杭州啟揚(yáng)教育
7x24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)
7x24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)
學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
工科碩士，理科教師，5年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，已獲取高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證、高級(jí)中學(xué)物理教師資格證、注冊(cè)國(guó)際心理師；
深受學(xué)生喜歡的老師，已經(jīng)輔導(dǎo)多名學(xué)生由及格到優(yōu)秀，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生持續(xù)取得進(jìn)步；
授課特點(diǎn)：具備先進(jìn)教學(xué)理念，避免冗長(zhǎng)繁復(fù)，講課生動(dòng)有趣，善于結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例幫助學(xué)生理解復(fù)雜知識(shí)；
教學(xué)理念：每位學(xué)生都是璞玉，精雕細(xì)琢必定成材，理解學(xué)生，幫助學(xué)生，拓寬學(xué)生視野，授予學(xué)生學(xué)習(xí)方法，與家長(zhǎng)攜手努力，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步；
擅長(zhǎng)課程：初中科學(xué)同步、中考強(qiáng)化特訓(xùn)、高中化學(xué)學(xué)考選考考前輔導(dǎo)
從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)7年，親和力較強(qiáng)，能很快把握學(xué)生的心理活動(dòng)，帶著學(xué)生從其他的角度來(lái)看數(shù)學(xué)，改變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的看法，提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。邏輯思維縝密而清晰，能很好把握考試的考綱考點(diǎn)，幫助學(xué)生總結(jié)歸納各題型方法技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的教育，首先教他們做人，要孝順長(zhǎng)輩，再教授學(xué)生知識(shí)。在從事教育期間獲得四川成都戴氏教育五校聯(lián)合理科組賽課冠軍。
本科，英語(yǔ)語(yǔ)言與文化，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，證書(shū)編號(hào)EVIII ，有著豐富的帶班以及一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。憑借著專(zhuān)業(yè)的知識(shí)水平，以及豐富的教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，深受孩子和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。善于捕捉課堂中孩子的性格特點(diǎn)，因材施教，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅僅是孩子們課堂上的老師，也是孩子們生活中的導(dǎo)師。
中小學(xué)資深教師 10年教齡
授課特點(diǎn)：熟悉中小學(xué)學(xué)校教材，善于提取重難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生情況，制定更全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)，更快提升學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。
教學(xué)理念：秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，關(guān)注每個(gè)孩子的身心學(xué)習(xí)發(fā)展，根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)方案，讓學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)，要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，從而更好的做到讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)信“多一份賞識(shí)，就多一份進(jìn)步的希望”！
擅長(zhǎng)課程：小升初精英課程，劍橋少兒英語(yǔ)，青少版新概念，新概念一冊(cè)課程
學(xué)員，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：胡媽媽?zhuān)何液⒆恿昙?jí)，其他理科成績(jī)都很不錯(cuò)，英語(yǔ)在六年級(jí)上之前都在八九十分徘徊，偶爾會(huì)上九十分以上，成績(jī)不是很穩(wěn)。六下開(kāi)學(xué)后讓孩子去考民辦初中，結(jié)果因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不突出初試沒(méi)有進(jìn)，之后非常著急找合適的英語(yǔ)老師，看見(jiàn)家門(mén)口有家啟揚(yáng)教育，聽(tīng)朋友還不錯(cuò)，就上了Linda老師一對(duì)一課程，王老師對(duì)孩子非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次上完課都會(huì)把孩子好的不足的跟我們說(shuō)，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的強(qiáng)化沖刺，最終小升初期末英語(yǔ)成績(jī)提升到了98分，孩子自己也高興壞了，對(duì)英語(yǔ)也有了很大的興趣和積極性，非常感謝王老師！
