鄭州百格國際教育教師團(tuán)隊(duì)

Rena 薛瑞娜

教師團(tuán)隊(duì)

雅思寫作講師；

雅思總分8分；托?？偡?08分；

畢業(yè)于世界名校加拿大西安大略大學(xué)（University of Western Ontario）；

5年的加拿大留學(xué)生活讓Rena習(xí)慣于把地道的英式思維融入雅思寫作，讓學(xué)員掌握*實(shí)用和*地道的英文寫作技巧。

教學(xué)感悟：

多年的英語教與學(xué)的潛心研究幫助我在語言學(xué)習(xí)方面的獨(dú)特視角，對(duì)于學(xué)員在幾乎所有學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題能夠給出正確、合理的解答。在雅思寫作教學(xué)方面上我堅(jiān)持認(rèn)為注重以人為本，主要結(jié)合考生的實(shí)際水平合理地滲入教學(xué)方法和目標(biāo)，要發(fā)掘?qū)W生潛力，深入淺出，在學(xué)生現(xiàn)有的語法詞匯基礎(chǔ)之下讓學(xué)生得到提高，能夠就學(xué)生的現(xiàn)有水平做到成績(jī)*佳化。

在加拿大五年的學(xué)習(xí)生活使我習(xí)慣了以學(xué)術(shù)上規(guī)范的方式和格式去完成答辯和論文，以純正的英語式思維去表達(dá)口語和寫作內(nèi)容，我希望能帶給學(xué)生的不僅僅是高分，更多的是留學(xué)的心得和海外生活學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

劉映辰

教師團(tuán)隊(duì)

雅思口語講師；

英國謝菲爾德大學(xué)（University of Sheffield）學(xué)士/碩士學(xué)位；

8年英國學(xué)習(xí)和生活讓劉映辰很深入地了解西方文化及地道的英語口語，對(duì)雅思口語答題方法和解題思路有著獨(dú)到的見解；

樂于幫助每一位不愛背答案的同學(xué)獲得理想的口語成績(jī)，也享受分享自己過去的海外生活奇遇；

教學(xué)感悟；

我遇到過很多在傳統(tǒng)教學(xué)模式下遇到提分瓶頸的學(xué)生，大家都在尋找更難的詞匯，更長(zhǎng)的句型以及完美的高分答案，寄希望于能在考試中脫口而出驚艷考官。也許他們還沒有清楚雅思口語考試考查的是：發(fā)音，流利程度，詞匯和語法。發(fā)音和流利程度是需要不斷地模仿和練習(xí)，需要耳濡目染；詞匯和語法則著重在“合適”而不是“難”。用清晰的發(fā)音以合適的表達(dá)方式說出自己的答案，這才是雅思口語的高分秘籍。

LuLu 陳璐

教師團(tuán)隊(duì)

雅思寫作/聽力高分講師；

英語專業(yè)八級(jí)，雅思寫作8分，聽力8.5分；

TESOL國際英語教學(xué)資格證書；

雅思寫作/聽力教學(xué)方法獨(dú)特，不走尋常路，課堂活躍，解決了考生普遍存在的雅思寫作聽力難題；

你的山路十八彎，她的套路九連環(huán)。語法老中醫(yī)，結(jié)構(gòu)老司機(jī)。*大愛好就是瀏覽各類雅思寫作出版物，大面積學(xué)習(xí)中國老師和外籍老師出過的寫作教程，中西結(jié)合療效好；另一愛好就是研究學(xué)情，觀察學(xué)生用語習(xí)慣、寫作思維，根據(jù)學(xué)生以往考試經(jīng)歷，總結(jié)技巧提分快。

教學(xué)感悟：

寫作：對(duì)于很多中國學(xué)生來說，寫作是雅思四項(xiàng)考試中低分較低的一項(xiàng)，也是提分較難的一項(xiàng)。高中生寫作5.5，大學(xué)生寫作6，基本就是一個(gè)*低要求，但很多考生次次刷分，考得死去活來都考不到理想分?jǐn)?shù)。其實(shí)中國考生在寫作備考中有幾個(gè)誤區(qū)。首先，搞不清考試要求就練習(xí)。很多考生在不了解寫作考試類型、寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下，就參加了考試，就算背再多范文，也很難提高分?jǐn)?shù)。誤區(qū)二：把寫作等同于背單詞，這是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個(gè)通病，一言不合就背單詞。寫作是四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)范疇下的考核，又不是聽寫單詞，所以背再多高級(jí)詞匯也提不高。誤區(qū)三：不管自己什么水平，拿起真題就練。很多考生基本句子架構(gòu)還不成形，就練完了?？荚掝}……結(jié)果可想而知。

