杭州環(huán)球教育-教師團(tuán)隊(duì)

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杭州環(huán)球教育

杭州環(huán)球教育是中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，22年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。環(huán)球教育自1997年成立以來(lái)，一直勇于突破，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。環(huán)球教育以成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。22年來(lái)，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國(guó)200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。樸新教育科技集團(tuán)2014年，由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的資深高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸，敝而新成"的文化理念，以中小學(xué)課外輔導(dǎo)、留學(xué)考試培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為核心，依托強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理體系，遍布全國(guó)各地30多個(gè)城市。

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杭州環(huán)球教育教師團(tuán)隊(duì)

Alvin

教師團(tuán)隊(duì)

聽(tīng)力口語(yǔ)名師背景：四川大學(xué)英美文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，海外名校訪問(wèn)學(xué)者。TOEFL官方認(rèn)證教師，超過(guò)10年的雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉考點(diǎn)，精準(zhǔn)把握考試動(dòng)向，著有《劍橋雅思全真試題原版解析》系列叢書(shū)，環(huán)球內(nèi)部教材主要編寫(xiě)者。培養(yǎng)出上百聽(tīng)力滿分和口語(yǔ)7分以上學(xué)員，現(xiàn)任杭州環(huán)球教育教學(xué)主管，環(huán)球9分堂名師。u3000u3000授課風(fēng)格：幽默而又穩(wěn)重、活潑而又學(xué)術(shù)，善于跟學(xué)員互動(dòng)、注重學(xué)員的成長(zhǎng)，在教學(xué)中，注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員聽(tīng)力和口語(yǔ)的同步提升。

Jilly

教師團(tuán)隊(duì)

Jilly 背景：碩士畢業(yè)于美國(guó)傳媒高校-愛(ài)默生學(xué)院；在美求學(xué)期間參與多項(xiàng)美國(guó)市場(chǎng)的策劃項(xiàng)目，積累了豐富的英語(yǔ)交際經(jīng)驗(yàn)。曾在法國(guó)奢侈品牌擔(dān)任公關(guān)助理，負(fù)責(zé)英文宣傳刊翻譯工作等；曾參與多個(gè)知名教育機(jī)構(gòu)的課程研發(fā)，熟悉雅思，托?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)和流程，并形成了獨(dú)有的應(yīng)試技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格：對(duì)歐美文化有獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中穿插個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，模擬實(shí)際的留學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生更快更地道地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力；結(jié)合真實(shí)的工作經(jīng)歷，為商務(wù)英語(yǔ)工作者提供最有效的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)；擅長(zhǎng)將復(fù)雜英語(yǔ)概念以深入淺出的方式輸出，讓學(xué)生在清晰的學(xué)習(xí)框架中穩(wěn)步前進(jìn)。

Amy

教師團(tuán)隊(duì)

CE聽(tīng)口名師背景：英國(guó)諾丁漢大學(xué)碩士。雅思總分7 分，多年教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾在中國(guó)知名青少年英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任英語(yǔ)老師與外教助理，善于和學(xué)生進(jìn)行高效溝通。授課風(fēng)格：擅長(zhǎng)按照學(xué)生的具體掌握情況，制定適合學(xué)生的提分方法。上課條理清楚、簡(jiǎn)單易懂，能耐心的講述難點(diǎn)并且鼓勵(lì)學(xué)生。適合基礎(chǔ)薄弱，想要快速掌握做題技巧，提升基礎(chǔ)分的學(xué)生。

Madilyn

教師團(tuán)隊(duì)

CE閱寫(xiě)名師受到背景：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，持有英語(yǔ)專(zhuān)八證書(shū)；語(yǔ)言敏感，學(xué)術(shù)能力扎實(shí)；從事英語(yǔ)教育行業(yè)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣；針對(duì)不同學(xué)生，因材施教，調(diào)整教學(xué)方法以契合學(xué)生個(gè)人能力與喜好，達(dá)到教學(xué)效果；深入淺出，注重英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和實(shí)際運(yùn)用。

Tanne

教師團(tuán)隊(duì)

聽(tīng)力閱讀名師背景：紹興文理學(xué)院英語(yǔ)師范科班出身，獲取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)、教師資格證、上?？谧g證書(shū)，保持每半年刷雅思成績(jī)的頻率，擁有豐富的海外游學(xué)志愿者經(jīng)驗(yàn)。具有超過(guò)3年的雅思聽(tīng)力、閱讀和口語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能給予學(xué)生最真材實(shí)料的考試方法和技巧。主要負(fù)責(zé)聽(tīng)力高階教學(xué)，曾在一個(gè)月內(nèi)培養(yǎng)出4位聽(tīng)力滿分。授課風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格輕快詼諧，亦師亦友，注重師生互動(dòng)，在知識(shí)傳授的同時(shí)充分發(fā)掘?qū)W生自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)信知識(shí)積累的過(guò)程更應(yīng)是重塑信心和優(yōu)秀習(xí)慣的過(guò)程。堅(jiān)持認(rèn)為教學(xué)不應(yīng)該死板，幸福感也不能丟失。

Joanne

教師團(tuán)隊(duì)

雅思/托?？谡Z(yǔ) 背景：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士，從事雅思托福教育5年，擅長(zhǎng)托福聽(tīng)力和口語(yǔ)，授課風(fēng)格犀利、明快。首次課時(shí)即可找到學(xué)生聽(tīng)力科目的癥結(jié)所在，并能對(duì)癥下藥。適合群體：上課風(fēng)格總體比較幽默，善于循循善誘，多鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并自我糾正?？谡Z(yǔ)課上遵循老師引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)；聽(tīng)力秉承“聽(tīng)寫(xiě)是提高聽(tīng)力的途徑”的教學(xué)理念；夯實(shí)的的基礎(chǔ)加一定的技巧才是王道。