長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育
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么長(zhǎng)玲，中共 黨員，吉林大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院理學(xué)學(xué)士，從事教學(xué)工作8年，啟達(dá)K12數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，曾參與《中國(guó)高考年鑒》(數(shù)學(xué)卷)的編輯。從教五年間，么老師憑借“敢想，敢說(shuō)，敢做”這一風(fēng)格，深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛，也帶領(lǐng)數(shù)千學(xué)子創(chuàng)造了“飚分”的奇跡，提分幅度巨大者不勝枚舉。在新課程高考數(shù)學(xué)備考上，她主張將知識(shí)層面的“內(nèi)在邏輯”與命題“外在規(guī)律”一同入手，還原數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，幫助學(xué)生在有效時(shí)間內(nèi)，得到很大提升，實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的美麗逆襲
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育高級(jí)教師，從事化學(xué)學(xué)科教育工作5年，帶領(lǐng)兩屆畢業(yè)班化學(xué)成績(jī)顯著提高，教學(xué)成果：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶學(xué)生化學(xué)成績(jī)均有所提升，通過(guò)課堂和課下對(duì)學(xué)生的幫助和關(guān)心獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
授課特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的不同，在教學(xué)過(guò)程中，因材施教通俗易懂，課堂生動(dòng)形象，活潑有趣，能讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。
教學(xué)格言：簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷：吉林師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院，高級(jí)教師資格證在校期間積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后一直從事化學(xué)教學(xué)工作。
教學(xué)成果：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶學(xué)生化學(xué)成績(jī)均有所提升，通過(guò)課堂和課下對(duì)學(xué)生的幫助和關(guān)心獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
授課特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的不同，在教學(xué)過(guò)程中，因材施教通俗易懂，課堂生動(dòng)形象，活潑有趣，能讓學(xué)生更好的掌握知識(shí)。
教學(xué)格言：尊重學(xué)生做學(xué)生的良師益友，建立新型的師生關(guān)系。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于211重點(diǎn)大學(xué)師范學(xué)院，曾在公立學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己完整的教學(xué)理念。親和力較強(qiáng)，與學(xué)生相處融洽，性格活潑善于和孩子交流找到孩子學(xué)習(xí)中的不足，從而鼓勵(lì)關(guān)懷孩子幫助打開孩子心扉讓孩子找回自信進(jìn)而達(dá)到自主學(xué)習(xí)熱愛數(shù)學(xué)。
座右銘:信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育語(yǔ)文教師，重點(diǎn)大學(xué)中文系學(xué)士。7年任教經(jīng)驗(yàn)，具有很好的親和力及教學(xué)功底，愛心和責(zé)任心。培養(yǎng)孩子良好的品格和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠很好的鍛煉孩子們的表達(dá)能力和寫作能力。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育數(shù)學(xué)教師，1991年畢業(yè)于白城地區(qū)安廣師范學(xué)校，經(jīng)擇優(yōu)考試分配到前郭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，擔(dān)任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)等工作。培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。積極參加市、縣、校教研、教改，經(jīng)常承擔(dān)數(shù)學(xué)公開課，多次被評(píng)為各級(jí)優(yōu)質(zhì)課。曾獲松原市學(xué)科帶頭人、說(shuō)課標(biāo)兵等稱號(hào)。她熟悉各年段的教材體系，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法科學(xué)、靈活，她的課堂講解思路清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能關(guān)注每個(gè)學(xué)生，短期內(nèi)讓孩子們提高成績(jī)，充分發(fā)揮孩子們的課堂主體作用。2008年自主創(chuàng)辦校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一直秉承著求真務(wù)實(shí)的教育原則，讓每個(gè)一切以學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展為教育目標(biāo) ，在松原市區(qū)有很好的口碑！2017年9月加入啟達(dá)教育集團(tuán)，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研工作，與所有數(shù)學(xué)老師一同研發(fā)、教研、授課！相信啟達(dá)教育給孩子們帶來(lái)的是輕松、活潑、高效的數(shù)學(xué)課堂，啟發(fā)興趣，達(dá)成高分，是啟達(dá)人不變的宗旨！
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育語(yǔ)文組骨干教師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。4年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，在閱讀寫作領(lǐng)域有深入研究和探索。
