合肥英思國際教育教師團(tuán)隊(duì)

Lisa

教師團(tuán)隊(duì)

英語教師

專業(yè)水平：TEM-4

熱衷于少兒英語教育事業(yè)，親和力強(qiáng)，教學(xué)富有創(chuàng)造性。多變的課堂活動(dòng)、激勵(lì)的語言及與實(shí)際生活相關(guān)的練習(xí)使得學(xué)生在課堂上感覺輕松、愉快。善于觀察學(xué)生在課上的表現(xiàn)和心理變化，課下及時(shí)對小朋友做深入了解，為小朋友答疑解惑。Lisa老師認(rèn)為教學(xué)不僅僅要教知識更要教方法、教做人。擅長教授中外教口語、自然拼讀、國際音標(biāo)及直線英語等課程。

教學(xué)特色：發(fā)音純正，口語流利，教學(xué)風(fēng)格親和自然。運(yùn)用動(dòng)感六維教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生熟練掌握并形成良好的英語思維習(xí)慣。注重學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中習(xí)得知識，積淀語感，在寓教于樂的氛圍中提高興趣，循序漸進(jìn)地提高英語聽說讀寫能力。

Linda

教師團(tuán)隊(duì)

教育師

自畢業(yè)以來，一直從事幼兒教育行業(yè)教育師工作，工作期間，一直致力于研究兒童心理，調(diào)整孩子潛意識學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念，更新孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。同時(shí)幫助家長改善親子關(guān)系、認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育，成為合格的“學(xué)習(xí)教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)。

Jim

教師團(tuán)隊(duì)

樂高機(jī)器人教師

主要負(fù)責(zé)機(jī)器人課程。是一位實(shí)力派教師，為人極富親和力，風(fēng)趣幽默，擅長鼓勵(lì)式教學(xué)，在課堂上和孩子平等交流，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)挖掘孩子的想像力，塑造孩子勇于發(fā)現(xiàn)，善于探索的學(xué)習(xí)精神。深受孩子和家長的喜歡。

執(zhí)教特點(diǎn)：勤于思考，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通，與學(xué)生亦師亦友。

Cindy

教師團(tuán)隊(duì)

教育師

一張極具親和力的外表下，擁有著陽光般的微笑，對孩子極具耐心。有著豐富的家庭教育和親子教育經(jīng)驗(yàn)，擅長解決家庭教育過程中的實(shí)際問題，善于協(xié)調(diào)親子關(guān)系，讓孩子產(chǎn)生自信，積極向上，提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，同時(shí)改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

Carol

教師團(tuán)隊(duì)

教育師

多年的幼兒教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。善于與人交流，具有較強(qiáng)的人際溝通能力。喜歡與孩子們打成一片，通過耐心細(xì)致的溝通，對孩子進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷，檢測孩子的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素。并根據(jù)內(nèi)在因素分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長制定培養(yǎng)孩子的計(jì)劃與方案。

Bonnie

教師團(tuán)隊(duì)

美術(shù)教師

畢業(yè)于上饒師范學(xué)院美術(shù)專業(yè)，擁有多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，性格活潑、熱愛生活的Bonnie老師一直堅(jiān)信美是到處都有的，生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美，從美術(shù)著手全面培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、思維力和多維表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生通過畫筆來訴說他們對周圍環(huán)境和事物的獨(dú)特認(rèn)知。

人生格言：用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。與孩子共同成長。

Bella

教師團(tuán)隊(duì)

樂高機(jī)器人教師

畢業(yè)于合肥師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，畢業(yè)后一直從事幼兒教育，熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，使孩子們在快樂成長的天地里擁有一個(gè)多彩的人生起點(diǎn)。性格積極樂觀，富有親和力。是孩子們愛的大姐姐。

執(zhí)教特點(diǎn)：精于探索，思維嚴(yán)謹(jǐn)。熱心教育，關(guān)注孩子，課堂上能吸引孩子的注意力，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的探索欲和求知欲，給其想象和嘗試的空間，開拓孩子的邏輯思維并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

Lucky

教師團(tuán)隊(duì)

美術(shù)教師

畢業(yè)于安慶師范大學(xué)，從事美術(shù)教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。并多次獲得各級別指導(dǎo)獎(jiǎng)。有著對少兒美術(shù)教育的熱愛與執(zhí)著、甜美的笑容、認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的心，對每個(gè)孩子都充滿著愛。她的課堂會營造出輕松、快樂的繪畫氛圍。用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞每個(gè)孩子的個(gè)性與特點(diǎn)。用鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子潛在的美術(shù)天賦和用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界。

教學(xué)理念：藝術(shù)教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮。

Poppy

教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)主管

畢業(yè)于九江學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，一直從事樂高教學(xué)工作，從教數(shù)年，善于研究教材教法，勤于研究學(xué)生心理和因材施教的方式方法。

活潑開朗的性格深受孩子們的喜愛，樂于創(chuàng)新，針對不同孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子們在樂高的世界里不斷探索,快樂成長。

教學(xué)理念：給孩子一些權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會，讓他自己去體驗(yàn)；給孩子一點(diǎn)困難，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)問題，讓他自己找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片天空，讓他自己向前走。

Summer

教師團(tuán)隊(duì)

前臺老師

從事教育行業(yè)工作多年，主動(dòng)、熱情、耐心和周到是她的標(biāo)簽，喜歡和孩子相處，始終保持對工作的高度熱情和對學(xué)生的足夠愛心，一直深受學(xué)生和家長的一致認(rèn)可。

Tyler

教師團(tuán)隊(duì)

樂高機(jī)器人教師

2016年因非常喜歡樂想貝貝國際創(chuàng)意中心樂高機(jī)器人秉承“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”的教育理念，選擇加入樂想貝貝國際創(chuàng)意中心。希望用自己的真心、誠心、愛心對待每一位學(xué)生，將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

教學(xué)理念：愿用我百分百的愛換您百分百的滿意，在分析解決問題設(shè)計(jì)完成作品的過程中，激發(fā)孩子對世界的好奇和學(xué)習(xí)興趣；愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們在樂高的海洋中享受陽光，享受快樂!

Zita

教師團(tuán)隊(duì)

資深青少兒教育專家

中國青少年文化藝術(shù)節(jié)組委會成員，畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，本科學(xué)歷，從事多年兒童教育工作，樂高教育先行者，先后進(jìn)修《運(yùn)營管理》、《團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》、《家庭教育》等課程，榮獲北京民辦教育協(xié)會“家庭教育講師”稱號。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索教學(xué)改革途徑，謹(jǐn)遵英思國際教育企業(yè)文化與教學(xué)理念，始終貫徹“教學(xué)是根本”，不斷選拔優(yōu)秀老師統(tǒng)一系統(tǒng)培訓(xùn)，積極踐行“把好的教育帶給孩子”。

寄語：把好的教育帶給孩子。