累計(jì)管理學(xué)生數(shù): 1000+

教育理念:對(duì)待學(xué)生,要向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?我們所

做的一切要向他們負(fù)責(zé)。

本科學(xué)歷,蘇州科技大學(xué)數(shù)學(xué)師范專業(yè)。2009年-2011年,某上市連鎖教育機(jī)構(gòu),骨干數(shù)學(xué)教師; 2011年-2017年,某美國上市教育大型連鎖教育機(jī)構(gòu)蘇北大區(qū)品牌管理工作; 2018年-2019年,邦國集團(tuán)淮安區(qū)域西城校區(qū)綜合運(yùn)營管理工作。從事教育行業(yè)十余年,對(duì)于學(xué)生循循善誘,善于發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。幫助上千名孩子，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情。

學(xué)員優(yōu)秀率: 95%

累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí): 6600+

教學(xué)理念:學(xué)高為師,身正為范

本科學(xué)歷,畢業(yè)于南京師范大學(xué)理科強(qiáng)化班。邦國集團(tuán)數(shù)學(xué)教師,邦國集團(tuán)淮安區(qū)域數(shù)學(xué)教研組學(xué)科組長,中學(xué)學(xué)科網(wǎng) 特約編稿教師。多次參與邦國集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化教材編寫和審閱工作,所帶學(xué)員優(yōu)秀率達(dá)95%以上,其中2019年所帶高三學(xué)生劉瀟同學(xué)取得2019江蘇省高考文科生第二名的優(yōu)異成績。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)理論豐富,邏輯條理清晰,善于根據(jù)學(xué)生的心理成長特點(diǎn),與學(xué)生進(jìn)行良好溝通,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)之余注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定專屬的一對(duì)一教學(xué)方案。

學(xué)員優(yōu)秀率: 92%

累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí): 8300+

教學(xué)理念:簡單的事情重復(fù)做,你就是專家。重復(fù)的事情用心做，你就是贏家!

畢業(yè)于省重點(diǎn)師范院校, 2014- -2016年先后就職于 上海、淮安國內(nèi)某大型連鎖教育培訓(xùn)學(xué)校,任職期間受到學(xué)生和家長的一致好評(píng)。2017年至今先后任邦國集團(tuán)淮安區(qū)域西城校區(qū)、新淮中校區(qū)語文教師及教管主任。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),所帶學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)91%以上,多次參加邦國標(biāo)準(zhǔn)教材研發(fā)和邦國中高考語文卷密卷編寫。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,對(duì)待學(xué)生亦師亦友,深受廣大學(xué)生敬畏和喜愛。

學(xué)員優(yōu)秀率: 90%

累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí): 10000+

教學(xué)理念:讀萬卷書,行萬里路:

本科學(xué)歷,畢業(yè)于省重點(diǎn)理工科院校。2013年淮安市淮安區(qū)曙光初級(jí)中學(xué)任教數(shù)學(xué)學(xué)科。2016年至今邦國教育淮安區(qū)域數(shù)學(xué)教師,耐心和責(zé)任心極強(qiáng),非常注重教材與學(xué)生行為研究,教學(xué)中能夠做出深入淺出。善于引發(fā)學(xué)生的問題意識(shí),通過經(jīng)典的教法講解,讓學(xué)生在發(fā)問,探索中學(xué)有所獲,幫助上百名學(xué)生獲得綜合進(jìn)步(態(tài)度、習(xí)慣、方法)，得到了廣大家長的一致認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。

學(xué)員優(yōu)秀率: 90%

累計(jì)輔導(dǎo)課時(shí): 3000+

教學(xué)理念:有百分之一-的希望 ,就要百分之百的努力。

本科學(xué)歷,畢業(yè)于安徽理工大學(xué)。3年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓曹老師的講解循循善誘,善于抓住學(xué)生的心理分析數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，精準(zhǔn)把握學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)遷移能力的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生態(tài)度親切和藹,對(duì)教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生的愛戴,經(jīng)常和學(xué)生-起討論交流,耐心解答學(xué)生提出的問題。