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畢業(yè)于華東師范大學(xué)理學(xué)院物理系。教齡長(zhǎng)達(dá)七年。善于將抽象的物理知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的生活實(shí)例。課上用實(shí)驗(yàn)和課堂互動(dòng)讓課堂更富有趣味性，讓孩子更喜歡物理。他所帶的班級(jí)平均分基本能達(dá)到90分以上
五年教齡，上課善于互動(dòng)教學(xué)，吸引學(xué)生的課堂注意力，親和力強(qiáng)，是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，態(tài)度上發(fā)生巨大改變。去年中考知識(shí)點(diǎn)命中率高達(dá)80%，特別擅長(zhǎng)推斷題，所帶班級(jí)平均分高達(dá)89分。
福建師范大學(xué)畢業(yè)，教齡5年，參與多年中考出卷和改卷工作，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)講解透徹，善于舉一反三，我們張老師非常，非常的耐心，暑假班中知識(shí)點(diǎn)沒有理解的孩子，下課又留下半小時(shí)細(xì)心講解，直到學(xué)生完全理解，所帶班級(jí)平均分85以上
畢業(yè)于福建師大，教齡6年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上風(fēng)趣幽默，可以緊緊抓住學(xué)生的注意力，講課內(nèi)容與考點(diǎn)息息相關(guān)。善于叫若考知識(shí)點(diǎn)通過更加幽默的方式傳達(dá)，積極關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生們答疑解惑，盡心盡責(zé)。
教齡三年，老師具有親和力，善于利用游戲活躍課堂氣氛，與學(xué)生互動(dòng)良好，知識(shí)點(diǎn)講解較為細(xì)致并且適當(dāng)拓展，提高孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，所帶班級(jí)平均分80分
具有五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課風(fēng)格有趣，能夠把生活事例帶入用比較簡(jiǎn)單的方法理解記憶知識(shí)點(diǎn)，善于分析中考考點(diǎn)，親和力強(qiáng)，與學(xué)生沒有距離感。所帶學(xué)生平均分85以上。
畢業(yè)于福建師師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，教齡長(zhǎng)達(dá)5年，上課風(fēng)趣幽默、親和力強(qiáng)，富有北方人幽默的講話特色，善于分析相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的高考趨勢(shì)。所帶班級(jí)平均分基本能達(dá)到85以上
福州大學(xué)雙專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，具有4年教齡，課堂導(dǎo)入風(fēng)趣，授課條理清晰、連貫，知識(shí)點(diǎn)明確，舉例豐富，課堂拓展延伸，關(guān)注學(xué)生課堂反應(yīng)，查缺補(bǔ)漏，總結(jié)要點(diǎn)。語文閱讀專題訓(xùn)練。所帶班級(jí)平均分120以上。
教齡5年，擅于知識(shí)點(diǎn)梳理以及對(duì)應(yīng)練習(xí)，從而掌握知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解題，親和力好，而且非常的有耐心，學(xué)生不懂得知識(shí)點(diǎn)會(huì)通過提問互動(dòng)的方式重新梳理知識(shí)點(diǎn)講解，學(xué)生也愿意主動(dòng)問方老師問題。在語文閱讀和寫作有專業(yè)課題，能迅速幫助學(xué)生提高成績(jī)；
畢業(yè)于江西師范大學(xué)，熱愛教師工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作6年，具備良好的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)功底，善于總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)題型。課堂以學(xué)生為主，按照學(xué)生的掌握情況來把控課堂節(jié)奏，重在引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；樂于與學(xué)生交流，任教期間深受學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的信任，與學(xué)生相處融洽，做到課上老師，課下好友。所帶班級(jí)平均分110以上。
從教經(jīng)驗(yàn)超過5年，輔導(dǎo)一對(duì)一，一對(duì)五經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生成績(jī)從滿分40幾分的提高到100分的眾多。本人為人隨和，教育學(xué)生有耐心，細(xì)心，有責(zé)任感。
畢業(yè)于師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，目前在機(jī)構(gòu)從事數(shù)學(xué)教育已有5年時(shí)間，教過小學(xué)初中學(xué)生，現(xiàn)在主要針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)。根據(jù)不同情況的學(xué)生有自己一套教學(xué)方法，在教學(xué)其中我會(huì)不斷和學(xué)生做好溝通，在短時(shí)間內(nèi)盡量去找到他們的問題所在，針對(duì)問題針對(duì)性去解決，并且培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教過的學(xué)生，2年級(jí)，教了半學(xué)期，她的成績(jī)一直處在80-90，對(duì)于中上的題目不懂解題突破口，經(jīng)過輔導(dǎo)，期末由80幾提升到97，在教學(xué)過程中，我針對(duì)性地選擇她不會(huì)的題型講解，教她各種典型題的解題突破口。
有5年的教齡，擅長(zhǎng)教學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，讓學(xué)生懂得舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。安排課余時(shí)間學(xué)習(xí)提升自己，善于和學(xué)生溝通交流，和學(xué)生成為朋友，因材施教，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的障礙，上完課能積極與家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，和家長(zhǎng)一起配合，引導(dǎo)學(xué)生在沒有家教學(xué)習(xí)外，有自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，更進(jìn)步。
7年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)過的學(xué)生有小升初學(xué)生，中考生,高考生，成功的案例非常的多，有助力考上時(shí)代華倫的，也有助力考試985，211學(xué)校的，成績(jī)都會(huì)有個(gè)30到50分的提高。教學(xué)會(huì)因人而異，在輔導(dǎo)期間也會(huì)和家長(zhǎng)保持密切，交流學(xué)生的情況，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為教學(xué)是老師，家長(zhǎng)，學(xué)生三方面一起努力的結(jié)果，相信在我們共同得一起努力，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)！
在教學(xué)的時(shí)候，我的身份是一個(gè)引導(dǎo)者，幫助者，而非僅僅是老師的身份。我在提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，注重孩子的品格教育，讓孩子真正的喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)；關(guān)注孩子心里成長(zhǎng)，促進(jìn)父母與孩子的交流，一起成長(zhǎng)。 帶過初中的課程，孩子成績(jī)也有明顯提高，也一直在帶這樣的課程
1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)
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