大連上律指南針?biāo)痉ㄅ嘤?xùn)

上律指南針核心優(yōu)勢(shì) 上律指南針教育擁有專業(yè)的教學(xué)、圖書、教輔和研發(fā)力量，先進(jìn)的遠(yuǎn)程面授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)人脈管理與就業(yè)推薦系統(tǒng)。全國(guó)年培訓(xùn)能力超過(guò)20萬(wàn)人次。上律指南針集團(tuán)簡(jiǎn)介上律·龍圖教育集團(tuán)簡(jiǎn)介國(guó)家與法律同進(jìn)退。法律興，則國(guó)運(yùn)昌；國(guó)運(yùn)昌，則民殷實(shí)；民殷實(shí)，則利不爭(zhēng)；利不爭(zhēng)，則訟獄止。國(guó)家法治的昌明，與國(guó)與家均利無(wú)窮。法律雖是眾多社會(huì)規(guī)范之一種，但因其國(guó)家強(qiáng)制力的鮮明特性而與眾不同。法律雖是治理國(guó)家的依據(jù)和手段之一，但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)讓國(guó)人對(duì)其有了信仰的追求。法律若不被信仰，則形同虛設(shè)。學(xué)法者，守法用法而不信法，是法律的悲哀，也是學(xué)法者的悲哀。我們每個(gè)人心中都有一桿法治之秤，但法律一旦布之于眾，心中的秤就要服從于現(xiàn)實(shí)的法，從心中秤的意義上去解讀現(xiàn)實(shí)的法，而非評(píng)論現(xiàn)實(shí)法的不足，這是作為一位法律人起碼的操守。同時(shí)，我們又無(wú)一不追求良法美制，想讓心中的秤明明白白落到紙面上，但是必須先信仰法律。古語(yǔ)云：將欲取之，必先予之，是意也。信仰法律、崇尚教育、追求真理、共享美好未來(lái)，是上律·龍圖教育集團(tuán)的崇高愿景。十五年來(lái)，上律·龍圖教育迎送了千余名莘莘學(xué)子，他們胸懷遠(yuǎn)大的法治理想，憧憬一朝成為真正的法律人；他們?cè)谶@里生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想最重要的一步跨越；他們勤奮互勉互助，為人生新的起點(diǎn)編織了廣闊的友誼之網(wǎng)；他們雖已居不同的崗位之上，但他們已共同擁有了一個(gè)親切響亮的稱號(hào)——龍圖法律人。龍圖法律人的家園不斷拓疆，因?yàn)樗麄兛诳谙鄠髟谶@里獲得了認(rèn)同、收獲了友誼、實(shí)現(xiàn)了理想，使得龍圖聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。今天，上律·龍圖教育集團(tuán)以自己特有的方式歡迎您成為他們中的一員，希望我們的工作助力你的成長(zhǎng)，我們是龍圖法律人最可靠的臂膀。任憑再有崇高的理想，人還是平凡的人，身體是追求理想的本錢，學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。故而，希望大家一要吃好飯、睡足覺(jué)，二要勤用腦、勤思考。有任何生活中、學(xué)習(xí)上的煩惱和困惑請(qǐng)告訴我們，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。相信你一定會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，榮耀于龍圖法律人的稱號(hào)！。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。法律的信仰、法治的社會(huì)必然助力實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興，國(guó)家的昌盛。法律教育必將成就你的未來(lái)---與國(guó)家民族共同的美好未來(lái)。讓我們一起努力！上律指南針文化理念企業(yè)文化與發(fā)展理念1、核心價(jià)值觀：三個(gè)至上 { 方向至上；吸收至上；服務(wù)至上 }※ 方向至上，“師資好，方向是關(guān)鍵”。真正優(yōu)質(zhì)的師資，不在虛名，而在命題方向。有方向，才能事半功倍；有方向，才能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)；有方向，才有實(shí)際效果。指南針教育，拒絕虛名，首推并努力打造命題方向系列名師團(tuán)隊(duì)，就是為了真正做到應(yīng)考方向的“指南針”。※ 吸收至上，“效果好，吸收是關(guān)鍵”。良好的學(xué)習(xí)效果，不在灌輸多少，而在吸收多少。打破傳統(tǒng)的教學(xué)、輔導(dǎo)分離的雙軌教學(xué)模式，獨(dú)家首創(chuàng)DPSD教學(xué)法+ TLCT輔導(dǎo)法的雙螺旋教學(xué)模式，教、輔相輔相成，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì)，當(dāng)場(chǎng)吸收。