杭州星團學(xué)社教師團隊

楊湘雄老師

教師團隊

數(shù)學(xué)/中學(xué)/小學(xué)

畢業(yè)于西安理工大學(xué)，曾任中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，現(xiàn)星團數(shù)學(xué)骨千教師擅長啟發(fā)式教學(xué)，把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體和主人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，重視培養(yǎng)和提升學(xué)生的邏輯思維和空間想象能力。講課擅于把握重點，知識點講解透徹，喜歡總結(jié)做題方法和思路并對學(xué)生有效引導(dǎo)，深受學(xué)生歡迎。

王鵬超老師

教師團隊

科學(xué)/中學(xué)/小學(xué)高中物理

畢業(yè)于浙江大學(xué)

曾任新東方和星火教育高級教師，現(xiàn)星團科學(xué)高級教師，擅長因材施教，能夠用正確的方法，對待不同的孩子，激孩子們主動學(xué)習(xí)的動機。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)掘孩子們的學(xué)習(xí)潛力。

余旭珍老師

教師團隊

小學(xué)數(shù)學(xué)高級資深教師

曾任新東方優(yōu)秀教師

現(xiàn)星團語文高級教師

知之者不如好之者，好之者不如樂之者，激發(fā)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生熱愛語文;面向全體，關(guān)注學(xué)生的個體差異;授人魚不如授人漁，教給方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

付漢平數(shù)學(xué)高級教師

教師團隊

小學(xué)、初中數(shù)學(xué)

畢業(yè)于江西師范大學(xué)。曾任中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師?，F(xiàn)星團數(shù)學(xué)高級教師。深入淺出找到解決數(shù)學(xué)問題的突破口。是我的教學(xué)特長,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中.，知其然而知其所以然是我教學(xué)中的核心理念。激發(fā)學(xué)生的求知欲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是我的目標(biāo)。

王鵬超科學(xué)高級教師

教師團隊

科學(xué)/中學(xué)/小學(xué)高中物理

畢業(yè)于浙江大學(xué)

曾任新東方和星火教育高級教師，現(xiàn)星團科學(xué)高級教師。擅長因材施教,能夠用正確的方法，對待不同的孩子激發(fā)孩子們主動學(xué)習(xí)的動機。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,發(fā)掘孩子們學(xué)習(xí)潛力。

楊湘雄數(shù)學(xué)骨干教師

教師團隊

楊湘雄數(shù)學(xué)骨干教師

小學(xué)、初中數(shù)學(xué)畢業(yè)于西安理工大學(xué)。曾任中學(xué)數(shù)學(xué)骨千教師?，F(xiàn)星團數(shù)學(xué)骨干教師。擅長啟發(fā)式教學(xué),把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體和主人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,重視培養(yǎng)和提升學(xué)生的邏輯思維和空間想象能力。講課擅于把握重點，知識點講解透徹,喜歡總結(jié)做題方法和思路并對學(xué)生有效引導(dǎo), 深受學(xué)生歡迎。

黃婷老師

教師團隊

小學(xué)/中學(xué)/高中英語教師碩士學(xué)歷，曾任某大型教育機構(gòu)劍橋英語教師。持有專四專八證書、高中英語教師資格證，現(xiàn)星團英語資深教師。

座右銘:淡泊明志，寧靜致遠。教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)重，細致認真，具有親和力耐心責(zé)任心。專業(yè)基礎(chǔ)扎實，擅長因材施教，受學(xué)生歡迎。在教學(xué)中，注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生內(nèi)在興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主觀能動性