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英語(yǔ)教師
專業(yè)水平:TEM-4
熱衷于少兒英語(yǔ)教育事業(yè),親和力強(qiáng),教學(xué)富有創(chuàng)造性。多變的課堂活動(dòng)、激勵(lì)的語(yǔ)言及與實(shí)際生活相關(guān)的練習(xí)使得學(xué)生在課堂上感覺(jué)輕松、愉快。善于觀察學(xué)生在課上的表現(xiàn)和心理變化,課下及時(shí)對(duì)小朋友做深入了解,為小朋友答疑解惑。Lisa老師認(rèn)為教學(xué)不僅僅要教知識(shí)更要教方法、教做人。擅長(zhǎng)教授中外教口語(yǔ)、自然拼讀、國(guó)際音標(biāo)及直線英語(yǔ)等課程。
教學(xué)特色:發(fā)音純正,口語(yǔ)流利,教學(xué)風(fēng)格親和自然。運(yùn)用動(dòng)感六維教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助學(xué)生熟練掌握并形成良好的英語(yǔ)思維習(xí)慣。注重學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中習(xí)得知識(shí),積淀語(yǔ)感,在寓教于樂(lè)的氛圍中提高興趣,循序漸進(jìn)地提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
教育師
自畢業(yè)以來(lái),一直從事幼兒教育行業(yè)教育師工作,工作期間,一直致力于研究?jī)和睦?,調(diào)整孩子潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念,更新孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)熱情與積極性,幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能。同時(shí)幫助家長(zhǎng)改善親子關(guān)系、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育,成為合格的“學(xué)習(xí)教練”,并為家長(zhǎng)自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)。
樂(lè)高機(jī)器人教師
主要負(fù)責(zé)機(jī)器人課程。是一位實(shí)力派教師,為人極富親和力,風(fēng)趣幽默,擅長(zhǎng)鼓勵(lì)式教學(xué),在課堂上和孩子平等交流,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)挖掘孩子的想像力,塑造孩子勇于發(fā)現(xiàn),善于探索的學(xué)習(xí)精神。深受孩子和家長(zhǎng)的喜歡。
執(zhí)教特點(diǎn):勤于思考,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),善于與學(xué)生溝通,與學(xué)生亦師亦友。
教育師
一張極具親和力的外表下,擁有著陽(yáng)光般的微笑,對(duì)孩子極具耐心。有著豐富的家庭教育和親子教育經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)解決家庭教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,善于協(xié)調(diào)親子關(guān)系,讓孩子產(chǎn)生自信,積極向上,提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,同時(shí)改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
教育師
多年的幼兒教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。善于與人交流,具有較強(qiáng)的人際溝通能力。喜歡與孩子們打成一片,通過(guò)耐心細(xì)致的溝通,對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷,檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素。并根據(jù)內(nèi)在因素分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,幫助家長(zhǎng)制定培養(yǎng)孩子的計(jì)劃與方案。
美術(shù)教師
畢業(yè)于上饒師范學(xué)院美術(shù)專業(yè),擁有多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),性格活潑、熱愛(ài)生活的Bonnie老師一直堅(jiān)信美是到處都有的,生活中不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美,從美術(shù)著手全面培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、思維力和多維表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)畫(huà)筆來(lái)訴說(shuō)他們對(duì)周圍環(huán)境和事物的獨(dú)特認(rèn)知。
人生格言:用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。與孩子共同成長(zhǎng)。
樂(lè)高機(jī)器人教師
畢業(yè)于合肥師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),畢業(yè)后一直從事幼兒教育,熱愛(ài)教育事業(yè),在平凡的崗位上,用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光,使孩子們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的天地里擁有一個(gè)多彩的人生起點(diǎn)。性格積極樂(lè)觀,富有親和力。是孩子們愛(ài)的大姐姐。
執(zhí)教特點(diǎn):精于探索,思維嚴(yán)謹(jǐn)。熱心教育,關(guān)注孩子,課堂上能吸引孩子的注意力,可以充分調(diào)動(dòng)孩子的探索欲和求知欲,給其想象和嘗試的空間,開(kāi)拓孩子的邏輯思維并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
美術(shù)教師
畢業(yè)于安慶師范大學(xué),從事美術(shù)教育多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。并多次獲得各級(jí)別指導(dǎo)獎(jiǎng)。有著對(duì)少兒美術(shù)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著、甜美的笑容、認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的心,對(duì)每個(gè)孩子都充滿著愛(ài)。她的課堂會(huì)營(yíng)造出輕松、快樂(lè)的繪畫(huà)氛圍。用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞每個(gè)孩子的個(gè)性與特點(diǎn)。用鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子潛在的美術(shù)天賦和用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界。
教學(xué)理念:藝術(shù)教育的本質(zhì),不是把籃子裝滿,而是把燈點(diǎn)亮。
教學(xué)主管
畢業(yè)于九江學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),一直從事樂(lè)高教學(xué)工作,從教數(shù)年,善于研究教材教法,勤于研究學(xué)生心理和因材施教的方式方法。
活潑開(kāi)朗的性格深受孩子們的喜愛(ài),樂(lè)于創(chuàng)新,針對(duì)不同孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子們?cè)跇?lè)高的世界里不斷探索,快樂(lè)成長(zhǎng)。
教學(xué)理念:給孩子一些權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一些機(jī)會(huì),讓他自己去體驗(yàn);給孩子一點(diǎn)困難,讓他自己去解決;給孩子一個(gè)問(wèn)題,讓他自己找答案;給孩子一種條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一片天空,讓他自己向前走。
前臺(tái)老師
從事教育行業(yè)工作多年,主動(dòng)、熱情、耐心和周到是她的標(biāo)簽,喜歡和孩子相處,始終保持對(duì)工作的高度熱情和對(duì)學(xué)生的足夠愛(ài)心,一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
樂(lè)高機(jī)器人教師
2016年因非常喜歡樂(lè)想貝貝國(guó)際創(chuàng)意中心樂(lè)高機(jī)器人秉承“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”的教育理念,選擇加入樂(lè)想貝貝國(guó)際創(chuàng)意中心。希望用自己的真心、誠(chéng)心、愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生,將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
教學(xué)理念:愿用我百分百的愛(ài)換您百分百的滿意,在分析解決問(wèn)題設(shè)計(jì)完成作品的過(guò)程中,激發(fā)孩子對(duì)世界的好奇和學(xué)習(xí)興趣;愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓孩子們?cè)跇?lè)高的海洋中享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)!
資深青少兒教育專家
中國(guó)青少年文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員,畢業(yè)于浙江師范大學(xué),本科學(xué)歷,從事多年兒童教育工作,樂(lè)高教育先行者,先后進(jìn)修《運(yùn)營(yíng)管理》、《團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》、《家庭教育》等課程,榮獲北京民辦教育協(xié)會(huì)“家庭教育講師”稱號(hào)。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索教學(xué)改革途徑,謹(jǐn)遵英思國(guó)際教育企業(yè)文化與教學(xué)理念,始終貫徹“教學(xué)是根本”,不斷選拔優(yōu)秀老師統(tǒng)一系統(tǒng)培訓(xùn),積極踐行“把好的教育帶給孩子”。
寄語(yǔ):把好的教育帶給孩子。
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