四川金明教育

金明教育核心優(yōu)勢(shì) 我們的講師都是軟件公司的研發(fā)精英，每位講師都是在職的高級(jí)工程師/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理，每天都會(huì)有不同的項(xiàng)目經(jīng)手，而每個(gè)講師都較多帶5位學(xué)員，使學(xué)員能夠做到：邊學(xué)邊做，即學(xué)即用。 金明教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，提供專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)     四川金明科技發(fā)展有限公司成立于2007年，我們致力于為品牌提供全新的整合設(shè)計(jì)服務(wù)，是一家專(zhuān)注于創(chuàng)新和探索的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)公司。
七年間，我們?yōu)槎鄠€(gè)品牌提供服務(wù)，我們整合商業(yè)思考，發(fā)揮美學(xué)價(jià)值，用設(shè)計(jì)的方法推動(dòng)產(chǎn)品達(dá)到其較大價(jià)值，并與客戶(hù)共同發(fā)現(xiàn)潛在商機(jī)，我們擁有專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)，我們?yōu)槊總€(gè)客戶(hù)所構(gòu)架的網(wǎng)站都凝聚了公司多名技術(shù)人員的技術(shù)成果，我們?nèi)闹铝τ诰W(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)及電子商務(wù)等應(yīng)用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)     部分客戶(hù)     政、事業(yè)、行政單位、學(xué)院：四川省民政廳，溫江區(qū)規(guī)劃局，成都消防支隊(duì)，成都電業(yè)局，溫江區(qū)環(huán)保局，四川省藥監(jiān)局，四川省公證協(xié)會(huì)，高新、青羊、龍泉供電局，港華燃?xì)?，四川精神文明?bào)社，四川省法制報(bào)，交通廳航運(yùn)局，成都理工大學(xué)，四川師范大學(xué)，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，成都石室中學(xué)等等。     集團(tuán)、企業(yè)：四川拓普測(cè)控，中國(guó)石油廣漢，新世紀(jì)裝飾廣場(chǎng)，啟陽(yáng)汽車(chē)大豐店，啟陽(yáng)汽車(chē)日產(chǎn)，成都川纜，成都藍(lán)馬快遞，戴氏英語(yǔ)教育集團(tuán)，豐味居調(diào)料，四川卓泰教育集團(tuán)，明珠家具旗下公司，康特集團(tuán)，聯(lián)程集團(tuán)，馬立可汽車(chē)服務(wù)集團(tuán)，百裕制藥集團(tuán)，四川省天澤貴金屬，蜀景玉坊，金卡文化(讀城雜志)，四川潤(rùn)綠集團(tuán)，香港楊尚國(guó)際服飾集團(tuán)等等。 金明教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)     1、背景優(yōu)勢(shì)：     擁有五家真實(shí)存在的八年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的公司百年有為教育不以其他公司提供項(xiàng)目為基礎(chǔ)，不以講師編項(xiàng)目為導(dǎo)向，而是擁有五家真實(shí)存在的八年軟件研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的公司，學(xué)員所做項(xiàng)目均來(lái)自百年有為－金明科技軟件開(kāi)發(fā)公司，是項(xiàng)目制實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。百年有為－金明科技軟件開(kāi)發(fā)公司除了提供所有簽單項(xiàng)目外，還為百年有為提供軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)均高于 5年的PHP講師，而這些PHP講師均在金明科技擔(dān)任高級(jí)工程師/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理的職位。      2、教學(xué)優(yōu)勢(shì)：     VIP教學(xué)我們的講師都是軟件公司的研發(fā)精英，每位講師都是在職的高級(jí)工程師/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理，每天都會(huì)有不同的項(xiàng)目經(jīng)手，而每個(gè)講師都較多帶5位學(xué)員，使學(xué)員能夠做到：邊學(xué)邊做，即學(xué)即用。