南藝之星核心優(yōu)勢 一所專注藝考教育的企業(yè)化性質培訓學校，根據(jù)多年來的教學經驗，總結并制定了一整套科學、系統(tǒng)的教學管理模式。近三年來，影視表演、播音主持、影視編導、音樂劇、舞蹈五大專業(yè)每年為各大院校培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀的藝術人才。 南藝之星機構簡介 南藝之星藝考開始于2005年，前身是南京江南藝術培訓中心，由南京藝術學院和南京大學、南京師范大學的幾個大學生聯(lián)合創(chuàng)辦。教育注冊在：南京市雨花臺區(qū)，注冊名:南京雨花科藝教育培訓中心，迄今為止我中心是全省藝術類注冊教育培訓機構健全辦學規(guī)范較大的教育類機構之一，辦公總部在江蘇省南京市省總工會干部培訓學校校區(qū)內。自2009年起已經在宿遷、徐州，連云港，南京陸續(xù)開始開辦教學點。2009年起已經在宿遷、徐州，連云港，南京，鹽城，無錫，蘇州建立分校區(qū)。 自2008年起到2017年止，培訓總人次超過4500人，成績名列全省培訓機構前列。公司以認真負責的態(tài)度開展工作，以“教育是良心工程”為宗旨，努力滿足藝考學生的一切需求，把自身利益縮小，減輕學員經濟壓力。 專業(yè)培訓方面，南藝之星文化藝術培訓中心也是全省實施“兩地培訓”的培訓機構，努力做到在本地學習傳媒類基礎專業(yè)，在藝考考點南京進行專業(yè)突破訓練，在培訓中插入各大藝術高校模擬考試，讓學員在未參加藝考的情況下已經完全了解藝考。其中，在南京集訓期間，我們還將邀請省內藝術高校（南京大學、蘇州大學、南京師范大學、南京藝術學院等）授課教師或教授評委為學員進行藝考答疑講座。 南藝之星師資力量 丁匡一 畢業(yè)于北京電影學院戲劇影視文學系，中國傳媒藝考屆資深講師，中國影視高考聯(lián)盟教學研究院首批研究員，中影盟教師考級評定專家組成員。從業(yè)十余年，向藝術名校及985.211綜合類重點高校輸送近千名優(yōu)秀學子，并培養(yǎng)出多位藝術類名校前三甲學員，同時也兼顧影視創(chuàng)作，擔任制片人、導演、編劇。編劇作品《大湖》獲先力獎金獎，編劇作品《濟州島的馬格利大叔》入圍東京國際電視節(jié)，上海國際電視節(jié)正式競賽單元。電影《心理師之滅門慘案》制片人，電影《心理師之都市末日》制片人、導演。南藝之星特聘的名師訓練團的內部私人訂制師。 姚國強 北京電影學院教授，評委，考官 學院教授、博導、國家一級錄音師上海電影學院博導，評委，考官 中國電影家協(xié)會電影聲音藝術工作委員會會長 中國錄音師協(xié)會電影錄制制作專業(yè)委員會主任委員 中國高校影視學會副會長 中國高校影視學會微電影專業(yè)委員會理事長 南藝之星特聘的名師訓練團的內部評委庫私人訂制師。 王松 畢業(yè)于南京藝術學院導演系，七年藝考教學經驗。培養(yǎng)學生考進北京電影學院、南京師范大學等學府。教學風格靈活，擅于針對學生進行個性化輔導。代表作品：話劇《大荒野》、短片《天堂電影院》。主講課程：故事創(chuàng)作、影評分析、散文寫作、集體小品等課程。藝之星特聘的名師訓練團的內部私人訂制師. 佐川 主講課程：故事寫作、影評寫作、欄目策劃。 李澤銘 畢業(yè)于北京電影學院電影學系戲劇影視文學專業(yè)。資深藝考專家，連云港視覺動力傳媒教育創(chuàng)始人。歷年來培養(yǎng)了數(shù)千名學生考入藝術類大學。 南藝之星特聘的名師訓練團的內部私人訂制師。管林俊 畢業(yè)于清華大學美術學院 資深美術藝考專家 資深清華大學藝考專家 每年通過管老師上課 考取的清華大學接近10人。被業(yè)界稱為清華大學的黃埔軍校。南藝之星特聘的名師訓練團的內部評委庫私人訂制師。 宋法剛 1998年從鄒平一中畢業(yè)于山東師范大學文學院山東藝術學院電影學專業(yè)碩士，中國傳媒大學攻讀廣播電視藝術學博士，2008年畢業(yè)后到山東藝術學院工作，研究方向主要是電視劇歷史與理論，并從事影視劇的策劃與創(chuàng)作工作。南藝之星特聘的名師訓練團的內部評委庫高校老師 劉恩杰 畢業(yè)于北京電影學院，青年導演、藝考培訓專家。曾參與拍攝多部電影及眾多電視專題片，近年來一直致力于從事藝術類專業(yè)考前培訓工作，培訓學員3000多人，其中考入北京電影學院、中央戲劇學院等名校的學員有200多人。從2009年以來，先后應邀擔任山西人民廣播電臺、鄭州人民廣播電臺、內蒙古人民廣播電臺、沈陽人民廣播電臺、臨汾人民廣播電臺《藝考訪談》節(jié)目嘉賓。南藝之星特聘的名師訓練團的內部北京名師。 南藝之星關于舞蹈 舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經出現(xiàn)了舞蹈，它產生于奴隸社會，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色。
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