鄭州匯杰教育
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畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育專業(yè)，長期專注于青少年的學(xué)習方法研究，從2009年起從事河南本土個性化升學(xué)研究，能準確把握各個年級學(xué)生的具體現(xiàn)狀和特點，精準分析影響學(xué)生學(xué)習的智力和非智力因素，從而實現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生學(xué)習技巧，從今學(xué)生身心健康，改善學(xué)習方法，促進成績提高。倡導(dǎo)終身學(xué)習，激發(fā)潛能，優(yōu)化學(xué)習生涯發(fā)展。
教師心聲：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有暫時未找到學(xué)習方法和規(guī)律的學(xué)生。
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