杭州掌學教育教師團隊

許老師排課主管

教師團隊

杭州掌學教育校長、心理學專家、特級學習分析師、中國數(shù)學協(xié)會會員。2008年參加工作，中學生優(yōu)秀輔導員，市骨干教師。長期從事中學實驗班教學，榮獲國家級教育教學課題《四環(huán)推進學習法》全市的一等獎，獨創(chuàng)《掌學理論》教學法，其論文《掌握學習理論與中學數(shù)學的教學》榮獲省級一等獎，多次應邀到全國推廣交流，開啟了“掌學理論”個性化輔導的先河，并把兩者有機地結合在一起，形成了一套完整的個性化輔導教學模式。

徐老師骨干教師

教師團隊

畢業(yè)于中國科學技術大學化學專業(yè)，從事初、高中科學教學工作6年，成績突出，曾獲市優(yōu)質課競賽一等獎，奧林匹克競賽輔導全國一等獎。徐老師具有極強的親和力，深受學生歡迎，是學生*喜愛的老師。徐老師主攻高中化學和初中科學教學研究，以開發(fā)學生科學學習潛能、提高成績?yōu)槟繕?。這批學生三年的辛勤耕耘獲得了巨大的殊榮，2016年中考前，已有多名學生被杭二、學軍、杭十四中錄取，取得了驕人的成績！

肖老師骨干教師

教師團隊

畢業(yè)于復旦大學外語專業(yè)。中學高級教師，從事初高中英語教學工作八年，有豐富的優(yōu)生輔導和差生拔高的教學經(jīng)驗。肖老師熱情開朗、幽默風趣，善于與學生溝通，深受學生喜愛。肖老師廣泛開展英語教研，在初三畢業(yè)班培優(yōu)拔高教學方面建立了一套獨特的教學體系。所教學生成績大幅度提高，得到了家長和學生們的高度肯定。

個性簽名：學如行舟，不進則退。

夏老師骨干教師

教師團隊

北京師范大學數(shù)學系畢業(yè)。學生時代，在學習上是典型的學霸；數(shù)學教學工作中是孩子數(shù)學學習的引路人，曾先后獲得市“學科帶頭人”、“十佳師德先進教師”、區(qū)“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。夏老師上課思路清晰，機智幽默，善于總結解題方法，使學生每堂課都充滿成就感。夏老師亦是學生們的良師益友，關心每一個學生的成長，與學生打成一片，相信你一定會愛上這個負責任的好老師。

吳老師骨干教師

教師團隊

中學語文高級教師，曾執(zhí)教于杭州民辦中學。業(yè)余時間，擁有豐富的一對一和小班化教學經(jīng)驗。所教學生大部分保送或考取杭州前八所！本人親和力強、耐心教學、精心維護，對于學生的責任心強。吳老師專注于研究閱讀和作文教學教法，在提高學生閱讀和寫作能力方面建立了一整套卓有成效的方法體系。所教學生成績進步明顯，好評不斷！

個性簽名：授人以魚不如授人以漁。

王老師骨干教師

教師團隊

王老師從事中學數(shù)學教學多年，是一名具有豐富教學經(jīng)驗的一線老師，上課氣氛活潑，要點清晰，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”、“先進德育工作者”。王老師有著縝密細膩的邏輯思維和幽默自如的語言表達，不僅傳授數(shù)學知識，更能讓學生在素質上獲益匪淺，熟知考點重點并對相關知識有體系性的把握。王老師對孩子解決問題邏輯性能力的培養(yǎng)，不僅幫助孩子搞定數(shù)學難題，更能激發(fā)孩子學習的興趣，深受學生的喜愛和家長的認可。

王老師骨干教師

教師團隊

畢業(yè)于上海外國語大學，專業(yè)英語八級。從事中學英語教學工作6年，有豐富的教學經(jīng)驗。2010年回到杭州教育教學一線，多次獲得“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教學能手”等榮譽稱號。王老師溫文爾雅，具有極強的親和力；她酷愛英語教學，在教學過程中，以獨特的人格魅力，較大程度的調動課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，并逐步培養(yǎng)學生對英語的興趣，提高英語成績。

石老師骨干教師

教師團隊

畢業(yè)于安徽理工大學，數(shù)學專業(yè)碩士。從事一線數(shù)學教學工作六年。在2015年中考中，所教班級均取得優(yōu)秀成績，被評為“市優(yōu)秀青年教師”，區(qū)“師德先進教師”，?！皵?shù)學先進備課組成員”等稱號！石老師潛心研究西湖區(qū)學?？荚嚭蛡€性化教學模式。至今在啟迪學生思維、開發(fā)潛能、應對學?？荚嚪矫妫纬梢惶鬃坑谐尚У慕虒W體系，所帶學生的數(shù)學成績都有較大幅度的提高！