指南針教育，拒絕傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)?！?服務(wù)至上，“狀態(tài)好，服務(wù)是關(guān)鍵”。每個(gè)學(xué)員均配備高級(jí)教輔，全程跟蹤。小到生活點(diǎn)滴，大到專業(yè)問(wèn)題，提供分秒呵護(hù)。一切以保持學(xué)員的狀態(tài)為本！指南針教育，就是以服務(wù)學(xué)員為至高律條。2、公司愿景：“受人尊重、富有內(nèi)涵、體現(xiàn)實(shí)力、勇?lián)?zé)任”的現(xiàn)代教育服務(wù)企業(yè)。3、品牌理念：上律：“上善若水，平之如律”指南針：“人生指南，教育起步”正圖：“政者正也，天下可圖” 上律指南針八大首輔柏浪濤主講科目：刑法柏浪濤老師簡(jiǎn)介：柏老師簡(jiǎn)介：刑法學(xué)博士，指南針資深授課老師。三項(xiàng)特征：第1，能寫。著有暢銷的司考教材《刑法攻略》。第2，能講。授課風(fēng)格，只講判斷標(biāo)準(zhǔn)，少講復(fù)雜學(xué)說(shuō)；力求直擊考點(diǎn)，減少考生負(fù)擔(dān)。第3，能研究。清華大學(xué)博士畢業(yè)后，在德國(guó)波恩大學(xué)從事兩年博士后研究；在《法學(xué)研究》、《中外法學(xué)》等期刊發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。杜洪波主講科目：理論法杜洪波老師簡(jiǎn)介：杜老師簡(jiǎn)介：中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)博士，指南針優(yōu)秀名師。授課風(fēng)趣幽默，創(chuàng)造“法理三言”解題法，直擊考題；多年從事司考命題研究工作，預(yù)測(cè)精準(zhǔn)；參與卷四閱卷，創(chuàng)造簡(jiǎn)答、論述“一分鐘及格法”，受惠數(shù)萬(wàn)考生，是目前講授卷四全科的老師。張翔主講科目：民法張翔老師簡(jiǎn)介：張老師簡(jiǎn)介：清華大學(xué)法學(xué)博士，指南針優(yōu)秀授課教師。倡導(dǎo)“理論、法條、實(shí)例”三位一體的教學(xué)方法。授課條理非常清晰，深入淺出，重點(diǎn)明確，難點(diǎn)透徹；對(duì)待學(xué)員和藹可親，平易近人，2012年深受廣大學(xué)員喜愛(ài)，被評(píng)為指南針受歡迎的老師！楊秀清主講科目：民事訴訟法楊秀清老師簡(jiǎn)介：楊秀清老師簡(jiǎn)介:中國(guó)政法大學(xué)教授，著名司考輔導(dǎo)專家，授課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，講解條分縷析、娓娓動(dòng)聽(tīng)、思路清晰，滲透性、方向性極強(qiáng)，使學(xué)員頓悟民訴的體系和重要的考點(diǎn)，從容應(yīng)對(duì)司法考試,頗受廣大考生喜愛(ài)。鄧金華主講科目：商經(jīng)法鄧金華老師簡(jiǎn)介：鄧?yán)蠋熀?jiǎn)介：副教授，指南針優(yōu)秀授課教師，資深實(shí)戰(zhàn)派專家。授課深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，對(duì)命題思路把握奇準(zhǔn)，創(chuàng)造“商經(jīng)法條288”，有效減輕學(xué)員負(fù)擔(dān)；創(chuàng)造“商經(jīng)五步解題法”極大提高解題準(zhǔn)確度；授課成熟幽默，努力實(shí)現(xiàn)“商經(jīng)不再傷神經(jīng)”的授課目標(biāo)??！吳鵬主講科目：行政法吳鵬老師簡(jiǎn)介：吳鵬老師簡(jiǎn)介:中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)博士，副教授。多次參加司考輔導(dǎo)書的主編工作，串講行政法和行政訴訟法的重點(diǎn)法條，命中率極高；授課幽默風(fēng)趣，溫文爾雅，深受學(xué)員好評(píng)。楊帆主講科目：三國(guó)法楊帆老師簡(jiǎn)介：楊帆老師簡(jiǎn)介:中國(guó)政法大學(xué)教授，司法考試三國(guó)法輔導(dǎo)權(quán)威名師，講課風(fēng)格扼要精煉，娓娓動(dòng)聽(tīng)，條理極其清晰，善于將繁雜的三國(guó)法知識(shí)簡(jiǎn)練化。盧少鋒主講科目：刑事訴訟法盧少鋒老師簡(jiǎn)介：盧老師簡(jiǎn)介：中國(guó)人民大學(xué)訴訟法博士，師從命題人陳衛(wèi)東，對(duì)命題方向的把握極為精準(zhǔn)，2012年創(chuàng)造出“十頁(yè)紙押完刑訴法”的神話！自2008年至今，盧老師開展司法考試輔導(dǎo)工作已有5年，盧老師授課風(fēng)趣幽默，思路清晰，深受考生好評(píng)。特別是其創(chuàng)造的“圖表教學(xué)”與“口訣記憶”，更是能真正提升得分能力的利器！上律指南針機(jī)構(gòu)環(huán)境