銀川君翰教育
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小學(xué)數(shù)學(xué)一線骨干教師，5年教學(xué)經(jīng)驗，曾獲得全國教師技能大賽二等獎
教授年級:小學(xué)
教授課目:數(shù)學(xué)
所在校區(qū):銀川分校
教師簡介：畢業(yè)院校于寶雞文理學(xué)院，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擁有5年教齡。曾獲得全國教師技能大賽2等獎—-北京站；全國教師技能大賽2等獎——鄭州站；君翰教育君匠；君翰教育君鼎等榮譽。
教學(xué)理念：具有激情，讓學(xué)生自己授課，充分把學(xué)生放在主體地位?
教學(xué)特點：思路清晰，有激情，課堂氣氛活躍，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
教學(xué)心得：授課注重學(xué)生舉一反三能力 溝通：與家長要達(dá)成共識，交流中注重家庭教育，與孩子交流；既是朋友又是老師 教育：做一位讓學(xué)生又愛又尊重的老師
教學(xué)成就：
1、2016年期末考試中：所帶學(xué)生中有27位進(jìn)步分?jǐn)?shù)在15分及以上； 2、2017年所帶奧數(shù)班學(xué)生有30位進(jìn)入杯賽復(fù)賽，8位獲得市級前三等獎，2位獲得全國前三等獎。
學(xué)生評價：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，思路清晰
高中化學(xué)一線骨干教師，211重點大學(xué)畢業(yè)，4年教學(xué)經(jīng)驗
姓名：周永強
性別：男
所負(fù)責(zé)年級段：高一、高二、高三
科目：高中化學(xué)
簡介：畢業(yè)于國家“雙1流”重點高校太原理工大學(xué)，從事高中化學(xué)教學(xué)工作，4年教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，始終以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為宗旨，以為學(xué)生制定科學(xué)實用的學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)
教學(xué)特點：情景引導(dǎo)式教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)授課
教學(xué)成就：馬樂同學(xué)20次課，成績由58分提高至94分，提高36分，獲得班級第1?？姖嵧瑢W(xué)16次課，成績由44分提高至77分，提高33分
學(xué)員評價：親和力強，認(rèn)真負(fù)責(zé)
初高中數(shù)學(xué)一線骨干教師，畢業(yè)于雙1流重點大學(xué)，5年教學(xué)經(jīng)驗
教授課目:數(shù)學(xué)
所在校區(qū):銀川分校
教師簡介：畢業(yè)于東南大學(xué)，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系，能從分析能力、解題能力和總結(jié)能力入手，對孩子進(jìn)行培養(yǎng)，并且不僅能讓這些能力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，還能面向于生活中 。
教學(xué)理念：建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系，做經(jīng)典題，劃歸題型，舉一反三。
教學(xué)特點：基礎(chǔ)與技巧并重，善于分析總結(jié)。
教學(xué)心得：要從分析能力、解題能力和總結(jié)能力入手，對孩子進(jìn)行培養(yǎng)，并且不僅要讓這些能力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，還要面向于生活中 。
教學(xué)成就：幫助多名學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行提升，并找到現(xiàn)階段學(xué)習(xí)上的瓶頸加以突破，從而狀態(tài)和成績均有改善進(jìn)步 。
學(xué)生評價：曹老師知識點講解的非常透徹，對我們有耐心。他的知識豐富，理科思維很強。我們都很喜歡他。
初高中化學(xué)一線骨干教師，學(xué)科帶頭人5年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：初三、高一
科目：中學(xué)化學(xué)
簡介：擁有5年化學(xué)教學(xué)工作經(jīng)驗
