啟德國際教育規(guī)劃院在北京正式成立，針對留美人群提供基于規(guī)劃的整合性留學服務產品，并采用多維多標簽的語言培訓課程，動態(tài)調整學生的規(guī)劃方案。同時，啟德還將其考培雅思和托福課程進行了全面升級，升級后的課程將對應“啟德國際人才能力模型”提出的七大能力的提升。融合考培與留學服務、多維多標簽、動態(tài)調整2017年中，啟德國際教育規(guī)劃院的籌備工作啟動，將目標設定為向美國留學人群提供基于規(guī)劃的整合性留學服務產品，進行整體規(guī)劃的同時配套提供相關的課程產品與服務產品，由專人控制各種產品與服務，并根據(jù)學生的實際進展進行關聯(lián)課程和服務的動態(tài)調整。啟德國際教育規(guī)劃院作為啟德教育戰(zhàn)略轉型的前瞻項目，希望能夠實現(xiàn)前期和后期的融合、考試培訓和留學服務的融合。當一個計劃去美國留學的學生來到啟德國際教育規(guī)劃院，首先進行測評，通過“啟德國際人才能力測評”系統(tǒng)，對學生的性格特點、專業(yè)選擇、職業(yè)傾向進行定位，規(guī)劃師通過與學生和家長對測評報告的解讀和溝通，結合自身的經(jīng)驗和系統(tǒng)的支持，為學生制定出相應的規(guī)劃方案和規(guī)劃路徑，并根據(jù)規(guī)劃路徑的步驟安排，配合考試培訓、背景提升等課程，逐步落實規(guī)劃方案中各個階段的目標，選校、文書、網(wǎng)申、簽證等留學服務也會在進入申請期時啟動，所有服務和產品都根據(jù)規(guī)劃方案在導師的安排下進行服務，并對服務過程與學生的學習狀態(tài)進行監(jiān)督與反饋，規(guī)劃路徑和課程安排根據(jù)學生的學習效果和實際情況動態(tài)調整。在人員配置上，啟德國際教育規(guī)劃院由規(guī)劃師團隊、導師團隊、專業(yè)顧問、校友顧問、外籍文書顧問、銜接課程研發(fā)團隊以及技術團隊組成。規(guī)劃師團隊主要負責為學生制定規(guī)劃方案，監(jiān)控規(guī)劃落地。啟德國際教育規(guī)劃院的考試培訓課程采用了“多維多標簽”的方式，將托福、雅思、SAT、ACT考試中涉及的知識點和考點都羅列出來，并為每個知識點打上標簽，保持高頻更新。比如一個學生經(jīng)過摸底發(fā)現(xiàn)有25個標簽不熟，而這25個標簽分別對應考試知識點圖譜中相應的內容，對應這些內容需要配合哪些考試培訓課程、配多少課時，一份學生專屬的學習計劃就生成了。除了團隊組建、流程搭建及產品設計，啟德國際教育規(guī)劃院使用了國外優(yōu)秀的教育服務進行接口的集成打包，讓技術為學生服務。以背單詞為例，在啟德國際教育規(guī)劃院開發(fā)的背單詞軟件中，記錯的單詞會自動存儲在“錯題本”中，“錯題本”也會在不斷的二刷三刷單詞的過程中更新，免去人力記錄錯題的時間。在作業(yè)的監(jiān)控方面，啟德國際教育規(guī)劃院也借助軟件實現(xiàn)將學生的學習記錄永久留存在系統(tǒng)中，學生做錯的題目可以回查，并通過針對性的練習打磨；老師可一鍵查看整個班級的作業(yè)完成情況，家長亦可隨時了解學生作業(yè)完成情況。此外，啟德國際教育規(guī)劃院會給學生出具詳細的規(guī)劃方案，從長期的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)定位、申請策略到細化的每月、每周、每日的學習安排、申請安排及背景提升安排。啟德國際教育規(guī)劃院將每個時間點和每個事項錄入到系統(tǒng)，在不同的階段由相應的團隊為學生提供服務、或對學生和家長進行回訪。升級考培雅思、托福課程啟德近日還將考培雅思和托福課程進行了全面升級，升級后的課程將對應“啟德國際人才能力模型”所提出的七大能力的提升，在重點幫助學生提升“學術競爭力”和“外語競爭力”的同時，通過SA（學習顧問）體系的督促和協(xié)助，融入對“自我管理能力”、“思考辨析能力”、“領導力”、“跨文化適應力”的提升。目前，啟德考培已在全國17個城市開設了38家學習中心，在學術層面構建了基于原創(chuàng)在線自適應學習系統(tǒng)備考史密斯（Prepsmith）的線上線下混合式教學方式、哈佛CTC標準認證的教師培訓、中美教研團隊編寫的授課教材以及全程規(guī)劃和監(jiān)督服務體系等四位一體的標準化體系。作為線上線下混合式教學方式（Blended Learning）的重要一環(huán)，啟德教育原創(chuàng)在線學習系統(tǒng)——Prepsmith（備考史密斯）既有PC端，也可以安裝手機APP。Prepsmith根據(jù)雅思和托福知識圖譜，雅思、托?？荚囁疾榈暮诵募寄堋⒑诵闹R點、核心語法、核心詞匯都被進行了切片化標記，組合成適合不同階段的線下教學內容及線上針對性練習和?？?，以此實現(xiàn)老師輸出和學生內化的高效配合。目前系統(tǒng)中有300小時全真?？?，超過2萬道考題，3萬多次測試。此外，Vocabsmith（詞匯史密斯）也已推出，幫學生分科目智能制定詞匯學習計劃，科學記憶備考詞匯。Prepsmith不僅可以實現(xiàn)翻轉課堂、在線家庭作業(yè)、?？嫉仍诰€應用功能，系統(tǒng)還能自動歸納已完成作業(yè)及測試中的錯題種類，與知識點進行關聯(lián)，自動生成對弱項強化的自適應概念練習，并根據(jù)每次習題的即時測試結果修正提供的練習題。老師也可以通過Prepsmith布置和批改家庭作業(yè)；家長在手機上安裝Prepsmith，可以與孩子共享帳戶，及時了解孩子的學習動態(tài)。
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