專業(yè):西安建筑科技大學(xué)畢業(yè),研究生學(xué)歷,日語N1,11年教齡。08年任職日方翻譯,09年開始從事日語教學(xué)至今。原北京新學(xué)道洛陽高級中學(xué)日語老師,鄭州某高中日語教研組組長和天任教育日語教學(xué)總監(jiān),具有豐富的高中日語教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)特色:教學(xué)風(fēng)格成熟、實效。善于激發(fā)學(xué)生潛質(zhì),善于知識梳理,化繁為簡,讓日語學(xué)習(xí)變得輕松簡單。從高考日語、考研日語到日語考級都有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗,幫助學(xué)生在短時間內(nèi)提高日語成績。
教學(xué)成果:11年累計教授學(xué)生600多名,其中高考日語考生150余名;
60天幫助日語成績?yōu)?0分的高三畢業(yè)生提高至100分;
45天幫助日語零基礎(chǔ)學(xué)生高分通過Jtest E 級;
2020年 僅用30天幫助高三日語成績?yōu)?1分的學(xué)生提高至高考84分。
專業(yè):日本國使館大學(xué)畢業(yè),本科學(xué)歷,日語N1,曾獲得大學(xué)四年C類獎學(xué)金,專業(yè)過硬。4年教齡。
教學(xué)特色:授課風(fēng)格親切有趣,同時也嚴格負責(zé),具有豐富的高中日語教學(xué)經(jīng)驗。
將“二語習(xí)得”理念融入課堂深受學(xué)生和家長喜愛。在教學(xué)上,不論是基礎(chǔ)的快速入門還是國際測試N1、N2的考前強化都十分擅長。并將專業(yè)的翻譯技巧融入閱讀和聽力的教學(xué)當中,可以幫助學(xué)生在短時間內(nèi)取得優(yōu)異成績。
教學(xué)成果:學(xué)生Jtest EF級以及NAT5級考試通過率高達99%;
僅用30天時間,將N4基礎(chǔ)學(xué)生提升至通過N2能力考試;
60天內(nèi)幫助N2成績曾經(jīng)只有62分的學(xué)生順利通過2級考試;
2020年高考所帶學(xué)生經(jīng)過短短2個月的學(xué)習(xí),將原來的外語成績是30分以下的學(xué)生,提高至外語成績88分。
專業(yè):悉尼?學(xué)畢業(yè)(世界頂 級學(xué)府,2020 年 QS 全球?學(xué)排名 40 位),研究生學(xué)歷,日語N1,畢業(yè)后赴日深造,澳日兩國留學(xué)經(jīng)歷,對外語有超強的感知力。日語零基礎(chǔ)?門后四個?以 128 分考取N2 ,9個?以 158 高分考取N1資格。
教學(xué)理念:授人以魚,不如授人以漁。老師教授學(xué)生知識的同時,更重要的是對其學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)?對?語?乎其內(nèi),出乎其外,以盡可能?的精?投?,換取盡可能好的考試結(jié)果。
教學(xué)特?:以考試結(jié)果達標作為教學(xué)基礎(chǔ)?標,結(jié)合個??效的?語學(xué)習(xí)經(jīng)驗與應(yīng)試技巧,簡單快速地讓學(xué)生掌握?語應(yīng)試所需的知識與技能。融合在世界頂 尖學(xué)府的學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗,澳?兩國留學(xué)經(jīng)歷,與學(xué)?分享?等教育背后的思維邏輯?式與調(diào)查研究技巧,提升學(xué)??學(xué)能?。融匯個?多年?化研究,尤其對?本動漫?化研究習(xí)得,為學(xué)?展??語應(yīng)試之外的語??化魅?。
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