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，啟達(dá)教育長(zhǎng)春分校骨干教師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人和負(fù)責(zé)人。畢業(yè)至今一直專心從事中小學(xué)生語(yǔ)文教育工作，有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，理解學(xué)生心理，在閱讀寫作領(lǐng)域有深入研究和探索，其教學(xué)理念響應(yīng)新課改的要求，旨在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從閱讀中學(xué)習(xí)寫作，從生活中選取素材，讓學(xué)生不再為寫作“抓耳撓腮”。并注重自身的學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生共同努力，真正做到“學(xué)而不厭，誨人不倦”，做一個(gè)有教育情懷的老師。
啟達(dá)教育物理組骨干教師，4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)春中考有著深入的研究，善于把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，深挖考點(diǎn)，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，深受學(xué)員喜愛。
啟達(dá)教育骨干教師，性格穩(wěn)重而不失幽默，愛好廣泛；有著豐富的個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和深厚的教學(xué)功底；對(duì)長(zhǎng)春中考有著深入的研究，善于把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，深挖考點(diǎn)，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)；教學(xué)風(fēng)格多元化，注重學(xué)生的聽課情況和感受，在與學(xué)生的溝通交流中達(dá)到知識(shí)的傳遞、解惑和運(yùn)用。善于因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生采取各自適合的方法，深入淺出，詼諧生動(dòng)，大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育英語(yǔ)教師，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，啟達(dá)教育優(yōu)秀教師。教齡5年，在多年的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而能夠針對(duì)每個(gè)學(xué)員的具體情況進(jìn)行相匹配的教學(xué)和引導(dǎo)。
教學(xué)成果：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所教授學(xué)員，成績(jī)都有很大的提升。幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)法，所帶學(xué)生通過(guò)率高，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的一率好評(píng)。
授課特點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生自信學(xué)英語(yǔ)，授課中深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂，全面增強(qiáng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。
教學(xué)理念：絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育小學(xué)英語(yǔ)教師，英語(yǔ)專八，TKT教學(xué)證書。教齡5年，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音精準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然。課堂風(fēng)格輕松愉悅，與學(xué)生制定有好的師生關(guān)系，堅(jiān)持并善于互動(dòng)式教學(xué)，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維；簡(jiǎn)潔生動(dòng)、活力四射的熱情派教師，善于思考孩子心理，喜歡追求教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，將游戲活動(dòng)插入課堂，真正做到寓教于樂(lè)。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育英語(yǔ)教師，教齡13年，公立高中教學(xué)6年，教育機(jī)構(gòu)教學(xué)7年，從重點(diǎn)師范院校畢業(yè)以后一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，工作態(tài)度端正，有責(zé)任心，能夠站在學(xué)生以及家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，對(duì)高中同步內(nèi)容及高考有深入的研究，課堂內(nèi)容精煉有效，直擊考點(diǎn)，課堂氣氛活躍有序，所輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)能力上均有大幅度提升，考入理想大學(xué)，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育英語(yǔ)研究院負(fù)責(zé)人。從事英語(yǔ)教學(xué)8年，先后擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)師、學(xué)科組教研員等工作，連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀培訓(xùn)師”等榮譽(yù)。教學(xué)方法靈活，能夠適合不同程度學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力，講解深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在即問(wèn)題并及時(shí)糾正；課堂氛圍輕松活躍，讓枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再索然無(wú)味，并結(jié)合高考真題整合出一系列針對(duì)不同題型的答題方法與技巧，幫助考生正確答題。輔導(dǎo)的學(xué)生均有大幅度提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。
長(zhǎng)春?jiǎn)⑦_(dá)教育英語(yǔ)研究院負(fù)責(zé)人。從事英語(yǔ)教學(xué)8年，先后擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)師、學(xué)科組教研員等工作，連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀培訓(xùn)師”等榮譽(yù)。教學(xué)方法靈活，能夠適合不同程度學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力，講解深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在即問(wèn)題并及時(shí)糾正；課堂氛圍輕松活躍，讓枯燥的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再索然無(wú)味，并結(jié)合高考真題整合出一系列針對(duì)不同題型的答題方法與技巧，幫助考生正確答題。輔導(dǎo)的學(xué)生均有大幅度提高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴。
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