教齡10年，初中數(shù)學(xué)教師資格證
授課特點(diǎn)：
1.時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)其注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.新穎有趣的導(dǎo)入方式激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，運(yùn)用搭梯子的方法引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。
3.注重基礎(chǔ)知識(shí)掌握和讓學(xué)生說(shuō)及歸納能力的培養(yǎng)。
4.根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明，通俗易懂。
5.因材施教，并更好的通過(guò)例題使知識(shí)更加條理化、清晰化，化難為易，激發(fā)孩子輕松而主動(dòng)的學(xué)數(shù)學(xué)。
教學(xué)理念：當(dāng)師生關(guān)系是朋友關(guān)系了，孩子不管是有多么的調(diào)皮或是不想學(xué)習(xí)，都會(huì)有不同層次的轉(zhuǎn)變。一直秉著“先做朋友，再做師生”的想法去和每一個(gè)孩子相處，用心傳授。
擅長(zhǎng)課程：小學(xué)1-6年級(jí)高斯數(shù)學(xué)課程，小升初數(shù)學(xué)銜接課程，初中數(shù)學(xué)教材同步提高課程
學(xué)員/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
陸媽媽?zhuān)赫J(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心是大家對(duì)汪老師一致的評(píng)價(jià)。孩子不管是在學(xué)校還是在啟揚(yáng)的學(xué)習(xí)中碰到的學(xué)習(xí)問(wèn)題，汪老師都會(huì)及時(shí)的，耐心的幫助孩子解答。同時(shí)對(duì)于學(xué)困生汪老師都會(huì)單獨(dú)抽出時(shí)間免費(fèi)補(bǔ)課，不僅教會(huì)孩子知識(shí)點(diǎn)還幫助他們提升自信心，孩子不會(huì)因?yàn)椴幌雽W(xué)而逃避。相信和汪老師一起繼續(xù)努力，一定會(huì)越來(lái)越好的！加油！
英語(yǔ)新概念特級(jí)教師 教齡5年 中學(xué)英語(yǔ)教師資格證
授課特點(diǎn)：杭外授課風(fēng)格，情境教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)貫穿，由淺入深，課堂輕松愉悅又高效。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生自發(fā)互動(dòng)。注重聽(tīng)說(shuō)培養(yǎng)及語(yǔ)法的真正理解與運(yùn)用。
教學(xué)理念：針對(duì)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力因材施教，善于鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生樹(shù)立信心，逐步進(jìn)步。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，課堂之外和學(xué)生朋友相交。
擅長(zhǎng)課程：新概念、初中同步、初中語(yǔ)法。
輔導(dǎo)案例:
周毅哲 江城中學(xué) 入學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定，難及格。補(bǔ)習(xí)目標(biāo):補(bǔ)語(yǔ)法短缺，成績(jī)穩(wěn)定于八十五分以上。針對(duì)學(xué)生的情況，章老師制定了符合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)安排。學(xué)生最初薄弱的是語(yǔ)法知識(shí)，比較混淆，做題重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。章老師首先從語(yǔ)法時(shí)態(tài)落實(shí)，將基礎(chǔ)這塊擊破。通過(guò)暑期的補(bǔ)習(xí)，有了明顯的進(jìn)步。在之后的練習(xí)中繼續(xù)根據(jù)學(xué)生成都進(jìn)行個(gè)性化的補(bǔ)漏輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)和學(xué)生,家長(zhǎng)的一起努力，初三成績(jī)已取得很大成效，由初二的不及格穩(wěn)定到八九十分。
數(shù)學(xué)高級(jí)骨干優(yōu)秀教師、教研、原公辦中學(xué)教師 教齡11年
所帶學(xué)生進(jìn)步率98%
參與研發(fā)《中考知識(shí)樹(shù)》《小升初攻略》等教研產(chǎn)品。
授課特點(diǎn)：注重因材施教，又善于根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
教學(xué)理念：世上無(wú)難事，只怕有心人。用心對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，解決孩子的問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子終身受益。
擅長(zhǎng)課程：初中數(shù)學(xué)尤其中考數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)
