金色雨林核心優(yōu)勢 金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測評系統(tǒng)，判明每個孩子的學(xué)習(xí)力 狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，確保孩子獲得全方位、全時段的學(xué)習(xí)能力提升。 金色雨林機(jī)構(gòu)簡介 金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測評系統(tǒng)，判明每個孩子的學(xué)習(xí)力 狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，確保孩子獲得全方位、全時段的學(xué)習(xí)能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心，在全國超過44座城市，開設(shè)超過150家校區(qū)，讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí)，自信成長，成為更好的自己！ 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過23年的研究實(shí)踐中，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系－“個性化教育方案”（ Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”）。二十余年來，該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成效。 中國面對全球化競爭壓力的增大，對新一代孩子的核心素養(yǎng)和競爭力提出了更高要求。金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者，銳意進(jìn)取，進(jìn)一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程，以新的腦科學(xué)研究成果為依托，深化課程內(nèi)涵，豐富訓(xùn)練體驗(yàn)，幫助每一個金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)孩子積極參與社會實(shí)踐，鍛煉優(yōu)良品格。 金色雨林機(jī)構(gòu)優(yōu)勢 為什么選擇金色雨林 OUR ADVANTAGES 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 24年教學(xué)底蘊(yùn)與經(jīng)驗(yàn)積累 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn) 指導(dǎo)孩子近50萬 專家團(tuán)隊(duì) 十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)＜叶αχС?定期開設(shè)專家講座，家長學(xué)堂 同時為教學(xué)提供科學(xué)性與權(quán)威性保障 師資保障 教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè) 七大項(xiàng)目考試，嚴(yán)格篩選教師 全國教師培訓(xùn)考試通過率僅為35% 權(quán)威測評 中科院心理研究所合作開發(fā) 中科院“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目 全面評估孩子學(xué)習(xí)能力狀況 小班教學(xué) 6人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機(jī)會 效果顯著 經(jīng)中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心認(rèn)證 金色雨林訓(xùn)練成功率高達(dá)96.8% 得到專家、家長和孩子的廣泛好評 全智能配課 根據(jù)測評結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng) 為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”） 為每個孩子分配專屬課題與目標(biāo) 金色雨林我們的足跡 金色雨林足跡 2018年 榮獲“中科院心身健康促進(jìn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”合作示范基地 2017年 JMS（線上運(yùn)營系統(tǒng)）、IES（線上智能教務(wù)系統(tǒng)）、ES（線上測評系統(tǒng)）上線 2014年 02月 金色雨林測評系統(tǒng)V2.0版本上線 2013年 06月 成功舉辦首屆親子教育國際論壇、01月 全國青少年心理健康教育工程辦公室特聘林薇老師為委員會成員 2012年 04月 金色雨林與北師大合作學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師的培訓(xùn)和認(rèn)證 2011年 06月 金色雨林啟動“中國小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查” 2010年 06月 成功舉辦“金色雨林十六周年慶暨剖腹產(chǎn)與兒童學(xué)習(xí)能力研討會” 2002年 林薇主任出席韓國特殊教育學(xué)會全國會議、北京金色雨林進(jìn)入中國教育電視臺 2001年 北京金色雨林進(jìn)入中央電視臺 1999年 中心更名為北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心 1997年 金色雨林開始面向醫(yī)療系統(tǒng)培養(yǎng)兒童心理醫(yī)生 1996年 金色雨林遷址首都兒研所 1995年 10月 主辦首屆“學(xué)習(xí)障礙兒童教育研討會” 1994年 04月 “雨林學(xué)習(xí)能力研究中心”注冊 1993年 01月 開展“學(xué)習(xí)障礙兒童教育干預(yù)”課題研究 金色雨林榮譽(yù)展示 2018年榮獲“中科院心身健康促進(jìn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”合作示范基地； 2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌； 2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌； 2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌； 2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌； 2016年榮獲《中科院兒童腦科學(xué)與學(xué)習(xí)項(xiàng)目組》合作實(shí)踐基地； 2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)； 2014年12月榮獲騰訊2014回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜具口碑兒童教育品牌； 2013年10月北京晨報新浪教育授予金色雨林具推薦的青少年潛能開發(fā)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)； 2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
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