勵學(xué)初高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,畢業(yè)于東北師范大學(xué)。2010年開始進(jìn)入教育行業(yè),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提倡快樂數(shù)學(xué),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練、模型的構(gòu)建及方法的總結(jié)。
勵學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年,接觸學(xué)生類型眾多,有針對不同學(xué)生教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)生數(shù)學(xué)難點(diǎn)、弱點(diǎn)入手,因勢利導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生面對重難點(diǎn)。
善于針對學(xué)生在數(shù)學(xué)科目中的難點(diǎn)與弱點(diǎn),具體分析找到教學(xué)突破點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)、自信地攻克數(shù)學(xué)難關(guān),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,充分調(diào)動學(xué)生長久有效的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)信兼顧傳統(tǒng)教學(xué)精髓和新穎教學(xué)模式的教育理念,“融傳統(tǒng)于新穎,遣興趣育學(xué)生”,告別數(shù)學(xué)枯燥學(xué)習(xí),在興趣的指引下主動學(xué)習(xí)。
勵學(xué)初高中語文輔導(dǎo)老師,五年的藝考文化課教學(xué)經(jīng)歷,有豐富帶班經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),致力于通過全面貫徹落實(shí)高考語文改革精神,提升學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。謹(jǐn)小慎微,耐心細(xì)致,課堂輕松活潑,講解風(fēng)趣幽默,指導(dǎo)一針見血。
勵學(xué)語文輔導(dǎo)老師,三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傳授解題技巧,聚焦經(jīng)典題型,課堂專項(xiàng)練習(xí)。對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和情緒管理有研究,讓孩子以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對,讓孩子在心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)上得到提升。
勵學(xué)初高中物理輔導(dǎo)老師,畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè),畢業(yè)后從事物理教學(xué)工作5年以上。課堂輕松活潑,講解風(fēng)趣幽默,指導(dǎo)一針見血。在注重學(xué)生能力發(fā)展的同時深刻剖析學(xué)生心理。對重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)精確梳理,夯實(shí)基礎(chǔ),期待學(xué)生光臨課堂。
勵學(xué)英語輔導(dǎo)老師,主要授課內(nèi)容:小初高英語、雅思托福,四六級,考研英語等。畢業(yè)于東北財(cái)經(jīng)大學(xué),擁有近五年一對一任教經(jīng)歷。帶過多屆畢業(yè)班學(xué)生以及雅思托福學(xué)員,學(xué)生均取得優(yōu)異成績,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,大膽創(chuàng)新,針對不同程度以及性格的學(xué)生有獨(dú)特的教學(xué)思路。熱愛教育,熱愛學(xué)生,是孩子們的良師益友。
課堂氣氛活躍,與學(xué)生保持互動,課程由易到難,引導(dǎo)學(xué)生來學(xué),授課過程重點(diǎn)突出,思路清晰,過渡自然,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹立自信,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
勵學(xué)語文輔導(dǎo)老師,教學(xué)風(fēng)格以輕松幽默為主,在課堂上與學(xué)生之間是平等的師生關(guān)系,在課下是親密的朋友關(guān)系。堅(jiān)信愛是人間溫暖的陽光,付出是人生幸福的源泉。
勵學(xué)英語輔導(dǎo)老師,畢業(yè)于河北師范大學(xué),從事教育行業(yè)近十年。善于總結(jié),運(yùn)用幽默風(fēng)趣的授課方式讓孩子們來掌握知識點(diǎn)。教學(xué)座右銘:新的一天是新的起點(diǎn),不斷小結(jié)不斷提高,無限創(chuàng)造。
勵學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),從教多年。深受學(xué)生喜歡,深得學(xué)員及家長信賴。教學(xué)靈活,能夠根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整教學(xué)方向,課堂幽默風(fēng)趣,知識講解細(xì)致靈活,針對不同學(xué)員有不同的授課方式及教學(xué)風(fēng)格,精準(zhǔn)抓握學(xué)員情況。善于研究教育心理學(xué),能夠走進(jìn)學(xué)員內(nèi)心,幫助學(xué)員成長及改變。
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