濟(jì)南未來俠機(jī)器人
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UTURE MAN 博學(xué)勤思篤行
畢業(yè)于廊坊師范大學(xué)計算機(jī)工程系，多年機(jī)器人教學(xué)教練經(jīng)驗，LEG0系列，WER系列，Android系列軟硬件豐富知識
獲獎獎項：PLL全國二等獎，WER一等獎，VEX-2全國賽二等獎，VEX-EDR全國賽三等獎，海淀區(qū)亞軍榮獲WTRA國際青少年機(jī)器人世錦賽中國區(qū)選拔賽優(yōu)秀教練員
：國家電氣自動化助理工程師職稱 機(jī)器人創(chuàng)客教師執(zhí)教等級證書三級 軟件開發(fā)工程師
FUTURE MAN獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)
樂高機(jī)械動力課程三年的授課經(jīng)驗。樂高PID STORM EV3兩年的授課經(jīng)檢。
樂高第十七屆海淀科協(xié)PLL工程挑戰(zhàn)賽帶隊比賽經(jīng)驗。新加坡機(jī)器人比賽交流活動帶隊老師。2017年Roberave各類項目主帶隊教練
:國家電氣自動化助理工程師職稱。機(jī)器人創(chuàng)客教師執(zhí)教等級證書一級
FUTURE MAN 愛心童心精心
畢業(yè)于中國石油大學(xué)機(jī)械設(shè)計制造與自動化系，
樂高機(jī)器人項目組資深培訓(xùn)師，他也是孩子們喜愛的超人老師。從事機(jī)器人教育行業(yè)三年，授課經(jīng)驗豐富。從事機(jī)器人教育期間主要針對家長進(jìn)行課程介紹。
2014年開發(fā)出基礎(chǔ)階梯型課程1+1校區(qū)家庭雙課程體系。目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于機(jī)器人教育行業(yè)。
強(qiáng)項:課程介紹，教育動向分析、課程開發(fā)，
:自動化助理工程師 軟件開發(fā)工程師 機(jī)器人挑戰(zhàn)賽biast games裁判員
FuTURE MAN以人為本，是一切教育的出發(fā)點
畢業(yè)中國傳媒大學(xué)信息工程系，樂高機(jī)器人項目組資深指導(dǎo)師。主要負(fù)責(zé)3-5周歲學(xué)齡前兒童機(jī)器人課程，從事幼兒教育行業(yè)兩年。
強(qiáng)項:課程掌控能力極強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。授課經(jīng)驗豐富，有親和力。對于孩子專注力的控制非常有經(jīng)驗
:機(jī)器人創(chuàng)客教師執(zhí)教等級證書三級國家教師證書
FUTURE MAN學(xué)高為師， 身正為范
王寧高級講師
曾是世界3D打印技術(shù)協(xié)會，中聞3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟高級講師。
未來世界3D課輕組導(dǎo)師，樂高機(jī)器人項目旭資深培訓(xùn)師《中小學(xué)3D打印教段》
2014年開發(fā)出3D打印基礎(chǔ)課程與常庭里動親于型課程體系。
2015年開創(chuàng)少兒智望料模創(chuàng)斷教育、青啟STEAM+顯典教育2.0時代。
強(qiáng)項：3D打印技術(shù)教育動向分析、課程升發(fā)，高級編程
：“全國青少年機(jī)器人提術(shù)等級考試指導(dǎo)教師”
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