輔導(dǎo)案例:
許杰，勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生，入學(xué)分?jǐn)?shù)90分左右，補(bǔ)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實(shí)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取保送。針對(duì)該學(xué)生的情況，薛老師為其制定了一套個(gè)性化的方案。學(xué)生的問(wèn)題一是客觀題用的時(shí)間比較長(zhǎng)，做題慢；二是幾何題比較薄弱。薛老師建議對(duì)前一個(gè)問(wèn)題基礎(chǔ)務(wù)必要打扎實(shí)，因此薛老師給該學(xué)生系統(tǒng)化的梳理了一遍基礎(chǔ)知識(shí)，練習(xí)上嚴(yán)格限定時(shí)間。第二個(gè)問(wèn)題需要集中練習(xí)尋找題目的切入口。薛老師根據(jù)對(duì)歷年中考一模的把握，再加上學(xué)生、家長(zhǎng)的積極配合，最后取得了明顯的效果。該生中考一模成績(jī)達(dá)到110分，成功被保送。輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)30小時(shí)。
周磊：春蕾中學(xué)初一學(xué)生，入學(xué)分?jǐn)?shù)85分左右，補(bǔ)習(xí)目標(biāo)：穩(wěn)固基礎(chǔ)，沖刺期末，爭(zhēng)取達(dá)到100分。薛老師和學(xué)生接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生基礎(chǔ)不成體系，課本基礎(chǔ)內(nèi)容不扎實(shí)；數(shù)學(xué)興趣不大。對(duì)學(xué)生有了全局的了解后，薛老師為其制定了如下策略：做題之前務(wù)必把課本吃透，然后再做練習(xí)題；其次先從容易的題目入手，讓孩子時(shí)刻感到成就感，增強(qiáng)孩子的興趣。通過(guò)共同不斷的努力，孩子慢慢的習(xí)慣也好了很多，最后期末成績(jī)超越了預(yù)定目標(biāo)，達(dá)到103分。輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)24小時(shí)。
少兒英語(yǔ)名師 教齡8年
獲得學(xué)科英語(yǔ)“美國(guó)幼兒園課程”教師技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)
授課特點(diǎn)：教學(xué)內(nèi)容豐富有效，活潑幽默，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
備課認(rèn)真，授課內(nèi)容詳細(xì)，讓學(xué)生都能自主互動(dòng)，學(xué)有所獲，興趣濃厚
能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分層教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠建立自信、激發(fā)潛能
課后反饋詳盡，突出重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的薄弱點(diǎn)輔助改進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)
教學(xué)理念：每個(gè)孩子都是不同種類(lèi)的花朵，每一株玫瑰也有不同的花期，老師是了解孩子脾性的園丁，也是滋潤(rùn)蓓蕾成長(zhǎng)的沃土。在健康、快樂(lè)的基礎(chǔ)上，激發(fā)每個(gè)孩子的潛能，用鼓勵(lì)引導(dǎo)培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，成為具備創(chuàng)造力和道德高尚的社會(huì)型人才。我們不是學(xué)習(xí)知識(shí)的幾期，而是運(yùn)用知識(shí)的智者，愿孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)，分享愛(ài)，獲得愛(ài)。
擅長(zhǎng)課程：劍橋少兒英語(yǔ)課程，新概念英語(yǔ)一冊(cè)課程，國(guó)際音標(biāo)課程
學(xué)員/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：張媽媽?zhuān)宏懤蠋熀茇?fù)責(zé)任，每次孩子交語(yǔ)音作業(yè)，都會(huì)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，也及時(shí)和我們家長(zhǎng)溝通孩子的課堂表現(xiàn)。因剛這學(xué)期來(lái)啟揚(yáng)，先前怕孩子不適應(yīng)，但是孩子很快也融入了新加，挺喜歡陸老師的。而且陸老師有自己的一套教學(xué)風(fēng)格，能給不同性格的孩子寫(xiě)不同的評(píng)語(yǔ)，授課內(nèi)容詳細(xì)，有時(shí)還會(huì)分享一些好的學(xué)習(xí)資源。讓我們共同努力吧！
數(shù)學(xué)名師 教齡9年
授課特點(diǎn)：課堂氛圍輕松，學(xué)生能較快融入課堂
善于把握“舊知”引出“新知”的方式，指導(dǎo)學(xué)生。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)，善于發(fā)問(wèn)，提高學(xué)生自我分析、自我解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)講透數(shù)學(xué)題型中的邏輯思維，不斷的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)做題技巧的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，摒棄拖延，毛躁，和逃避的舊習(xí)。