秦老師骨干教師

教師團隊

畢業(yè)于吉林大學數(shù)學專業(yè)。從事中學數(shù)學一線教學工作六年，經(jīng)驗豐富、教法獨特，工作踏實有闖勁。多次執(zhí)掌實驗班，取得驕人成績！其論文《分層教學中的個性化輔導》獲得省教學心得比武大賽一等獎，多次主持校數(shù)學教學教研工作，現(xiàn)為掌學教育數(shù)學骨干教師。秦老師勤奮刻苦、深入研究《掌握學習理論》，并貫穿到點滴的教學中來，致力于以*高的教學質量、較完美的輔導方式，回饋所有的掌學學子！

錢老師教務主管

教師團隊

畢業(yè)于中國科學技術大學，物理學碩士。從事物理科學教學教研工作，有闖勁、有創(chuàng)新，善于營造自由、輕松的學習環(huán)境，引導學生快樂的學習。錢老師講課耐心細致、深入淺出，善于理論實際，培養(yǎng)學生觀察生活，靈活掌握知識點的習慣，能真正做到因學生個性施教，因西湖區(qū)教材特征施教，特別擅長從心理角度疏導學生，建立良好習慣，提高學生學習成績。

個性簽名：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

龍老師骨干教師

教師團隊

中員，本科語文教育專業(yè)畢業(yè)，浙江師范大學社會學系碩士。專注于語文和思社教學研究。龍老師學識淵博、學富五車。語文專業(yè)功底深厚，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等稱號。也是學校一個精通語文和思社教學兩門學科的教學人才。在2015年中考中，所帶班級語文平均分穩(wěn)居全年級之首，多人步入重點高中，思想品德歷史與社會通過率達到100％，充分贏得家長和學生好評。龍老師用心經(jīng)營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相信，生命因讀書而幸福，教育因執(zhí)著而精彩。

劉老師骨干教師

教師團隊

2011年參加工作，從事初中科學、高中物理教學工作6年，有豐富的教學經(jīng)驗。劉老師學識淵博，為人踏實穩(wěn)重；輔導學生熱情陽光、盡職盡責。講課風格詼諧幽默，善于給學生營造身臨其境的實驗氛圍，深入淺出，信手拈來！劉老師主攻高中物理和初中科學教學研究，以培養(yǎng)學生學習興趣、提高成績?yōu)槟繕耍?年多來，成果顯著，所教學生被浙大、杭二、學軍等高校頻頻錄取，好評不斷！

胡老師骨干教師

教師團隊

畢業(yè)于湖北黃岡師院，中學數(shù)學高級教師，在黃岡中學教畢業(yè)班數(shù)學多年，經(jīng)驗豐富、教法獨特，深受廣大學生和家長的好評。于2008年來杭州民辦中學任教，8年來，所教畢業(yè)班數(shù)學人均線達110分以上。曾多次被杭州市拱墅區(qū)評為模范教師。教學之余，胡老師多次特聘為“希望杯”、“小機靈杯”奧數(shù)教練，指導學生斬獲奧數(shù)競賽一等獎8人，二等獎10人，三等獎15人。

人生格言：沒有教不好的學生，只有不稱職的老師。

傅老師骨干教師

教師團隊

傅老師畢業(yè)于于南京師范大學，現(xiàn)為掌學教育科學名師，高考理綜滿分。對科學學習有獨特的理解和方法，使問題簡化，講解題目深入淺出。課堂風格幽默而不失嚴謹，精準犀利自成一家的風格對學生有一種天生的吸引力。不僅教給學生知識更培養(yǎng)了學生獨立思考和解決問題的能力。對杭州地區(qū)中考命題趨勢有深入研究，精準把握當年考試的熱點、難點和重點。授課過程中善于站在學生的角度幫助學生，達到教學目的的同時拉近和學生的距離，也大幅度的提高學生的成績！

余老師骨干教師

教師團隊

全國數(shù)學競賽一等獎得主、數(shù)學高級教師。從事初、高中數(shù)學教學工作六年，表現(xiàn)突出，曾獲區(qū)教壇新秀，數(shù)學教學能手等稱號。余老師學識淵博，諳熟《教育心理學》和《成功學》，專注于學生“數(shù)學學科”學習興趣研究，挖掘學生沉睡的興趣，開發(fā)無盡的潛能；專注于提高學生學習成績理論的研究，用教學成果來不斷完善理論；專注于學生心理成長研究，做學生成長道路上的良師益友。