鄭州大河雅思培訓學校教師團隊

Mark

教師團隊

口語名師 Mark：大河雅思教學主管，資深口語講師。鄭州大學語言學碩士、美國南伊利諾伊州立大學學士，英語專業(yè)八級，雅思口語8.5分。五年雅思口語教學經驗，有一套完整有效的教學體系。擅長因材施教，能快速把握學生特點及需求，有針對性、有體系為學員量身定做授課內容，助學生快速提分。其本人極具耐心和親和力，課堂氛圍幽默詼諧，萬年口語5.5的終結者！

Aron

教師團隊

孫省杰

所授學科：雅思寫作組長，大河雅思雅思寫作主講

教育背景：西安外國語大學。主攻英漢翻譯方向，英語專業(yè)八級，鄭州新航道寫作學術帶頭人，人事部筆譯2級、口譯3級證書獲得者。

學員評價：

低調，內斂，嚴肅，認真，上課從不講廢話，不講段子，好似缺乏幽默，卻能還你課堂充實，每一分鐘都是干貨，事無巨細，面面俱到，無論什么基礎，在孫老師的穿針引線下都等get 到寫作精髓。不講模板卻能讓你的寫作有個屬于自習的“套路”，讓你愛上自己作文，從4到5, 5到6, 6到7，還有7.5... 創(chuàng)造寫作高分的男神，突破一個又一個高分記錄。

Rex

教師團隊

寫作老師 Rex:寫作名師，美國TOP31的羅徹斯特大學學士，歐洲歐盟議會辦公室實習生，托福115分（閱讀、聽力雙滿分，寫作27分），涉外的工作和學習經歷，培養(yǎng)了西式的思維，寫作授課思路清晰同時深諳雅思寫作的提分之道。授課內容清晰，因材施教。專注于學術、傾心于學生。

Iasbel

教師團隊

Iasbel: 阿德萊德大學本科，堪培拉大學碩士，雅思口語8.0分，閱讀8.5分，聽力8.0分，五年一線教學經驗，擅長剖析學生的口語癥結、根據學生具體問題而調整教學體系，因材施教，課堂內容豐富，干貨滿滿，口語高分學員眾多。同時對激發(fā)學生的學習興趣和短時間內提高有自已的方法和心得.純正地道的發(fā)音，幽默風趣的課堂，讓你愛上學習，愛上雅思！

Summer

教師團隊

閱讀名師：廣東外國語碩士，雅思閱讀9.0分達人.授課思路清晰，淺顯易懂，課堂內容飽滿而充實，同時以高度的責任感和專業(yè)度而著稱。對各類題型的技巧及出題特點研究深入，善于歸納學生閱讀中常犯的錯誤并給出針對性的解決方案。在注重正確率的同時訓練學生的閱讀速度。幫助學生積累閱讀考試涉及的各個領域的高頻詞匯及同義替換，使學生掌握雅思考試的規(guī)律和特點。四年的教學經驗沉淀出的獨特的教學理念和方法，雅思閱讀高分學員眾多。

Iris

教師團隊

河南師范大學英語教育專業(yè)學士學位，英語專業(yè)八級、雅思口語7分。教學嚴謹、授課思路清晰、口音純正。特別注重對學生引導，深知學生的困惑，善于換位思考。重點培養(yǎng)考生的實戰(zhàn)能力，能夠讓學生進步明顯并獲得成就感。擅于用幽默的語言和易懂的例子講解重點難點，課堂氣氛張弛有度，讓學生真正感受到時間飛快的“無痕教學”。

Max

教師團隊

鄭州大學翻譯碩士畢業(yè)，專業(yè)八級，全國翻譯專業(yè)資格考試三級筆譯證書。擅長基礎語法、劍橋英語等課程，對英語語法有自己獨到的見解。能夠深入淺出、把復雜的語法規(guī)則講解得通俗易懂。能夠幫助學生掃除各種語法盲點，建立系統(tǒng)的語法知識體系。善于思考、勇于創(chuàng)新。課堂內外注重分享和體驗式教學，拒絕平庸和死板的傳統(tǒng)模式，擅長激發(fā)學生對英語學習的濃厚興趣，培養(yǎng)學生進行獨立思考和思辨的能力。

Lenore

教師團隊

Lenore: 上海海事大學翻譯碩士畢業(yè)，獲得上海高級口譯證書、Catti二級筆譯證書、英語專業(yè)八級、雅思7分。發(fā)音純正，能夠較大程度上幫助學員的口語提升和學習能力的發(fā)揮，授課思路清晰，同時極具耐心和親和力，擅長因材施教。

鐘笑

教師團隊

聽說名師

美國排名前十的約翰霍普金斯大學金融學碩士。托福考試取得117分的成績（口語29分）純正的美式發(fā)音和獨特的托福應試技巧令人印象深刻！擅長短時間內提分。

Cherry

教師團隊

口語名師

畢業(yè)于University of Western Sydney，獲得Master of Interpreing Translation碩士,雅思聽說8分，獲得澳大利亞NATTI三級筆譯英譯漢證書，擅長激發(fā)學生的學習興趣，親和力強。原生態(tài)的口語表達和甜美的嗓音讓課堂氣氛充滿激情，深受學生喜歡。

IRENE

教師團隊

寫作名師

大河雅思高級寫作老師，畢業(yè)于天津大學，碩士學位，有多年豐富的教學經驗，對英語的教學和語法詞匯有深入的研究，對雅思寫作有著多年的教學經驗和自己獨到體會，總結了一套針對中國學生的寫作快速提分方法。對教學非常認真，對學生非常負責。