福州星空自閉癥密集干預(yù)
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張苗苗：我的成就感不是桃李滿天下，而是我的學(xué)生能夠體會(huì)到真正的快樂；
星空教育研究中心負(fù)責(zé)人；
中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會(huì) 常務(wù)副主任委員兼秘書長；
ABA-CARDP委員會(huì)認(rèn)證應(yīng)用行為分析師理論課程 負(fù)責(zé)人兼講師
國際應(yīng)用副行為分析師；
擁有16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2008年于上海從事自閉癥入戶干預(yù)支持；
擅長自閉癥一線教學(xué)、家庭支持、機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及培訓(xùn)工作
畢業(yè)于北京教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)；
2006年開始從事自閉癥教育培訓(xùn)；
2006年，加入張苗苗老師負(fù)責(zé)的“博森兒童教育中心”。
2007年，參與張苗苗老師負(fù)責(zé)的幼兒園融合計(jì)劃的實(shí)施。
2011年，參與張苗苗老師負(fù)責(zé)的校園融合計(jì)劃的實(shí)施。
主要任教課程類型：個(gè)訓(xùn)課、小組課、早期密集干預(yù)EIBI、1+1課程。
承擔(dān)著中心在教學(xué)、新生入學(xué)、新人培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)方面的事務(wù)。
2016年，完成VB-MAPP評估的學(xué)習(xí)，并為新生入學(xué)進(jìn)行評估。
2018年，成為星空半步對外VB-MAPP評估培訓(xùn)講師。
2019年，對學(xué)生進(jìn)行隨班就讀指導(dǎo)。
助理國際應(yīng)用行為分析師（BCaBA）；
中國科學(xué)院心理研究所兒童發(fā)展心理學(xué)研究生；
長春大學(xué)特殊教育專業(yè)本科；
從事自閉癥教育工作已有10年；
星空半步教研組主管及教學(xué)督導(dǎo)；
主要任教課程類型：個(gè)訓(xùn)課、小組課、早期密集干預(yù)EIBI課程、1+1課程、IPT家長培訓(xùn)課程、VB-MAPP評估。
2017年，獲得助理國際應(yīng)用行為分析師(BCaBA）執(zhí)照。
2018年，擔(dān)任星空半步對外《VB-MAPP評估》培訓(xùn)講師。
2019年，擔(dān)任星空半步對外《卡羅萊納特殊教育課程》培訓(xùn)講師。
2020年，參與錄制疫情期間《停課不停學(xué)》家長培訓(xùn)視頻。
星空半步教研組研究員 ；
BCaBA 助理國際應(yīng)用行為分析師 ；
北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育專業(yè)畢業(yè)；
2010年開始從事自閉癥康復(fù)治療訓(xùn)練工作 ；
2013年至2019年是星空教育研究中心個(gè)案負(fù)責(zé)督導(dǎo)；
2019年至2020年南京伊德恩教育研究中心教學(xué)主任（個(gè)訓(xùn)、集體課督導(dǎo)；線上及入戶支持）；
2020年至今 星空教育研究中心教研組研究員
北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)；
2008年開始從事自閉癥教學(xué)；
主要任教課程類型：個(gè)訓(xùn)課、小組課、1+1課程、1+2課程。
承擔(dān)著中心教學(xué)督導(dǎo)的事務(wù)。
2013年在張苗苗老師帶領(lǐng)下編寫小組課教材。
2016年—2017年負(fù)責(zé)教具研發(fā)和制作。
2020年，提交語言及社交課程大綱，相關(guān)教材正在編寫中。
2020年，參與錄制疫情期間《停課不停學(xué)》家長培訓(xùn)視頻。
首都師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)；
2013年開始從事自閉癥教育；
2013年—2016年，在張苗苗老師的指導(dǎo)下，進(jìn)入幼兒園做影子老師，幫助孩子幼兒園進(jìn)行融合。
主要任教課程：個(gè)訓(xùn)課、早期密集干預(yù)EIBI、 1+1課程。
2016年—2017年，負(fù)責(zé)教具研發(fā)和制作。
2017年，參與整理VB-MAPP評估實(shí)操的全套工具。
2018年至今，參與制定集體課的教學(xué)計(jì)劃。
2020年，參與錄制疫情期間《停課不停學(xué)》家長培訓(xùn)視頻。
國際應(yīng)用行為分析師（BCBA）；
澳門大學(xué)教育心理系碩士畢業(yè)；
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)系本科畢業(yè)；
星空半步教研組研究員；
2018年，參與翻譯《卡羅來納特殊教育課程：嬰兒及幼童》（出版）。
2019年，獲取國際應(yīng)用行為分析師（BCBA）證書。
2019年，參與《VB-MAPP評估配套圖片》2.0版本（出版）的編寫。
2019年，參與《語言集訓(xùn)營活動(dòng)手冊》（出版）的編寫。
2020年，參與《星空半步學(xué)前必備技能系列》（出版）的編寫。
上海師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，
2019年，負(fù)責(zé)早期密集干預(yù)EIBI、集體課課程的教學(xué)內(nèi)容編訂和工作紙制作。
2019年，參與《VB-MAPP評估配套圖片》2.0版本（出版）的編寫。
2020年，參與《星空半步學(xué)前必備技能系列》之《精細(xì)習(xí)題冊》（出版）的編寫。
2020年，擔(dān)任VB-MAPP評估初階培訓(xùn)的助教。
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