環(huán)球旅行的愛好者,會(huì)4國語言,因?yàn)槲曳浅O矚g中國文化,因此停留下來。
擅長領(lǐng)域:旅游英語,英語口語 教學(xué)風(fēng)格:我喜歡對(duì)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué),在學(xué)習(xí)口語時(shí),選定話題,大家用英語參與討論,這樣不僅鍛煉了他們的口語能力,還激發(fā)了他們的英語思維。和學(xué)員之間都是以朋友相處的。 典型教學(xué)案例:Lily和她愛人準(zhǔn)備蜜月的時(shí)候去歐洲旅游,但是時(shí)間比較緊,只有一個(gè)月的時(shí)間了,于是我針對(duì)他們的情況制定了專屬的教學(xué)方案,每天對(duì)他們進(jìn)行對(duì)話式教學(xué),強(qiáng)化記憶?,F(xiàn)在他們已經(jīng)從歐洲回來了,聽他們說旅途非常順利。
教師:來自英國倫敦,2010年來到中國留學(xué),碩士學(xué)位,從事英語教育行業(yè)4年,積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他的課堂生動(dòng)有趣,在糾正英語學(xué)習(xí)者的發(fā)音問題上面有自己的獨(dú)特方法,常常與學(xué)員成為朋友,對(duì)待英語教育事業(yè)有著非常大的熱情。 擅長領(lǐng)域:英語口語,簽證英語,旅游英語
教學(xué)風(fēng)格:以情景的方式帶入話題,讓學(xué)員通過角色扮演的方式來學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)員以簡單的方式學(xué)會(huì)說英語。 典型教學(xué)案例:Alex是我教過的一個(gè)學(xué)員,她因?yàn)榭谡Z問題出國簽證一直都辦不下來,來到我的班上后,我常常與他進(jìn)行簽證模擬對(duì)話,由我扮演簽證官,他回答問題,選用簽證面試的常用對(duì)話與他進(jìn)行練習(xí),鍛煉他的反應(yīng)能力與口語能力,兩個(gè)月后,他成功辦理了美國的簽證。
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