鄭州匯杰教育
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畢業(yè)于華中師范大學教育專業(yè)，長期專注于青少年的學習方法研究，從2009年起從事河南本土個性化升學研究，能準確把握各個年級學生的具體現(xiàn)狀和特點，精準分析影響學生學習的智力和非智力因素，從而實現(xiàn)激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習技巧，從今學生身心健康，改善學習方法，促進成績提高。倡導終身學習，激發(fā)潛能，優(yōu)化學習生涯發(fā)展。
教師心聲：沒有學不好的學生，只有暫時未找到學習方法和規(guī)律的學生。
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