教學(xué)特點：化學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)、周密，教學(xué)幽默風(fēng)趣、富有激情，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，始終以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為宗旨，以為學(xué)生制定科學(xué)實用的學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)
教學(xué)成就：所帶學(xué)生李婷婷、馬奕心、齊丹丹在中考取得滿分的好成績，2018年中考有11位學(xué)生考入一中、8位學(xué)生考入二中、6位學(xué)生考入唐中、6位學(xué)生考入九中；2019年中考有12位學(xué)生考入一、二中。
學(xué)員評價：有學(xué)生說，雖然相處的時間不長，但還是覺得和你在這個夏天一起畢業(yè)覺得特別開心。另一位學(xué)生王子博說：最終對化學(xué)的領(lǐng)悟是從這里學(xué)來的，謝謝老師的指導(dǎo)。馬奕心媽媽說孩子考得滿分好成績和老師有直接關(guān)系，孩子非常喜歡上你的課
小學(xué)數(shù)學(xué)一線骨干教師，教學(xué)能手，4年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：3-6年級
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
簡介：銀川分校小學(xué)數(shù)學(xué)組教務(wù)組長，有4年教學(xué)經(jīng)驗，2-6年級同步及思維訓(xùn)練內(nèi)容骨干教師，2018年獲得君翰教育全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，及銀川分校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。
教學(xué)特點：課堂豐富有趣，課上是學(xué)生的嚴(yán)師，課下是同學(xué)們的好友，善于總結(jié)做題方法、學(xué)習(xí)方法，能夠培養(yǎng)孩子很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維清晰明了，講課干脆利落，還有非常好的耐心，鼓勵式教學(xué)使孩子都非常的喜歡。
教學(xué)成就：班級平均進(jìn)步率達(dá)95%，一對一進(jìn)步率達(dá)100%，期中期末預(yù)測卷平均命中率達(dá)60%，2017年、2018年所帶六年級畢業(yè)生，40%進(jìn)入一二九。
學(xué)員評價：文雪老師非常幽默風(fēng)趣，遇到不會的題目總能耐心的講解，答疑總能在時間回復(fù)，總是鼓勵我，能看到我的優(yōu)點，這樣使我越來越自信，非常感謝文雪老師的付出，真是一位好老師！
小學(xué)語文一線骨干教師，曾就職于公立小學(xué)，8年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：二年級到初一
科目：語文
教師簡介："2012年12月——2016年2月就職于石嘴山市第五小學(xué)語文老師兼班主任，期間榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。
2016年3月至今就職于君翰教育銀川分校，負(fù)責(zé)小學(xué)語文科目。期間2017年全面負(fù)責(zé)小學(xué)語文組的教學(xué)與教研工作；2018年獲得年度“君鼎”。
教學(xué)特點：課堂風(fēng)趣幽默，突出“一主三性”（即形象性情感性求實性，以學(xué)生為主）
主講：2-5年級作文/閱讀/口才和六年級及初中的綜合大語文，將傳統(tǒng)枯燥的語文學(xué)科打造成了*受學(xué)生喜愛的興趣學(xué)科。
教學(xué)成就："2014年公立學(xué)校期間帶畢業(yè)班，所帶班級取得學(xué)校第1名的好成績；
2017年被評為“*受歡迎教師”榮譽稱號；
2018年獲得銀川分校教師技能大賽一等獎和集團(tuán)二等獎；
學(xué)生進(jìn)步率高達(dá)85%。
學(xué)員評價：
1.三年級學(xué)生的好媽媽，六年級學(xué)生的知心姐姐。
2.*喜歡郭老師的教學(xué)風(fēng)格，有趣又漲知識。
3.因為郭老師，我越來越有自信，現(xiàn)在特別喜歡語文課。
4.每次上課我都提前一個小時來君翰，就想早點見到郭老師。
5.從沒想過我能從一學(xué)期前的70分差等生，現(xiàn)在考到95分，感謝郭老師。
小學(xué)、初中英語一線骨干教師，小學(xué)英語教研組組長，學(xué)科帶頭人
所負(fù)責(zé)年級段：三-七年級
科目：英語
簡介：小學(xué)英語組教研組長
君翰教育骨干教師
全國教師技能大賽三等獎
畢業(yè)班金 牌教師
畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)步率90% 以上
平均進(jìn)步率達(dá)到90%以上
教學(xué)特點：
