杭州梵恩優(yōu)育小語種
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泰語 Thip(泰語外教) Thip(泰語外教) 中泰混血，精通多國語言（泰語、日語、英語、簡單中文），在梵恩主要擔(dān)當(dāng)課程為泰語口語、商務(wù)泰語等相關(guān)課程。教學(xué)方式靈活有趣，穿插各國文化講解，是位非常有責(zé)任心的泰語老師。
泰語 何老師 何老師 畢業(yè)于四川外國語大學(xué)成都學(xué)院，泰語專業(yè)。曾做為交換生在泰國留學(xué)生活一年。何老師端莊大方，講課方式有條有理，并且經(jīng)常與學(xué)員游戲互動(dòng)，能極大的調(diào)節(jié)課程活躍氛圍，是一位既端正又有趣的老師，可以讓學(xué)員輕松自在的學(xué)泰語，學(xué)好泰語。
英語 王老師 畢業(yè)于英國倫敦布魯內(nèi)爾大學(xué)，商業(yè)金融專業(yè)，碩士學(xué)位。具有較強(qiáng)的英語會(huì)話寫作能力，口語、寫作均為地道的“大倫敦英語”雅思綜合7.0，在英國就讀期間曾擔(dān)任企業(yè)治理課程研究報(bào)告組長（組員均為外國人）。授課中，教學(xué)思路靈活清晰，語言生動(dòng)幽默，深受學(xué)員喜愛。擅長在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)員說一口流利地道的英語，注重引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生從興趣出發(fā)，從而挖掘其自身潛能，具體情況具體分析。自成一套的教學(xué)風(fēng)格，幽默、風(fēng)趣的教學(xué)魅力感染著一批又一批學(xué)員。相信在王老師的課程上可以體驗(yàn)真誠以待的情感教學(xué)，從始出發(fā)，F(xiàn)UN學(xué)英語。
Faith Kalebi（葛麗） 英語母語國家，口語純正。就讀于中醫(yī)藥大學(xué)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師親和力十足，教學(xué)有很好的互動(dòng)性，課堂氛圍活躍，很會(huì)因材施教，能極大的提升學(xué)員學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。對英語口語有意向提高的學(xué)員們來說，F(xiàn)aith Kalebi老師純正的口語以及互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式，能夠讓學(xué)員短時(shí)間內(nèi)習(xí)慣并提升英語口語能力。并且能夠有針對性地解決每位學(xué)員對英語口語學(xué)習(xí)的誤區(qū)，提高學(xué)員英語實(shí)際應(yīng)用水平，深受學(xué)員的喜愛。
西語 孫老師 畢業(yè)于河北外國語大學(xué)，西班牙語專業(yè)。能流利說西班牙語，發(fā)音純正。并且精通羅馬尼亞語，有專業(yè)語言培訓(xùn)證書。孫老師教學(xué)方式創(chuàng)新有趣，能極大的調(diào)節(jié)課程活躍氛圍，是一位開朗有趣的老師，可以讓學(xué)員輕松自在的學(xué)西語.FUN學(xué)西語，學(xué)好西語。
麗麗（韓語外教） 韓國人，來中國生活3年，中文流利。畢業(yè)于魯東大學(xué)漢語言專業(yè)，目前就讀杭州師范大學(xué)。擁有多年韓語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，能夠用中文向?qū)W員解釋語法知識，能充分把握中國人學(xué)習(xí)韓語的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
陳老師（法語老師） 曾就讀于法國尼斯大學(xué)，碩士畢業(yè)。在法國留學(xué)生活多年，發(fā)音純正，熟悉法國文化和生活。造就其過硬的專業(yè)的知識，授課方式也是非常輕松活躍，能巧妙地抓住學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，深受學(xué)員們的喜愛。相信在陳老師課堂上學(xué)習(xí)法語的您，可以輕松愉快的學(xué)習(xí)法語，享受法語帶來的浪漫。
Justin（英語外教） 英語母語國家，口音純正。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，口語教學(xué)方面自成一系列口語學(xué)習(xí)策略和技巧。擅長把握各個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)員整體制定出適合學(xué)員的教學(xué)計(jì)劃。授課時(shí)創(chuàng)新、親切、靈活，喜歡和學(xué)生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)員在英語口語學(xué)習(xí)中遇到的瓶頸，并且一直認(rèn)為教學(xué)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)和互動(dòng)的過程，這使他更容易的把知識傳授給學(xué)員。為人認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)員們的喜愛。
林老師（日語老師） 畢業(yè)于日本廣島大學(xué)，金融工程專業(yè)，金融學(xué)碩士。日語能力1級，英語六級。曾在日本工作學(xué)習(xí)5年，發(fā)音純正，并且在日本廣島大學(xué)參與本科生教學(xué)以及在外多年帶課經(jīng)驗(yàn)。林老師為人謙和，課堂氛圍活躍，內(nèi)容豐富，不斷穿插著日本相關(guān)文化和習(xí)俗，能為學(xué)習(xí)日語的同學(xué)們更進(jìn)一步的了解認(rèn)識日本。相信在林老師的課程學(xué)習(xí)的您，就此會(huì)深深喜歡上日語，學(xué)習(xí)日語。
李老師（日語老師） 梵恩日語講師，在日留學(xué)生活六年，日本東海大學(xué)畢業(yè)，日語N1，并通過日本教育法專業(yè)認(rèn)證。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也非常熱愛教師這一行業(yè)。教學(xué)的專業(yè)度和課堂氛圍節(jié)奏深受學(xué)員喜愛和認(rèn)同，學(xué)員評價(jià)滿意度100，被稱為別人家的日語老師。并且教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，對學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度把握到位，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況調(diào)整上課節(jié)奏和側(cè)重點(diǎn)，在教學(xué)中逐漸讓學(xué)員掌握更適合的學(xué)習(xí)方法。相信在李老師的課程，每位學(xué)員都可以學(xué)有所用，學(xué)有所值，并FUN學(xué)日語。
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