北京龍騰藝考文化課
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畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系。中學(xué)高級教師,專心致力于教學(xué)科研和教育管理，熟悉藝考生特點(diǎn)，教育教學(xué)成績突出，在同學(xué)科中享有較高的聲望，愛崗敬業(yè)，在省市語文學(xué)科教研教學(xué)中見解獨(dú)特，曾分獲省市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)。張老師結(jié)合藝術(shù)生的特點(diǎn)潛心編寫高考語文內(nèi)部教材深受學(xué)生好評，落實(shí)效率高，可操作性強(qiáng)。學(xué)生成績有突破性提高。
政治教研組長，黨員，山東師范大學(xué)碩士畢業(yè)，中學(xué)高級教師。從事高中政治教學(xué)二十三年，桃李滿天下。其課堂風(fēng)趣幽默，啟發(fā)性強(qiáng)，教法與時(shí)俱進(jìn)，易于接受。工作態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對藝術(shù)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)把握到位，教學(xué)方法靈活，貼合學(xué)生實(shí)際，受到學(xué)生喜愛。編寫的內(nèi)部教材深受學(xué)生好評，效率高，可操作性強(qiáng)。哪怕是對零基礎(chǔ)的學(xué)生，權(quán)老師也能讓學(xué)生向80分邁進(jìn)。
畢業(yè)于哈爾濱范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。中教高級教師。2010年在市級舉辦的 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”賽課大賽中獲得一等獎(jiǎng)。2012年在市級高三一輪研討課上，我的《宋朝的剪影》一課獲得一等獎(jiǎng)。2011年加入省歷史教育教學(xué)研究會，參與歷史教育教學(xué)的研究。2012年參加市舉辦的《以題導(dǎo)教，以考促研》課題研討活動(dòng)。課堂上嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，課下既是學(xué)生的師長又是學(xué)生的知心朋友。幫助學(xué)生解除心里的困惑，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的面對學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生樹立起自信心，短時(shí)間內(nèi)成績提高顯著。
畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史系，中學(xué)高級教師，長期工作于教學(xué)一線，13年歷史備課組長。教學(xué)模式獨(dú)具風(fēng)格，知識廣博，教學(xué)效果顯著。工作中，在歷史教學(xué)中，善于以歷史事件為背景進(jìn)行考點(diǎn)落實(shí)，省級論文評比一等獎(jiǎng)；在藝術(shù)生文化課的教學(xué)中，勤奮扎實(shí)，將歷史知識系統(tǒng)化、條理化，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重知識考點(diǎn)的靈活運(yùn)用，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
地理趙老師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)地理系，中學(xué)高級教師。先后多次次參加全國高考閱卷；著名刊物《國家地理》撰稿人；《古文化建設(shè)與城市發(fā)展》等多篇論文地理雜志上發(fā)表；執(zhí)教的地理優(yōu)質(zhì)課<<人口環(huán)境容量》獲市級一等獎(jiǎng)。教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，課堂氣氛佳；善于從身邊地理入手，擅長將復(fù)雜的知識原理圖像化、形象化； 講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成調(diào)動(dòng)、遷移、運(yùn)用地理知識解決問題的能力；把握考試方向，了解藝術(shù)生的知識特點(diǎn)，注重舉一反三，在短時(shí)間內(nèi)地理成績提高顯著。
畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，，多年帶高考畢業(yè)班，高考成績突出。2015年榮獲市教師評優(yōu)課一等獎(jiǎng)；2011年獲全國語文教師課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；2014年獲省語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。積極參加教育教學(xué)科研，多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表，參編高考教學(xué)教輔書，李老師善于引經(jīng)據(jù)典，課堂氣氛活躍，情感豐富，近幾年從閱讀入手開發(fā)出一套行之有效的藝考生專用教材，有的放矢。
首都師范大學(xué)碩士畢業(yè)，中學(xué)高級教師。從事高中政治教學(xué)二十多年。曾或省級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，善于從現(xiàn)實(shí)生活中提取素材適當(dāng)應(yīng)用到課堂中來，其課堂啟發(fā)性強(qiáng)，因材施教，易于接受。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。了解藝術(shù)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，教學(xué)方法靈活，貼合學(xué)生實(shí)際，張老師連續(xù)6年任教藝考沖刺班，課堂氣氛活躍，落實(shí)效果好。結(jié)合考綱編寫的內(nèi)部教材效率高。
畢業(yè)于上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，中學(xué)高級教師。處處給學(xué)生起模范帶頭作用，深受學(xué)生的愛戴，堅(jiān)持因材施教，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。2013、2016年獲數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，并參與編寫并出版《五年高考三年模擬》叢書數(shù)學(xué)分卷，在全國教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中所執(zhí)教課題《等比數(shù)列》榮獲一等獎(jiǎng)。針對藝術(shù)生特點(diǎn)和基礎(chǔ)，善于從基礎(chǔ)講起，深得學(xué)生的贊揚(yáng)，成績在短時(shí)間內(nèi)提高。
畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，中學(xué)高級教師，天津化學(xué)學(xué)科學(xué)科帶頭人，區(qū)優(yōu)秀教師，多次參加高考閱卷，多年高三一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對高考有著深刻的理解和把握，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的思維與語言表達(dá)能力，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，業(yè)務(wù)嫻熟，上課非常激情，善于幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，在針對藝考生的教學(xué)中，善于從基礎(chǔ)入手，從生活中的化學(xué)將復(fù)雜問題簡單化，學(xué)生成績進(jìn)步明顯，深受學(xué)生歡迎。
語文張老師：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。中學(xué)特級教師,專心致力于教學(xué)科研和教育管理，熟悉藝術(shù)生特點(diǎn)，教育教學(xué)成績突出，在國內(nèi)同學(xué)科中享有較高的聲望，在省市中學(xué)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著較強(qiáng)的作用，曾分獲省市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)，已主編和參編的各種專業(yè)資料和教輔材料400多萬字，參編全國九所重點(diǎn)高中系列叢書。張老師編寫的內(nèi)部教材深受學(xué)生好評，效率高，可操作性強(qiáng)。對藝術(shù)生教學(xué)有獨(dú)到的見解。
16年高三英語教學(xué)經(jīng)歷，參與編寫《北京市新課標(biāo)英語學(xué)案》、《高考英語專題突破》，對高考題目的預(yù)測，方向準(zhǔn)確。讓學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)變得輕松而饒有興致！至今保持“100%”滿意率的紀(jì)錄，所帶藝術(shù)生學(xué)生英語成績平均分連年保持在100分以上！學(xué)生說，跟著英語姚老師學(xué)習(xí)，不用死記硬背了，知識變的簡單了，掌握起來也輕松了。
畢業(yè)于華東師范大學(xué)地理系，中學(xué)高級教師。先后4次參加全國高考閱卷；教育部考試中心《中國考試》撰稿人；《地理思維在高考命題中的呈現(xiàn)》等多篇論文在全國中學(xué)地理雜志上發(fā)表；曾獲省級教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，學(xué)生在課堂上不感到厭倦；深入淺出，擅長將復(fù)雜的知識原理圖像化、形象化、簡單化； 注重講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生形成調(diào)動(dòng)、遷移、運(yùn)用地理知識解決問題的能力；對各種版本教材、真題了熟于心；把握考試方向，了解藝術(shù)生的知識特點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)成績提高顯著。
北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，有突出貢獻(xiàn)中青年專家，教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于探索，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極從事教學(xué)改革的研究，他一改傳統(tǒng)的填鴨式的讓學(xué)生死記硬背的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)為培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，所教學(xué)生在歷屆高考和會考中均取得好成績。所帶學(xué)生中大部分被免試保送到北大、清華、復(fù)旦、浙大、廈大、南大、山大，青島海洋大學(xué)等全國重點(diǎn)高校。2005年后一直兼職從事藝術(shù)生高考的教學(xué)工作，多次從事高考數(shù)學(xué)的一輪、二輪的教輔編寫，有自己一套獨(dú)特的教學(xué)方法，短時(shí)間內(nèi)提高考試成績。
中學(xué)高級教師，從教17年，北京海淀重點(diǎn)高中高三化學(xué)組組長，化學(xué)學(xué)科學(xué)科帶頭人，海淀區(qū)優(yōu)秀教師，多次參加高考閱卷，多年高三一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對北京的高考有著深刻的理解和把握，教學(xué)成果顯著。教學(xué)思路清晰、有創(chuàng)意；善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，鍛煉學(xué)生的思維與語言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，業(yè)務(wù)嫻熟，上課非常激情，思路敏捷，善于幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，在針對藝考生的教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，迅速提升考試成績，深受學(xué)生歡迎。
畢業(yè)于南京師范大學(xué)物理系。特級教師,專心致力于教學(xué)科研和教育管理，熟悉藝術(shù)生特點(diǎn)，教育教學(xué)成績突出，在國內(nèi)同學(xué)科中享有較高的聲望，在省市中學(xué)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著較強(qiáng)的作用，曾分獲省市級優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)，并先后主持過一系列集體備課和評課活動(dòng)，已主編和參編的各種專業(yè)資料和教輔材料百萬字，楊老師編寫的內(nèi)部教材深受學(xué)生好評，效率高，可操作性強(qiáng)。能將復(fù)雜的物理知識簡單明了化，短時(shí)間內(nèi)提高成績。
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