廣州至慧學(xué)堂
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畢業(yè)于上海師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，在校期間經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，曾獲得教師風(fēng)采大賽全校三等獎(jiǎng)。并且從大一開(kāi)始就在小學(xué)實(shí)習(xí)且擔(dān)任實(shí)習(xí)組組長(zhǎng)，得到了所在學(xué)校師生和家長(zhǎng)的一致肯定。雖然我最初的夢(mèng)想并不是做老師，但既然做了，我就希望把它做好。
至慧學(xué)堂資深教師，現(xiàn)擔(dān)任教學(xué)主管工作，曾榮獲“精銳文化之星”稱號(hào)。鄒老師積極思考，勤于探索，懷揣一份教學(xué)理想，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上不斷思考和探索課堂教學(xué)方式方法，為孩子們營(yíng)造優(yōu)秀的課堂。在教學(xué)中把知識(shí)點(diǎn)講的深入淺出，生動(dòng)有趣，受到了學(xué)員與家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
畢業(yè)于美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。有效將西方的教學(xué)理念和至慧學(xué)堂的哈佛案例教學(xué)方法相融合，教學(xué)方法生動(dòng)活潑，受到家長(zhǎng)與學(xué)員的愛(ài)戴。
投身于幼兒教育行業(yè)5年以上，關(guān)愛(ài)孩子各方面成長(zhǎng)，曾在至慧學(xué)堂全國(guó)“教學(xué)比武”中獲得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于孩子的教學(xué)有著自己獨(dú)特的授課方式，課堂氣氛活躍，靈活性強(qiáng)，給孩子更多的發(fā)揮空間。
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