海靈頓思維館教師團隊

周國蕾

教師團隊

本人師范專業(yè)畢業(yè)，性格開朗，有責(zé)任心和耐心，親和力強。工作經(jīng)驗4年，一直從事教育工作，在北京一級一類幼兒園工作了1年，在北京專業(yè)的幼小銜接機構(gòu)中學(xué)習(xí)了2年。教學(xué)經(jīng)驗豐富，專注幼小銜接學(xué)生的教育和管理，課程生動活潑，教學(xué)方法靈活多變，善于抓住學(xué)生興趣點，舉一反三，靈活切入語文知識，同時注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 2016年取得“國際注冊蒙氏教育指導(dǎo)師”證書 2017年榮獲北京小巨人培優(yōu)“年度優(yōu)秀教師”稱號 2018年榮獲海靈頓說課大賽“第壹名” 座右銘：人生重要的決定不是你做什么，而是你不做什么

鄒燕

教師團隊

本人畢業(yè)于西華師范大學(xué)學(xué)前教育本科專業(yè)，性格開朗、有責(zé)任心和耐心，領(lǐng)導(dǎo)力強。工作經(jīng)驗4年，一直從事教育行業(yè)，曾擔(dān)任過教學(xué)主管，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的教師，打造了多個優(yōu)秀的教師團隊。后擔(dān)任校區(qū)校長助理，管理校區(qū)多個部門，協(xié)調(diào)監(jiān)控各部門的工作，尤其是在部有著優(yōu)秀的業(yè)績，帶領(lǐng)著團隊勇創(chuàng)佳績。 2016年榮獲“優(yōu)秀教師” 稱號 2017年榮獲“骨干教師” 稱號 2018年榮獲海靈頓“優(yōu)秀教學(xué)主管”稱號 2019年榮獲海靈頓“zui佳管理者”稱號座右銘：有志者，事竟成

扎西拉姆

教師團隊

畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院，從事幼兒教育行業(yè)4年，課堂豐富趣味，教學(xué)風(fēng)格獨特，注重從興趣教學(xué)入手，推崇行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，自主研發(fā)書寫課程體系，先后獲得海靈頓國際學(xué)堂先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師、骨干教師等榮譽稱號。本人性格開朗活潑，待人真誠友善，對待小朋友有極強責(zé)任心和耐心，對教育事業(yè)有極高的熱情。教學(xué)格言：態(tài)度決定一切！

Anna

教師團隊

英語專業(yè)本科畢業(yè)生，有豐富的英語專業(yè)知識做基礎(chǔ)；對于英語培訓(xùn)方面的前沿和動向有一定的了解，善于學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)技能，有三年相關(guān)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗。個性開朗，容易相處，責(zé)任感強。是一位三“心”教師，“愛心、耐心、細(xì)心”是我的法寶。在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新，在大學(xué)期間，曾獲得英語全國大學(xué)生英語競賽一等獎。在工作中取得了可喜的成績。 2016-2017年于來英教育集團英語b培訓(xùn)機構(gòu)任英語教師一職，負(fù)責(zé)幼兒階段英語教學(xué)，英語歌曲律動，英語繪本故事教學(xué) 2016年度“zui受歡迎教師”稱號 2017-2018年于廣元市樹人小學(xué)負(fù)責(zé)小學(xué)階段英語教學(xué)，趣味游戲教學(xué) 2017年度“優(yōu)秀教師”稱號座右銘：沒有教不會的孩子，只有不會教的老師。

郝媛

教師團隊

畢業(yè)于西昌學(xué)院中文系，主要研究小學(xué)語文教學(xué)，至今有兩年的小學(xué)教育經(jīng)驗。優(yōu)秀骨干教師，識字教學(xué)學(xué)科帶頭人，獲得海靈頓國際學(xué)堂“zui佳識字指導(dǎo)教師”榮譽稱號。 18年6月加入海靈頓國際學(xué)堂，在幼小銜接方面具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。課堂具有趣味性，善于調(diào)動小朋友們的積極性。主張從課本的基本知識點基本解題方法出發(fā)讓小朋友們?nèi)媪私庑W(xué)漢字從而愛上漢字教育理念: 1、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 2、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。座右銘:哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮！

王琛

教師團隊

本人大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，性格開朗，責(zé)任心強，相關(guān)工作經(jīng)驗豐富。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛幼教工作。從事教育行業(yè)3年，專注于幼小銜接的教育教學(xué)內(nèi)容以及方式。教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂風(fēng)格幽默生動。對于幼小銜接的孩子，有自己較為獨特的理解，根據(jù)不同性格的孩子，有不同的教學(xué)方式，讓孩子更加容易的接受知識。同時，在對孩子的教學(xué)過程中，我會注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，幫助他們建立自己獨特的數(shù)學(xué)思維。讓他們在今后的學(xué)習(xí)生活過程中更為輕松。曾榮獲涼山州會理縣殘聯(lián)“優(yōu)秀教職工”稱號。曾榮獲榮匯幼兒園“優(yōu)秀教師”稱號曾在海靈頓獲得“優(yōu)秀先進(jìn)個人”榮譽稱號人生格言:人必有所執(zhí)，方能有所成。

趙婉茹

教師團隊

畢業(yè)于長春師范大學(xué)，本科學(xué)歷，一直從事教育行業(yè)3年。曾就職于長春朝陽機關(guān)幼兒園，有豐富的幼兒教學(xué)實踐經(jīng)歷，課堂生動靈活，善于運用生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。在教育教學(xué)中，遵循“愛與尊重”是教育的出發(fā)點，理解信任幼兒，同時推崇幼兒個性和能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在探索中主動學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。 2016年考取早期教育指導(dǎo)師證書 2016年獲得長春朝陽機關(guān)幼兒園“優(yōu)秀教師”稱號 2017年獲得博學(xué)教育教師寫作大賽一等獎座右銘：以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。