戴氏教育中考中心
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英語專業(yè)畢業(yè)
劍橋教師資格TKT認證獲得者
高級教師資格證獲得者
從事少兒英語教育行業(yè)5年
主授課程：Smart English , 青少新概念
授課風格：寓教于學，輕松活潑的學習氛圍，讓小朋友在快樂有趣的游戲中學習到知識，對英語充滿興趣，同時也樂于培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
語文老師
文學學士學位。從事語文教育3年有余，曾被國家漢辦外派泰國公立中學“Pua School”任教一年。任教期間多次帶學生參加泰國教育部舉辦的漢語比賽以及“漢語橋”并獲得優(yōu)異成績！朱老師性格溫柔可親，對待孩子很有耐心也很有責任心。是孩子成長路上的“傳道者、授業(yè)者、解惑者”更是傾聽者。
獲得獎項：泰國優(yōu)秀漢語教師
學生獲獎：楊沐蘭榮獲泰國中學生“漢語橋”演講比賽一等獎
畢業(yè)于西華師范大學，5年教齡。擅長閱讀寫作教學，曾指導學生林靖展榮獲"全國中小學創(chuàng)新作文大賽"第三名。
教學特點:
善于寓教于樂，教學中注重讓孩子在輕松，有趣的課堂環(huán)境中學習和探索，讓孩子在"玩"中就能學到高效的閱讀與寫作方法。
教師寄語:
每個孩子都有自己獨特的閃光點，而教師就是去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，做他們成長道路上的一個引導者，激發(fā)他們的善良，伴他們前行。
語言表演優(yōu)秀教師
戲劇表演本科學歷獲得藝術學學士學位，從事語言表演教育3年，他在針對于現(xiàn)在小朋友主持、表演、朗誦都有很豐富的教學經(jīng)驗。
楊老師為人和藹、性格開朗能夠短時間的和孩子之間建立亦師亦友的師生關系，他在針對現(xiàn)在小朋友在語言表演方面的學習有自己的一套方案；在學習中讓小朋友們打開天性做到“敢說、能說、會說”讓自信心不足的小朋友也能大方自信的與人侃侃而談。
獲得獎項：
中國青年藝術家協(xié)會會員
北京曹燦杯優(yōu)秀指導老師
陜西省學院版《白鹿原》優(yōu)秀青年演員
學生獲獎：
楊琪樂北京第五屆曹燦杯少兒A組個人金獎
張權北京老舍文藝基金會優(yōu)秀后備資源
夏維瑢榮獲成都高新區(qū)第八屆少兒才藝大賽兒童組語言“一等獎”
英語教師，主要負責初中英語
課堂幽默風趣，教學風格獨樹一幟，知識分析深入淺出，善于運用啟發(fā)式教學調(diào)動學生主觀能動性，擁有一套獨具風格的授課藝術。她始終相信：教學的藝術不在于傳授知識，而是在于喚醒、激勵和鼓舞。
戴氏順吉總校高級美術教師
畢業(yè)于四川師范大學藝術學院，學習美術專業(yè)四年，美術專業(yè)性強，教學經(jīng)驗豐富，從事幼兒美術及青少年教育工作3年。
曾多次受邀參觀“四川美術協(xié)會優(yōu)秀作品展”，作品集豐富。
連續(xù)兩屆獲得成都市藝術人才大賽“優(yōu)秀指導教師獎”
連續(xù)兩年獲得全國“德藝雙馨”優(yōu)秀指導教師獎
全國社會藝術水平考級每年榮獲“佳輔導教師獎”
教學特點：
根據(jù)幼兒的生理及心理特點，以創(chuàng)意美術為教學理念，以快樂美術為教學方法，在教學中以培養(yǎng)審美創(chuàng)造為核心，鼓勵幼兒的創(chuàng)造性想法和表達，重視幼兒的操作強調(diào)多種感官的協(xié)調(diào)活動。讓課堂趣味十足。
戴氏順吉總校高級美術教師
畢業(yè)于四川師范大學美術學院，2年四川美術學院進修
從事幼兒及青少年美術教育工作5年
連續(xù)五屆獲得成都市優(yōu)秀藝術人才選拔賽“優(yōu)秀指導教師獎”
連續(xù)5年獲得全國“德藝雙馨”優(yōu)秀指導教師獎
全國社會藝術水平考級每年榮獲“佳輔導教師獎”
個人油畫作品集《異想天開》系列收藏于四川師范大學美術館
曾多次受邀參加“四川省杰出青年藝術家作品展覽會”
教學特點：
以扎實落地的教學體系，新穎易于接受的教學方法和愉快關愛的相處方式而深受學生家長的喜愛；“寄學予樂”是個人秉承的教學理念，嚴格依據(jù)孩子的感知能力、思維能力、表達能力和表現(xiàn)能力制定課程計劃；將故事、音樂、游戲等多種有趣的形式融入課堂
小學數(shù)學教師，主要負責小學中低段。
戴氏教育資深少兒數(shù)學教師，本科學歷，從事教育事業(yè)5年，在教學過程中圍繞“有效，有趣，樂學，好學”開展教學活動，以學生為主體，在活躍愉快的課堂氛圍中誘發(fā)學生的學習樂趣，使學生獲得數(shù)學知識，掌握數(shù)學方法，體會到學習數(shù)學的樂趣，樹立學習數(shù)學的信心。
