近年來主要從事信息技術(shù)與地理課程整合、地理研究性學(xué)習(xí)、地理智能測試評價、地理學(xué)科命題、環(huán)境教育、基礎(chǔ)教育教材編寫、校本課程開發(fā)、地理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)等方面的研究。
從教多年,在教學(xué)教法和思維能力培養(yǎng)方面頗有見地和創(chuàng)新。通過創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生在探究活動中掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。采用多種教學(xué)模式,指導(dǎo)學(xué)生動手實驗和觀察現(xiàn)象;結(jié)合實驗現(xiàn)象分析,用淺顯的語言解釋化學(xué)概念和化學(xué)原理,幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解基本知識;啟發(fā)學(xué)生通過比較、分類、歸納、概括等方法形成條理化的知識。注重培養(yǎng)學(xué)生的收斂思維和發(fā)散思維。注重現(xiàn)實生活解釋化學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)風(fēng)格頗受各屆學(xué)生歡迎,并取得了良好的教學(xué)效果和業(yè)績。多次輔導(dǎo)學(xué)生在化學(xué)競賽中獲得省級一、二、三等獎,并榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎
畢業(yè)于河南師范大學(xué)起任我校政治老師,熱愛教育事業(yè),做一個敬業(yè)的教師一直以來是她的信念
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