從而保證學(xué)員學(xué)習(xí)的效果。 為什么我們每位講師較多帶5位學(xué)員？想想我們上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)班20-40人，老師會(huì)在同一個(gè)時(shí)間段為每個(gè)學(xué)生解答疑問(wèn)嗎？所以有考上大學(xué)的有考不上大學(xué)的。同樣，每位講師所帶的學(xué)員過(guò)多，會(huì)使得講師沒(méi)有精力顧及到每位學(xué)員，也無(wú)法快速為每位學(xué)員解答，從而不能保證教學(xué)質(zhì)量。     3、師資優(yōu)勢(shì)：     由高于5年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的PHP講師親手教為什么我們要聘請(qǐng)?jiān)诼毜腜HP工程師？所謂刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后，我們的PHP導(dǎo)師要為學(xué)生講解的除了基本的軟件開(kāi)發(fā)外，還需要將工程師在軟件研發(fā)過(guò)程中可能會(huì)遇到的各種問(wèn)題解答給學(xué)生，避免走彎路，試問(wèn)：紙上談兵誰(shuí)不會(huì)？ 百年有為教育是項(xiàng)目制實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它不僅僅因?yàn)樗械捻?xiàng)目全部是與客戶(hù)的簽單項(xiàng)目，還因所有的講師全部是在職的經(jīng)得起風(fēng)雨的高級(jí)工程師。講師手把手教學(xué)員，及時(shí)解答學(xué)員的疑問(wèn)，不僅讓學(xué)員用較快的時(shí)間學(xué)會(huì)PHP軟件開(kāi)發(fā)，而且保證學(xué)員學(xué)習(xí)的質(zhì)量。     4、員工式學(xué)習(xí)      所有學(xué)員報(bào)名后以員工的身份在百年有為教育學(xué)習(xí)，我們按照員工的管理制度來(lái)約束學(xué)員。我們“狠”愛(ài)你，在這里，你只能正常上班、晚下班；在這里，你必須完成日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)；在這里，你沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)，相應(yīng)的懲罰制度一個(gè)不能少。我們愛(ài)你，所以我們會(huì)像對(duì)員工一樣對(duì)你嚴(yán)厲，這樣才能將你培養(yǎng)成“特種兵”。      5、就業(yè)優(yōu)勢(shì)     理論與實(shí)踐是現(xiàn)在很多大學(xué)提出的口號(hào)，但真正做到理論與實(shí)踐的大學(xué)又有多少呢？莘莘學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，學(xué)了很多淵博的知識(shí)，學(xué)了很多有用的理論，可為什么還是找不到一份好工作呢？在這個(gè)靠經(jīng)驗(yàn)吃飯的年代，我們?nèi)ッ嬖嚬ぷ?，面試官首先都?huì)問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：你工作幾年了？或者你有幾年的經(jīng)驗(yàn)？或者你會(huì)做什么？絕對(duì)不會(huì)問(wèn)你懂什么？或者你有什么證書(shū)？由此，很多大學(xué)慢慢意識(shí)到技能實(shí)訓(xùn)的重要性，而成都很多知名學(xué)校也選擇百年有為教育作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)的基地，通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生掌握就業(yè)技能，提高就業(yè)率。我公司不承諾每位學(xué)員成功就業(yè)，我公司承諾的是讓學(xué)員有成功就業(yè)的能力；我公司不承諾月薪8K，我公司承諾的是價(jià)值8K的技能；我們有無(wú)數(shù)種方式幫助你就業(yè)，但是我們幫不了一個(gè)自暴自棄的人。須知道：不累、高薪、名企、不需要努力的工作永遠(yuǎn)不存在！      6、學(xué)費(fèi)優(yōu)勢(shì)     在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代，公司不斷裁人，大家都深知學(xué)好一門(mén)技能才能永保工作，但高昂的培訓(xùn)費(fèi)用使學(xué)員面對(duì)家長(zhǎng)無(wú)法啟齒，望而卻步，較終錯(cuò)過(guò)了進(jìn)入朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的契機(jī)。百年有為 根據(jù)此種情況為大家推出“先就業(yè)、后付款”的學(xué)費(fèi)模式，為還在為學(xué)費(fèi)而猶豫的學(xué)員徹底打消疑慮。   金明教育作品展示