佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校-教師團隊

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佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校

陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，是一所與地方經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地140多畝，總建筑面積56000多平方米，建有70多個校內(nèi)實訓(xùn)室場，設(shè)備總值達3800多萬元，開設(shè)有智能制造、互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)、學(xué)前教育三大類專業(yè)，其中，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和物流服務(wù)與管理專業(yè)為省重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)校是全國百所半工半讀試點院校、國家職業(yè)技能鑒定所、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心及考試點、全國國際商務(wù)英語培訓(xùn)認證考試培訓(xùn)中心及考試點、華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院陳村教學(xué)中心。學(xué)校辦學(xué)理念先進?！俺鞘谢庾R教育”理念下的“精細德育”享譽全省，先后獲第一、第三屆廣東省中小學(xué)德育創(chuàng)新成果展示一等獎；“創(chuàng)新教育”享譽全國，申報專利達719項，其中授權(quán)246項，學(xué)校被授予“廣東省青少年科學(xué)教育特色學(xué)?！狈Q號，被定為“全國創(chuàng)新教育研究基地”。2014年7月，學(xué)校“中職學(xué)校創(chuàng)新教育改革與實踐”項目獲“2014年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎”二等獎。2016年12月被確定為“第二批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校”。學(xué)校育人模式創(chuàng)新，逐步形成“八個共同”校企合作模式——共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，共同開發(fā)課程，共同制定教學(xué)計劃，共同編寫教材，共同建設(shè)實訓(xùn)基地，共同培養(yǎng)師資，共同實施教學(xué)，共同進行學(xué)生評價。2012年，成立 “順德陳村職教校企聯(lián)盟”，學(xué)校與45家行業(yè)、企業(yè)建立了穩(wěn)固的長期的聯(lián)盟關(guān)系。2013年，與廣東科達機電股份有限公司合作正式開展佛山市首個“現(xiàn)代學(xué)徒制”項目試點，全面、深入探索適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展要求的新型人才培養(yǎng)培訓(xùn)制度。2015年，與廣東利迅達機器人系統(tǒng)有限公司合作共建校外工業(yè)機器人公共實訓(xùn)中心。2016年，引入佛山合源電子商務(wù)科技公司、廣東源本科技有限公司等企業(yè)，聯(lián)合創(chuàng)建校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)人才培養(yǎng)基地，打造了慧谷創(chuàng)業(yè)一條街。學(xué)校文化氛圍濃郁?！爸驹敢话?，千人義工團”形成品牌，2009年被評為區(qū)“義工服務(wù)十五周年優(yōu)秀項目”，2012年獲首屆全國未成年人校外教育理論與實踐研究優(yōu)秀成果三等獎，2013年獲廣東省中職學(xué)生社團建設(shè)評比一等獎。2005年、2008年，學(xué)校團委兩次被評為“廣東省五四紅旗團委”，2009年被評為全國“五四紅旗團委”，并被評定為“全國團建創(chuàng)新試點單位”。2002年以來，學(xué)校有14年被評為順德區(qū)先進學(xué)校，先后被評為順德區(qū)中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、佛山市綠色學(xué)校、佛山市無償獻血先進單位、佛山市教師繼續(xù)教育先進單位、佛山市中小學(xué)思想道德教育工作先進單位、佛山市師德建設(shè)先進集體、佛山市安全文明校園、全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、全國創(chuàng)新型學(xué)校。

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佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師團隊

程志剛

教師團隊

工程碩士，高級教師，CEAC電氣智能高級工程師，制冷設(shè)備維修工高級，曾獲得廣東省“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計大賽二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加2017全國機器人技術(shù)應(yīng)用比賽團體三等獎；輔導(dǎo)的作品在全國第十一、二屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎上均獲得全國銅獎；近3年輔導(dǎo)學(xué)生參加廣東省少年兒童發(fā)明獎，共取得二等獎2次，三等獎3次，輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽和發(fā)明大賽，共取得一等獎2次，二等獎10次，三等獎5次，獲得區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號1次。

杜文林

教師團隊

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用教研組組長，機電專業(yè)講師，加工中心高級技師，職業(yè)技能鑒定督導(dǎo)員。順德區(qū)優(yōu)秀教師，佛山市崗位技術(shù)能手標(biāo)兵。指導(dǎo)學(xué)生技能競賽獲得數(shù)控銑工項目全國二等獎。參加廣東省信息化教學(xué)大賽獲得二等獎、教師技能競賽數(shù)控銑工項目三等獎。編寫并公開出版《數(shù)控銑床操作及編程基礎(chǔ)》等4本教材。主持并參與省、市多項科研課題。

趙海軍

教師團隊

智能制造學(xué)部部長車工技師、數(shù)控車技師，機械講師，國家職業(yè)技能鑒定考評員、督導(dǎo)員；學(xué)校骨干教師、技能精英、學(xué)科帶頭人，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師；多次被評為廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校車工技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；有多篇論文在省級以上期刊發(fā)表；順德區(qū)數(shù)控專業(yè)第三方考核專家組成員；順德區(qū)先進教師、鎮(zhèn)教育線優(yōu)秀黨員、陳村鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師。

楊艷娟

教師團隊

順德區(qū)優(yōu)秀班主任，語文高級講師，曾獲廣東省 “班會設(shè)計說課”一等獎、“廣東省名班主任積極作為獎”，信息化教學(xué)設(shè)計說課比賽全國三等獎、廣東省二等獎，廣東省語言技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，廣東省文明風(fēng)采優(yōu)秀指導(dǎo)教師等；積極參加教研教改，多篇論文在省級、國家級刊物中公開發(fā)表或獲獎，參編《語文》等多本教材并公開出版發(fā)行，被評為“課題科研先進工作者”。