1.上課有激情，使學(xué)生對英語學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣
2.融入學(xué)生的世界：課下會與學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，了解他們的心里世界，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中更好的學(xué)習(xí)。
3.反轉(zhuǎn)課堂: 課堂上會把大部分時間交還給學(xué)生，由學(xué)生主導(dǎo)，避免所謂的“老師一言堂”現(xiàn)象的出現(xiàn)
4.善于總結(jié)
5.授課幽默，課堂生動有趣：
教學(xué)成就：畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)步率90% 以上；
常規(guī)班平均進(jìn)步率達(dá)到90%以上；
在三個月期間，將一個孩子的英語成績從30分提升到90分；
讓排斥英語的學(xué)生喜歡英語并有意向?qū)W習(xí)英語專業(yè)
學(xué)員評價：1.課上：激情飽滿，授課生動有趣，該嚴(yán)厲時很嚴(yán)厲，該溫柔時溫柔
2.課間：溫柔，與學(xué)生融為一起
3.課后：關(guān)心每一個孩子
高中化學(xué)一線骨干教師，211重點大學(xué)畢業(yè)，4年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：高一、高二、高三
科目：高中化學(xué)
簡介：畢業(yè)于國家“雙1流”重點高校太原理工大學(xué)，從事高中化學(xué)教學(xué)工作，4年教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，始終以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為宗旨，以為學(xué)生制定科學(xué)實用的學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)
教學(xué)特點：情景引導(dǎo)式教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)授課
教學(xué)成就：馬樂同學(xué)20次課，成績由58分提高至94分，提高36分，獲得班級第1。繆潔同學(xué)16次課，成績由44分提高至77分，提高33分
學(xué)員評價：親和力強，認(rèn)真負(fù)責(zé)
高中物理一線骨干教師，211重點大學(xué)畢業(yè)，4年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：高一、高二、高三
科目：高中物理
簡介：畢業(yè)于國家重點大學(xué)，‘211工程’大學(xué)，西北大學(xué)物理專業(yè)。教齡四年。
教學(xué)特點：理論實際，建立物理模型，課堂生動形象
教學(xué)成就：歷屆高三學(xué)生成績都有不同程度的提升。一本上線率40%，二本上線率100%。部分同學(xué)進(jìn)入國家重點大學(xué)。（王嘉睿同學(xué)考入國家重點大學(xué)‘985’‘211工程’大學(xué)重慶大學(xué)）
學(xué)員評價：教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強
高中數(shù)學(xué)一線骨干教師，數(shù)學(xué)教學(xué)能手，5年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：高一、高二、高三
科目：高中數(shù)學(xué)
簡介：畢業(yè)于西安工業(yè)大學(xué)，熱愛教學(xué)工作并有多年授課經(jīng)驗，細(xì)心耐心有責(zé)任心。關(guān)注每一個孩子的步驟書寫及易錯點，注重細(xì)節(jié)和基礎(chǔ)，善于引導(dǎo)學(xué)生，從根本上解決學(xué)生的問題。
教學(xué)特點：教學(xué)風(fēng)格溫柔活潑，善于數(shù)形結(jié)合，課堂輕松幽默，邏輯思維清晰，知識脈絡(luò)清楚，善于了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，因材施教，注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題的思維方式。課堂的氛圍掌控的很好，上課能讓學(xué)生的注意力集中。
教學(xué)成就：高三文科小組班，學(xué)生從入班到現(xiàn)在，基本都從五六十分穩(wěn)定到現(xiàn)在的一百多分。郭玥辰從來上課到現(xiàn)在,從50多分已經(jīng)提高到140左右分。
學(xué)員評價：耿老師上課生動形象，非常能調(diào)動課堂氣氛，上課思路清晰，主次分明，讓我們能很快接受新的知識和復(fù)習(xí)舊的知識。
