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深度研究教育理論。他的論點(diǎn)出自于讓·雅克·盧梭的書(shū) "On Education" 的靈感。自那之后,他教過(guò)8-18歲的孩子數(shù)學(xué),英文,科學(xué)以及電腦編程。大學(xué)期間,他熱愛(ài)Formal Logic和語(yǔ)言,而電腦編程自然又完美地融合了這兩大論點(diǎn)。他現(xiàn)在工作之余研究高級(jí)編程技術(shù)和人工智能算法。
美籍華裔,碩士畢業(yè)于哈佛教育系。在KTBYTE,她主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理,學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和輔導(dǎo),同時(shí)也教Fun基礎(chǔ)課程,Katherine對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)能力培養(yǎng)有深入研究,課堂講解生動(dòng)活潑,很多學(xué)員非常喜歡Katherine老師。
他初中就開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)編程,多次獲得各種競(jìng)賽大獎(jiǎng),加入KTBYTE之前就職于微軟,他主要教高級(jí)班和電腦編程奧林匹亞比賽預(yù)備班。
美籍華裔,會(huì)講簡(jiǎn)單的中文,KTBYTE創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)核心成員之一,曾就職于微軟和亞馬遜,參與Kindle及相關(guān)電子書(shū)產(chǎn)品研發(fā),他教導(dǎo)KTBYTE從基礎(chǔ)到高級(jí)班的所有課程,AP輔導(dǎo),此外還老師電腦編程奧林匹亞比賽預(yù)備班,七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)有多名學(xué)生學(xué)習(xí)課程后考入麻省理工和普林斯頓等名校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
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