淄博達(dá)內(nèi)童程童美趣味編程

童程童美核心優(yōu)勢(shì) 專注于中國(guó)6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托集團(tuán)15年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。童程童美機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介【童程童美】是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(NASDAQ：TEDU)旗下，專注于中國(guó)6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托集團(tuán)15年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、微軟少兒國(guó)際考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提高，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。童程童美作為“研、教、營(yíng)”一體的全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、武漢等20多個(gè)省市，流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。童程童美企業(yè)文化愿景希望通過國(guó)際化、豐富多元的STEAM創(chuàng)客教育體系，為中國(guó)兒童搭建起擁抱國(guó)際和迎接未來世界的能力橋梁使命看準(zhǔn)未來，著眼世界，讓中國(guó)兒童前程更美好價(jià)值觀誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、國(guó)際、多元、開放、合作童程童美師資力量石遠(yuǎn)麗 JAVA企業(yè)級(jí)應(yīng)用專家，系統(tǒng)評(píng)測(cè)專家。曾任文思創(chuàng)新技術(shù)有限公司高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。有多年的Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)深入研究和實(shí)踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。授課風(fēng)格責(zé)任心強(qiáng)、授課思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，易于學(xué)生理解。善于尋找生活中的實(shí)例模擬編程過程、條理清晰、主次分明、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、引人入勝。張昊授課方式形象生動(dòng)，溫文爾雅，具有較強(qiáng)的親和力。善于把復(fù)雜的理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，通俗易懂，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課風(fēng)格授課方式形象生動(dòng)，溫文爾雅，具有較強(qiáng)的親和力。張廣計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、項(xiàng)目管理專業(yè)。Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用專家，資深項(xiàng)目管理專家，國(guó)內(nèi)首批Android開發(fā)工程師，曾就職于營(yíng)口港務(wù)局、東軟集團(tuán)等大型企業(yè)，具有多年企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，循循善誘，善于通過互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員在思考中探索新知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)思考的習(xí)慣和動(dòng)手能力，是蒙氏教育理念的踐行者。孫偉信息管理專業(yè)。曾就職于西門子德馬泰克，中國(guó)惠普，中國(guó)優(yōu)勢(shì)科技等行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)從事軟件開發(fā)項(xiàng)目管理等工作。授課思路清晰，講解風(fēng)趣幽默,感染力強(qiáng)，通俗易懂。善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合，使用案例推動(dòng)式教學(xué)。授課風(fēng)格授課思路清晰，講解風(fēng)趣幽默,感染力強(qiáng)，通俗易懂。善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合，使用案例推動(dòng)式教學(xué)，專注于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。孫善明具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理;弘成科技高級(jí)軟件工程師。授課風(fēng)格教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，授課方式新穎。李寧啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)。曾參與中國(guó)華能核電廠軟件系統(tǒng)的開發(fā)，并前后在兩個(gè)全國(guó)連鎖的機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)及集團(tuán)產(chǎn)品經(jīng)理等職務(wù)。授課風(fēng)格教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂氣氛活躍。唐亞楠教研總監(jiān)，清華大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科+碩士，曾任中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研重點(diǎn)課題“中小學(xué)教育教學(xué)模式的研究與探討”子課題負(fù)責(zé)人。數(shù)學(xué)、物理、英語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的全能型狀元講師。授課風(fēng)格教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富，講課諄諄善誘，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中有序地思考和學(xué)習(xí)。代宇鑫教研講師，北京航空航天大學(xué)飛行設(shè)計(jì)與工程專業(yè)畢業(yè)。2009年，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲遼寧省二等獎(jiǎng)，全國(guó)高中化學(xué)聯(lián)賽獲遼寧省二等獎(jiǎng)。2010年，高考數(shù)學(xué)單科146分。多次在北京航空航天大學(xué)“馮如杯”的科技競(jìng)賽、創(chuàng)意大賽中獲獎(jiǎng)。授課風(fēng)格授課風(fēng)格多變，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，所教學(xué)生多名考入清華、北大等重點(diǎn)高校。童程童美學(xué)校環(huán)境