吳錚，女，高級職業(yè)規(guī)劃師，二級心理師。多年從事青少年教育工作，多年大型企業(yè)人力資源管理經(jīng)歷，從而對大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展趨勢和市場運行有著深刻的理解，對于高中生選擇專業(yè)有著獨到的見解。擅長從未來職業(yè)發(fā)展的角度，引導(dǎo)高中生清醒客觀了解自己的優(yōu)、劣勢，找到自己適合的方向定位，從而選擇適合自己的專業(yè)。為更好的服務(wù)學(xué)生與家長，提供集學(xué)科分析、職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)志愿于一體的高考一站式的親情人文式關(guān)懷服務(wù)，助力更多的孩子實現(xiàn)“學(xué)科、專業(yè)、職業(yè)”三統(tǒng)一的理想大學(xué)之旅。

盛琦，女，專業(yè)高報師，新西蘭商學(xué)院管理學(xué)碩士，亞洲城市大學(xué)MBA，三級心理師，三級生涯規(guī)劃師，高級高考志愿規(guī)劃師，專注高考志愿，專業(yè)生涯規(guī)劃行業(yè)數(shù)年，多年求學(xué)生涯為她打下扎實的學(xué)識儲備，對高校專業(yè)、生涯規(guī)劃，擁有豐富而獨到的見解，曾成功幫助千余名學(xué)子成功入圍理想高校，總時長1000余小時，勵志幫助高考學(xué)子分盡其用，在高考志愿這場抉擇中，找到優(yōu)解！

趙任，男，現(xiàn)吉林大學(xué)在職。1976年出生于吉林省，1994年考入吉林大學(xué)，1998年畢業(yè)留校從事學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和心理工作，曾任學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)院團委.、學(xué)院黨委副.兼副院長，曾在校團委、學(xué)生工作部、研究生院等機關(guān)部門工作，曾在教育部掛職擔(dān)任副處長一年，并參加2019年3月18日.總.在北京人民大會堂主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會，擁有全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）、國家心理師、高等學(xué)校教師資格證等。崇尚大中小學(xué)生一體化培養(yǎng)思想，熱愛高考報考規(guī)劃事業(yè)，愿意為青少年成長成才竭誠奉獻！

韓琦，從業(yè)10年以上，教育學(xué)、心理學(xué)雙碩士。國家高級生涯規(guī)劃師、國家二級心理師、國家高級人力資源管理師、中國高考規(guī)劃行業(yè)聯(lián)盟會員、高級家庭教育指導(dǎo)師、7年公立學(xué)校教育工作經(jīng)歷，5年CHO職業(yè)生涯，幫助孩子在選擇專業(yè)時更多一個獨特視角。從事十余年職業(yè)規(guī)劃工作，積累了豐富的報考規(guī)劃經(jīng)驗，擅長與學(xué)生溝通并發(fā)掘其潛能。尤其在學(xué)生心理成長方面，能夠給予學(xué)生良好的疏導(dǎo)與指引。其報考理念及風(fēng)格，深得家長及考生的信任和喜愛。韓老師獨創(chuàng)“多維一體”報考并且完美結(jié)合“性格色彩學(xué)”成功幫助眾多有緣學(xué)子，找到了提升自我的方法，同時也找到了人生的方向。韓老師被家長和孩子贊譽為“家長的知心好友”、“孩子的良師益友”，“每個家庭的幸運天使”。