聽力：其實(shí)雅思的聽力考查就是*基本的信息獲取能力考查。尤其是section1與section2，基本都是日常生活中常用信息的摘取。一般來說，國際班的高中生或者英語專業(yè)的學(xué)生，也就是說接受過聽力訓(xùn)練課程的學(xué)生，很輕松就能拿到6以上的水平。這類學(xué)生如果背背專業(yè)詞匯，考試前進(jìn)行“機(jī)不離耳”的變態(tài)集訓(xùn)，就很有可能考到7分以上。而對(duì)于普通中學(xué)生或者其他專業(yè)的大學(xué)生，5.5是一個(gè)逃不出的魔咒。拿著真題練來練去還是5.5。對(duì)于這部分學(xué)生來說，他們需要的不再是拿著真題去練。而是需要找比真題難度降一級(jí)的材料來進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這樣才能有效提分，而不是在真題的漩渦里惡性循環(huán)

徐娜

教師團(tuán)隊(duì)

英語語言學(xué)文學(xué)碩士，英語專業(yè)八級(jí)；

雅思閱讀8.5分；托福閱讀30分滿分；

雅思閱讀講師，“雅思閱讀8分”高產(chǎn)名師，培訓(xùn)出多位閱讀8分考生；

極具親和力和耐心，樂觀積極，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生思維。注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，傳授學(xué)生分析句子和文章結(jié)構(gòu)，做到每篇文章都能有技巧的閱讀，獲得高分。教學(xué)感悟：

在長(zhǎng)期的雅思閱讀教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)整篇文章框架的把握，從定位關(guān)鍵詞到最后做題思路的培養(yǎng)和帶動(dòng)；遇到長(zhǎng)句難句要把分析句子結(jié)構(gòu)的過程逐一分析出來，同時(shí)再擴(kuò)展一些類似的長(zhǎng)難句；同時(shí)語法也非常關(guān)鍵，比如單詞填空題分析其成分，例如比較結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)等是?？嫉木渥咏Y(jié)構(gòu)；有的難的文章要讓學(xué)生自己一句一句從頭到尾自己講出來自己翻譯，然后老師幫助找出問題；在閱讀文中技巧方面要爭(zhēng)取讓學(xué)生能夠把握其閱讀節(jié)奏，什么時(shí)候要走馬觀花，什么時(shí)候要字斟句酌；分清跳讀，尋讀，掃讀和精讀的節(jié)奏關(guān)系，并且閱讀要特別注重其觀點(diǎn)的部分，而描述的部分相對(duì)次要，閱讀時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生分清主次。

Kevin 張文杰

教師團(tuán)隊(duì)

雅思/托福聽力/口語，實(shí)用英語口語，商務(wù)英語口語講師；

雅思總分8分；托福總分110分；

世界名校愛爾蘭科克大學(xué)（University College of Cork）碩士；

7年英國/愛爾蘭學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn);

讓學(xué)生了解地道英式英語怎么說，不同的英語口音怎么聽；

教學(xué)感悟：

我一直提倡交互式教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生成為課堂的主角。以實(shí)戰(zhàn)為教學(xué)目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，擅長(zhǎng)在短期內(nèi)提高學(xué)生口語能力，培養(yǎng)出多位高分考生以及名校學(xué)生。授課幽默生動(dòng)，課堂風(fēng)趣活躍。

由于Kevin老師出國求學(xué)時(shí)還不到20歲，深諳英語作為第二語言的學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)擁有的各類困難，并能根據(jù)不同學(xué)生的需求和問題，進(jìn)行有效的針對(duì)性教學(xué)，幫助學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)掌握雅思口語的應(yīng)試技巧取得佳績(jī)。