成都潤(rùn)哲教育
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畢業(yè)于四川師范大學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中注重孩子的基礎(chǔ)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性提高，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中領(lǐng)略到化學(xué)的趣味，從自發(fā)的學(xué)習(xí)。
畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)，
有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)精準(zhǔn)把握，講課層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，用輕松愉快的氛圍吸引孩子對(duì)物理學(xué)習(xí)興趣。
畢業(yè)于四川師范大學(xué)
善于運(yùn)用典故，用情景方式調(diào)動(dòng)孩子興趣，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，生活深入淺出，讓學(xué)生自覺(jué)地去體會(huì)語(yǔ)文之美。
畢業(yè)于西南交通大學(xué)
注重培養(yǎng)孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，注重對(duì)孩子進(jìn)行正確的情緒引導(dǎo)，避免灌入式教學(xué)，使孩子在實(shí)踐中愛(ài)上語(yǔ)文。
畢業(yè)于山東青島大學(xué)
通過(guò)多年的摸索總結(jié)，總結(jié)出“模塊化英語(yǔ)”及“精品閱讀”等諸多教學(xué)方法，堅(jiān)持實(shí)用性與互動(dòng)性兼?zhèn)涞恼n堂教學(xué)風(fēng)格。
畢業(yè)于四川師范大學(xué)
堅(jiān)信英語(yǔ)是母語(yǔ)浸入式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)，一直秉承耐心、責(zé)任心、信心、恒心。
畢業(yè)于寧波大學(xué)
熟悉數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中的深入淺出，條理清晰，合理運(yùn)用課程教學(xué)進(jìn)度，用完善的知識(shí)體系幫助學(xué)生輕松學(xué)好數(shù)學(xué)。
畢業(yè)于四川師范大學(xué)
6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)的過(guò)程中能針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)用不同指導(dǎo)方法，使學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力得到提升，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
小學(xué)課程1對(duì)1輔導(dǎo)
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小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)精品4人班
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高中輔導(dǎo)
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