解題梯度從易到難，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
教學(xué)理念：王老師秉承著多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)鼓勵(lì)，多點(diǎn)平等，多點(diǎn)溝通的教學(xué)理念來(lái)啟發(fā)學(xué)生，將題化難為易且注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。王老師堅(jiān)信“每個(gè)學(xué)生都有個(gè)體差異，教師自然也是如此；相對(duì)來(lái)說(shuō)上課比較幽默，氛圍較好，不會(huì)枯燥發(fā)燥，能跟孩子打成一片，能夠使同學(xué)們很快融入課堂氣氛，讓學(xué)生從先喜歡老師到喜歡數(shù)學(xué)再到成績(jī)提高”。
擅長(zhǎng)課程：小學(xué)3-6年級(jí)高斯數(shù)學(xué)課程、小升初數(shù)學(xué)銜接課程，初中數(shù)學(xué)教材同步提高課程
學(xué)員/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：我小孩在學(xué)習(xí)中碰到的難題，不管是啟揚(yáng)的還是校內(nèi)的，王老師都能比較及時(shí)、認(rèn)真的幫助孩子講解，比較親和；孩子課堂上出現(xiàn)問(wèn)題，王老師都能及時(shí)在課后跟我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通，把孩子交給王老師，我們很放心，王老師很負(fù)責(zé)。
中考英語(yǔ)名師 教齡17年 高級(jí)中學(xué)教師資格證
授課特點(diǎn)：有著豐富的初、高中英語(yǔ)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
多年中考英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷，
善于把握杭州市中考考綱，
善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；
站在學(xué)生的角度簡(jiǎn)化步驟，對(duì)教材進(jìn)行靈活處理。
教學(xué)理念：秉承“高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)”的教學(xué)理念，先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情從而不斷進(jìn)步。傅老師堅(jiān)信“在一個(gè)老師、學(xué)生共同營(yíng)造的有愛(ài)的氛圍中，讓學(xué)生輕松自然地學(xué)習(xí)，打扎實(shí)基礎(chǔ)，并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情這比講授的知識(shí)優(yōu)勢(shì)都更重要”。
擅長(zhǎng)課程：中考英語(yǔ)精英課程、中考專(zhuān)項(xiàng)語(yǔ)法、寫(xiě)作課程、新概念英語(yǔ)三冊(cè)精英課程、高中英語(yǔ)精品課程
學(xué)員/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：韓媽媽?zhuān)何液⒆邮浅跞模綍r(shí)英語(yǔ)成績(jī)還可以但是在班里不是很突出，聽(tīng)朋友介紹說(shuō)啟揚(yáng)的傅老師帶中考班很有經(jīng)驗(yàn)，所以暑期就來(lái)這邊上了，現(xiàn)在已經(jīng)上了兩個(gè)學(xué)期了，孩子的成績(jī)有穩(wěn)步提升，真的很感謝傅老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和用心，我相信我女兒今年中考也一定能夠考到高分。
小學(xué)數(shù)學(xué)提升輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售562
小學(xué)語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售632
小學(xué)英語(yǔ)提升輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售613
初中語(yǔ)文提升輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售586
初中數(shù)學(xué)提升輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售391
初中英語(yǔ)提升輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售659
國(guó)際音標(biāo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售410
劍橋少兒英語(yǔ)入門(mén)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售396
新概念青少版1A上輔導(dǎo)
請(qǐng)?jiān)儍r(jià) 已售653學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
杭州啟揚(yáng)教育課程請(qǐng)咨詢(xún)：
滬ICP備18048269號(hào)-1 
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(hù)（機(jī)構(gòu)和個(gè)人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關(guān)于對(duì)該用戶(hù)的推薦都不能替代您的考察核實(shí)，本站不承擔(dān)該用戶(hù)發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任