校長 艾倫·蘭奇作為高等教育經驗20多年的領導者，在2015年1月加入HKIS之前，Runge博士   是德克薩斯州奧斯汀市高級副總裁兼康科迪亞大學校長，直接向大學校長報告，Runge博士   負責學生，學術和體育運動的所有內容，包括戰(zhàn)略規(guī)劃，入學管理，預算和業(yè)務監(jiān)督以及招聘和人事決策。Runge博士  在幾項關鍵的增長和變革舉措方面的戰(zhàn)略領導地位，包括Concordia主校區(qū)的完整搬遷，普通教育課程的審查和重新設計，Concordia' 四所現(xiàn)有的大學，以支持未來的增長，并重點關注新的計劃開發(fā)，導致大學持續(xù)六年的顯著增長，入學率上升了200％。在加入Concordia之前，Runge 博士   在休斯頓，堪薩斯城的DeVry大學和圣保羅的Concordia大學擔任過領導職務。Runge 博士   是幾本出版物的作者，其主題包括從課堂上的計算機應用到實驗固態(tài)物理學和儀器儀表。圣保羅 Runge博士是幾本出版物的作者，其主題包括從課堂上的計算機應用到實驗固態(tài)物理學和儀器儀表。圣保羅 Runge博士是幾本出版物的作者，其主題包括從課堂上的計算機應用到實驗固態(tài)物理學和儀器儀表。 十五年來，Runge博士   在全國各地的會議中發(fā)表演講，還出席了各種著名的理事會和委員會，包括Leander教育卓越基金會（LEEF）和E3聯(lián)盟：教育變革藍圖，并且德克薩斯高等教育協(xié)調委員會，認證咨詢委員會即將過去的主席。除了他在行政領導角色方面取得的顯著成就外，魯奇博士除了   學術活躍以外，還一直致力于學術和學習。他擁有許多學位，包括兩個本科學位，三個碩士學位和博士學位。內布拉斯加大學課程與教學 - 物理教育。Runge 博士  曾在德克薩斯州的K-12學校系統(tǒng)擔任無償聘任顧問，是AP物理學評估員，熱衷于從教學和教育實踐到教師發(fā)展和培訓等方面的工作。在他的職業(yè)生涯中，Runge博士   限度地發(fā)揮了增長和創(chuàng)新變革的優(yōu)勢，他和他的妻子謝里有三個孩子和三個孫子。 

人力資源總監(jiān) 喜歡岡崎Joy為人力資源領域提供支持，包括招聘，薪酬與福利，員工發(fā)展和保留。她曾在香港資訊科技署的財務部門和上小學工作。在加入HKIS之前，Joy是Sheraton亞太區(qū)財務副總裁兼財務總監(jiān)。夏威夷當?shù)厝?，Joy畢業(yè)于華盛頓大學，兩名兒童都是HKIS畢業(yè)生，自R1開始就上學。

主教 羅恩·魯卡瑪羅納博士（Ron）Roukema博士是香港國際學校校長。羅恩獲得北卡羅來納大學教堂山歷史教育學士學位，通過北卡羅來納州教學研究員計劃獲得全額獎學金。他在北卡羅來納州東卡羅來納大學獲得學校管理碩士學位，并從北卡羅來納州立大學獲得教育領導Ed.D，專注于課程和教學。自二零一四年八月加入香港教育學院以來，他曾與上一級教師一起探索探究式教學，以及為什么調查對學習至關重要。在他的輔導下，該部門還致力于通過明確界定和定義角色，重新配置改進計劃和空間使用的短期計劃，確定教師領導其他教師職業(yè)發(fā)展的機會，為教師領導提供機會。在加入HKIS之前，羅恩擔任法國巴黎Marymount國際學校校長。Marymount是一所私立的天主教國際學校，為幼兒園前至中學的學生提供美式課程。羅恩在這一立場上取得的成就一直引導著制定新的戰(zhàn)略計劃，為K-5閱讀和寫作創(chuàng)造了平衡的掃盲計劃，并為教師實施了新的評估過程，使教師能夠追求專業(yè)和個人目標。在Marymount之前，羅恩擔任上海美國學校浦東校區(qū)的校長，負責人員，課程，預算和學校的日常運作。羅恩也是北卡羅來納州達勒姆七年的各種公立學校的校長。在同一時期，他曾擔任坎貝爾大學兼職教授，北卡羅來納州立大學和北卡羅來納大學教堂山學校管理碩士學位主任。羅恩和他的妻子阿什利有三個孩子，其中一個是香港大學的學生。

財務總監(jiān) 肯·福勒Ken Fowler自二零零七年年初以來一直擔任香港國際學校的首席財務官。他及其妻子Sandy于二○○○年初從邁阿密搬到香港，雖然二十年代都在香港居住?？显谥袑W有一個女兒阿莉娜，還有兩個在美國的成年子女?？显瓉碜钥八_斯州堪薩斯城，但也住在密西西比州，夏威夷，得克薩斯州，田納西州，密蘇里州和佛羅里達州。他持有范德比爾特大學的工商管理碩士學位和密西西比大學的學士學位。他曾與Ernst＆Young，Price Waterhouse，SkyTel Communications，Chinadotcom和Corgi Toys合作。Ken現(xiàn)任河內康科迪亞國際學校董事會成員。