學(xué)高教育簡介 學(xué)高教育核心優(yōu)勢針對初三、高三的孩子實行先“先考中,后交費”的模式。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生制定合適的個性學(xué)習(xí)計劃,定期進行測評,持續(xù)改進學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)方式,全科性質(zhì)的課后作業(yè)輔導(dǎo),名師輔導(dǎo)解惑答疑。 學(xué)高教育機構(gòu)簡介針對初三、高三的孩子實行先“先考中,后交費”的模式。具體是這樣操作:孩子來了以后,我們先摸底,給孩子一次綜合測評,主要看一下孩子各科基礎(chǔ)、潛力,關(guān)鍵是可塑性,所謂的可塑性是指看一下孩子受我們思想引導(dǎo)有沒有可能由被動改為主動學(xué)習(xí)。如果這一點改變不過來的話,再好的老師也白搭,如果我們感覺可以的話,就跟家長協(xié)商,給孩子定一個目標(biāo)高中(大學(xué)),然后簽一份合同,然后就按我們的模式輔導(dǎo),等到中考(高考)揭榜后,我們的合同達成然后再交費。學(xué)高教育機構(gòu)優(yōu)勢1、首先給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境,好的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子制造好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子有良好的心情去學(xué)習(xí),進行學(xué)前測評,了解孩子學(xué)習(xí)的情況。 2、我們的名師會根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況做一個專家會診,為學(xué)生制定合適的個性學(xué)習(xí)計劃,用適合的方式讓孩子學(xué)習(xí)。 3、根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況,定期進行測評,持續(xù)改進學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)方式,保障孩子的學(xué)習(xí)成績持續(xù)的提高。 4、全科性質(zhì)的課后作業(yè)輔導(dǎo),名師輔導(dǎo)解惑答疑,幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。 5、勞逸結(jié)合,我們有課外興趣培養(yǎng)室,讓孩子寓教于樂,好的激勵方式,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 6、改被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
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