獲得獎項：
遂寧市“青年教師競賽中榮獲一等獎”
四川省青年教師賽課二等獎
教育理念：再普通的孩子，只要教育的法，也會獲得不平凡的成績。
數(shù)學教師，主要負責小學高段及初中數(shù)學課程
教學特點
熱愛教育，風趣幽默的教學方式改變枯燥的數(shù)學形象，豐富的教學經(jīng)驗讓課堂更加精準有效，快速提分重塑學生對數(shù)學的興趣，讓學生在快樂中學習，在學習中感受快樂。
語文教師，主要負責小學中高端語文課程。
教學特色：
教學形式活潑，教學內(nèi)容豐富。注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和自主學習能力。從教以來寓教于樂，通過課堂教學來激發(fā)學生的學習興趣與熱情，從而達到學習知識，掌握技能，訓練智慧，培養(yǎng)能力的目的。
小學組教學組長，主要負責少兒英語課程
戴氏教育資深少兒英語教師，曾在成都市舉辦的“幼兒英語動感課堂”大賽中獲優(yōu)秀教研員稱號、在少兒英語各級賽課中獲得上級一致好評，獲優(yōu)質(zhì)課獎、曾獲“省優(yōu)秀青年骨干教師”稱號
教學特點
善于寓教于樂，教學中注重讓孩子的輕松，幽默的環(huán)境中學習和探索，并借鑒發(fā)達國家開放式教育模式，重在培養(yǎng)孩子們對英語的語感和運用。善于根據(jù)孩子的年齡特點，設置動感課堂，以培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力為主，運用游戲教學創(chuàng)設情景，激勵和開發(fā)孩子樂學的潛能，教學效果顯著。親切，自然的教學風格讓孩子如沐春風。
我的期許是：“在與孩子們的互動中創(chuàng)新教育靈感，從而取得進步”
少兒英語教學組長，主要負責少兒英語課程
戴氏教育少兒英語教學總監(jiān)，戴氏教育少兒英語風采大賽創(chuàng)辦人。畢業(yè)于四川外國語大學，英語專業(yè)八級，5年教齡。曾獲“TESOL國際少兒英語認證教師”稱號、“省優(yōu)秀青年骨干教師”稱號、“劍橋少兒英語優(yōu)秀教研員”
教學特點
“和孩子在一起的每一天都是童話”。
思考與實踐的課堂，游戲與唱跳的融入，采取獨特的“討論式”教學方式。學生口中溫婉耐心的大姐姐，家長一直以來毫不猶豫的信賴。堅信英語學習需要聽、說、讀、寫堅持不懈，細微做到很好！
初學教師，主要負責小學高段及初中數(shù)學
戴氏教育順吉中小學總部數(shù)學優(yōu)秀教師，本科學歷，7年教齡，4年初中畢業(yè)班教學經(jīng)驗，所帶初中畢業(yè)班升學率95%，曾擔任攀枝花某國重數(shù)學教研組組長，四川省數(shù)學競賽優(yōu)秀指導教師。
教學特點：
讓孩子在快樂中學習，快樂中成長是我的使命。教學靈活多變，善于把握學生特點，因材施教，課堂富有極強的感染力和創(chuàng)造力。
常被學生“舉報”上課太幽默風趣，能快速激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和積極性，提倡學習數(shù)學要注意“分（分類討論）數(shù)（數(shù)形結合）”。
個人簡介：邱露瑩--戴氏順吉總校少兒英語教師，畢業(yè)于西南政法大學，，教齡3年，長期從事少兒英語教學工作，曾獲“劍橋少兒英語優(yōu)秀教師”稱號，熟悉劍橋少兒英語、新概念英語課本知識架構，一年青少年心理學進修，深諳與學生的相處之道，教學風格親切活潑，教學質(zhì)量很佳，被評為“具親和力教師”。
教學特點：
推廣“培養(yǎng)我的英語耳、培養(yǎng)我的英語舌”為主題的專業(yè)英語口語、聽力教學模式，重視孩子對標準英語語音和語法的吸收，寓教于樂，讓孩子在愉快學習的過程中熱愛英語，找到外語學習的方法和技巧，嚴格依據(jù)孩子的感知、思維、記憶模式設計課程，將每一堂少兒英語課都上成孩子“終身難忘”的英語課。
授課風格幽默活潑，注重情景教學。時刻關注學生成長，善于與學生交流并站在學生的角度思考問題解決難題，在交流中引導學生達成學習目標，課堂氛圍輕松有趣，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生學習的積極性，引導學生形成知識網(wǎng)絡體系。
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