初中數(shù)學(xué)一線骨干教師，學(xué)生們眼中的“小太陽”，4年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：初一、初二、初三
科目：初中數(shù)學(xué)
簡介：畢業(yè)于西安財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、教齡4年，銀川分校中學(xué)數(shù)學(xué)老師
教學(xué)特點：了解中考考點，注重學(xué)生做題能力的訓(xùn)練。善于生活、應(yīng)用通俗詼諧的語言，分解抽象難懂的概念。
教學(xué)成就：班上培養(yǎng)了大量班級第1；其中80%的學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步，其中有很多從50多分在兩個月內(nèi)提高到80分以上，并長期保持。
學(xué)員評價：趙老師是一位親和力非常強的老師，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對于孩子價值觀的養(yǎng)成起到了關(guān)鍵性的作用，是孩子眼中的“小太陽小趙老師”
初中數(shù)學(xué)一線骨干教師，畢業(yè)于雙1流重點大學(xué)，3年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：初一、初二、初三
科目：初中數(shù)學(xué)
簡介：畢業(yè)于北京科技大學(xué)、教齡3年，從教于君翰教育銀川分校初中數(shù)學(xué)
教學(xué)特點：建立總的知識體系，通過具體的實例引入課程，注重學(xué)科間的互相影響
教學(xué)成就：初二班成績進(jìn)步明顯，由最開始的平均分80分，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，平均分達(dá)到104分，并且出現(xiàn)兩名滿分學(xué)員
學(xué)員評價：敬業(yè)，有責(zé)任心，知識豐富
初中英語一線骨干教師，英語專業(yè)8級，3年教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：初一、初二、初三
科目：初中英語
簡介：畢業(yè)于211高校西北大學(xué)，英語專業(yè)8級，教齡3年，擔(dān)任銀川分校中學(xué)文科教務(wù)組長
教學(xué)特點：中考考點把握到位，注重學(xué)生表達(dá)和思維拓展能力的訓(xùn)練。善于生活、應(yīng)用清晰的關(guān)系圖來幫助學(xué)生理清知識層次。
教學(xué)成就："所帶班學(xué)生進(jìn)步明顯，浩同學(xué)半學(xué)期時間英語從77進(jìn)步到110并保持；2019初三英語中考班A班平均分105，B班平均分100分；
中考班王同學(xué)、郭同學(xué)、馬同學(xué)、房同學(xué)、吳同學(xué)等多名學(xué)生被銀川一中和銀川二中錄?。?0%學(xué)生進(jìn)入唐中、九中等重點高中"
學(xué)員評價：郝老師是一位非常有教學(xué)感染力的老師，孩子們在郝老師的影響下對英語產(chǎn)生了信心；課后郝老師也經(jīng)常和我家孩子溝通，能夠關(guān)注青春期孩子的變化，是孩子們們的良師益友。
初中英語一線骨干教師，學(xué)科帶頭人，4年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗
所負(fù)責(zé)年級段：初一、初二、初三
科目：初中英語
簡介：畢業(yè)于陜西科技大學(xué)英語專業(yè)，教齡4年，英語學(xué)科教研負(fù)責(zé)人，歷年帶畢業(yè)班, 所帶學(xué)生中考英語成績有達(dá)到118分和117分等高分，班級平均分在100分以上。
教學(xué)特點："熟知中考英語考點，總結(jié)各種知識點的學(xué)習(xí)方法和技巧，
讓學(xué)生更加容易掌握和理解，采用課堂PK和游戲教學(xué)，讓英語課堂更加有趣。"
教學(xué)成就："連續(xù)幾年的畢業(yè)生很多都是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一，二，九中，如18年畢業(yè)生中考英語成績118分，19年117分，所帶班級有多數(shù)是單科班級第1，年級排名也是名列前茅。19年中考英語班級平均分在100分以上，名校(一，二，九，唐）升學(xué)率達(dá)到30%。"
學(xué)員評價："陳老師深受家長信任和富有責(zé)任感的，多次家長選擇老師都只認(rèn)可陳老師的教學(xué)，只選擇陳老師帶課。學(xué)生們認(rèn)為陳老師一直都是課堂上的嚴(yán)師，課下的益友，無論學(xué)習(xí)還是生活都愿意和陳老師分享，十分信賴陳老師能夠幫到自己提高成績。"
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