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濟(jì)南市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
金正教育培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。
金正作文—思維導(dǎo)圖教學(xué)法創(chuàng)始人。
“137”閱讀法創(chuàng)始人。
輔導(dǎo)學(xué)生800余人,指導(dǎo)文章千余篇,獲獎(jiǎng)作品100多篇。
富有責(zé)任心和愛(ài)心,把思維導(dǎo)圖巧妙地運(yùn)用于作文教學(xué),受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
中學(xué)高級(jí)教師,曾任濟(jì)南五中校長(zhǎng),市教育局德育處處長(zhǎng)。撰寫(xiě)的多篇有關(guān)教育論文在國(guó)家、省、市獲獎(jiǎng)并在多家雜志發(fā)表。
教授,山東大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。自幼臨習(xí)書(shū)法不輟。硬筆、毛筆、書(shū)法。工隸、楷、行、篆諸體。在教學(xué)中,注意深入淺出,通過(guò)豐富的事例,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,將中國(guó)文化的深?yuàn)W和領(lǐng)悟書(shū)法藝術(shù)的真諦及內(nèi)外之美有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
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