國內(nèi)重點大學英語專業(yè)本科畢業(yè),5年英語教學經(jīng)驗,擅長小學英語、新概念英語教學。
始終堅持“愛與尊重是教育的出發(fā)點”,善于營造幽默輕松的課堂氛圍,注重從興趣教學入手,根據(jù)孩子們的特點,使用適合學生的學習方法,推崇個性和能力的培養(yǎng),力求學生樂學、愛學。
座右銘:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海
國內(nèi)重點大學本科文科專業(yè)畢業(yè),10年語文教學經(jīng)驗,輔導的學生語文成績均有較大的提高。
富有愛心,有教無類,賞識每一位學生,風趣幽默,徇徇善誘,引導學生進一步認識語文,愛上語文。善于將語文教學與歷史知識、現(xiàn)實實踐結(jié)合,緊跟時代步伐,讓學生理解語文,掌握語文,讓語文這門基礎學科真正成為學生學習的翅膀。
座右銘:教學格言:相信積累的力量,滴水穿石。
國內(nèi)重點大學本科學歷,5年教學經(jīng)驗,熱愛教育工作。
熟悉中小學教材及考題類型,對于課內(nèi)知識有自己獨特的教學方法,采用PPP教學模式。從學生興趣出發(fā),激發(fā)學生思考的積極性。推崇個性與能力的培養(yǎng),課堂氛圍輕松活潑,憑借多年經(jīng)驗及自己不斷摸索,使學生樂學愛學。善于與學生溝通,與學生亦師亦友。
國內(nèi)重點大學本科數(shù)學專業(yè)畢業(yè),5年教學經(jīng)驗,中學一級教師,奧賽一級輔導員,數(shù)學學科帶頭人。
在教學過程中,善于歸納、總結(jié),能將復雜問題簡單化。秉承授人以魚不如激發(fā)其欲,從而培養(yǎng)學生學習興趣。
座右銘:羅馬并非一日建成,自律也是如此。
國內(nèi)重點大學本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè),4年教學經(jīng)驗,具有高級語文教師資格證書。
熟悉小學語文知識體系,善于引導學生思考,循序漸進的學習語文;教學中會因材施教,“對癥下藥”,結(jié)合學生自身情況做學習規(guī)劃,以培養(yǎng)學生的語文興趣為基礎,提高孩子的學習成績,喜歡和學生交流溝通,是孩子的老師也是孩子的朋友。
座右銘:師之愛,愛而不寵;師之嚴,嚴而有格;師之責,責在求真。
國內(nèi)重點大學本科畢業(yè),6年數(shù)學教學經(jīng)驗,所教學生均進入重點初高中。
熟悉教材體系,數(shù)學學科素養(yǎng)高,解題能力強,注重思考、善于反思,尊重信任學生,會充分調(diào)動和發(fā)揮學生主動學習能力。獨特的展評學習法,啟發(fā)、推進式的課堂反轉(zhuǎn)填鴨、灌輸式的陳舊教育觀念。
座右銘:教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
畢業(yè)于南京師范大學物理系,在常州實驗初中任教三年。
物理功底深厚,善于運用游戲、趣味環(huán)節(jié)等方式幫助學生建立對物理的趣味。講課生動,課堂活躍,互動性強,善于塑造游戲課堂,讓學生們在快樂中掌握知識。有很好的親和力,對待學生認真負責,因材施教,對于不同的學生有不同的教育方法。條理清楚,思維嚴密。?
座右銘:用心經(jīng)營教育,用愛溫暖學生!
國內(nèi)重點大學本科畢業(yè),4年的初高中數(shù)學教學經(jīng)驗。
熟悉中高考考點,善于激發(fā)學生學習興趣,提升學生解題能力。在幫助學生解決問題的同時,更多的是幫助學生學會歸納題型、整理方法,提高學習效率。
座右銘:興趣是好的老師
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