩子時，我在北密歇根大學(xué)的一個優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。這個學(xué)校的重心在于藝術(shù)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，閱讀，游泳，籃球，田徑，還有學(xué)生安全。作為一名學(xué)生，我經(jīng)常被要求做很多類型的獨(dú)立研究和寫作項(xiàng)目。我經(jīng)常被鼓勵去根據(jù)自己的興趣來進(jìn)行廣泛閱讀. 這能讓自己腦中有一個強(qiáng)大的詞匯量, 并且能提高自己的創(chuàng)造力。我從許多教師那邊得到受益. 他們盡了努力來幫助我建立學(xué)術(shù)技能，禮貌和道德的。我從我的父母和教師中，學(xué)到了作為成功學(xué)生和成人的良好生活習(xí)慣。我深深感激我在年輕時候接受的教育.

托馬斯?法利

教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校發(fā)展總監(jiān) 在麓山國際光亞學(xué)校，托馬斯?法利先生有兩個職責(zé): 學(xué)校發(fā)展總監(jiān)和學(xué)校的英語和商業(yè)學(xué)習(xí)教師。法利先生曾在美國的教育界和政府界工作多年. 法利先生運(yùn)用他在哈佛大學(xué)讀的MPA(公共管理碩士)的知識在政府部門擔(dān)任財務(wù)部部長, 從事財務(wù)部的業(yè)務(wù)研究和稅收管理. 在他早期職業(yè)生涯中, 法利先生運(yùn)用他在碩士期間學(xué)習(xí)的教育管理知識，擔(dān)任執(zhí)行董事, 成功領(lǐng)導(dǎo)一個為期兩年的一個大型兒童早期發(fā)展項(xiàng)目。這個項(xiàng)目涉及到協(xié)調(diào)衛(wèi)生保健，營養(yǎng)，社會服務(wù)和美國低收入家庭幼童學(xué)習(xí)課堂。法利先生從政府退休后, 于2003年來到中國. 他加入重慶西南大學(xué)管理學(xué)院, 擔(dān)任資深外國專家, 期間, 他由于卓越的教學(xué)獲取多個獎項(xiàng)。他還贏得了由重慶市政府舉辦的年度三峽友誼獎-"為中國西南地區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的外國人"。