學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師
了解學(xué)生心理,從本質(zhì)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于教材的重難點(diǎn)把握精準(zhǔn),循循漸進(jìn),由淺入深,從根本解決學(xué)生的問(wèn)題。輔導(dǎo)的學(xué)生有多名獲得希望杯競(jìng)賽的名次,也有許多不及格的學(xué)生進(jìn)步20-50分不等。
從事教育工作多年,深知學(xué)生心理的發(fā)展特點(diǎn),不僅教授學(xué)生知識(shí),更多的是從心里改善學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,幫助他們平穩(wěn)的渡過(guò)叛逆期。對(duì)于中小學(xué)的重難點(diǎn)把握精準(zhǔn),教學(xué)模式以學(xué)生為本,由淺入深,循循善誘,查漏補(bǔ)缺,從根本解決學(xué)生的問(wèn)題。
強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展,主張針對(duì)不同的個(gè)性特點(diǎn)采用不同教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),為每位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件,倡導(dǎo)自主教育、快樂(lè)教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。
課上做老師、課下做朋友
在快樂(lè)中學(xué)物理
1. 主動(dòng)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的強(qiáng)制灌輸2. 興趣促進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)亦促進(jìn)興趣
1.微課程設(shè)計(jì)2.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)案設(shè)計(jì)3. 好課觀(guān)摩
1. 注重分析思維的灌輸和技巧的教授2.注重循序漸進(jìn)的知識(shí)點(diǎn)教授
1. 從事英語(yǔ)初高中英語(yǔ)教育五年,熟悉中高考的考綱以及高頻的考點(diǎn)和考察方式等等
秉持“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教學(xué)原則,調(diào)動(dòng)學(xué)生思考的積極性,拓寬學(xué)生思考的范圍,培養(yǎng)學(xué)生思考的習(xí)慣,突破學(xué)科桎梏,突破固有思維,活學(xué)語(yǔ)文,讓學(xué)生敢表達(dá),靈活表達(dá),優(yōu)美表達(dá)。
作為教師的享受、樂(lè)趣就在于覺(jué)得自己是學(xué)生所需要的,是學(xué)生所感到親切的,是能夠給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)的。
參加工作多年,有豐富的畢業(yè)班代課經(jīng)驗(yàn),多次被評(píng)為優(yōu)秀教師,有自己獨(dú)特的代課方法,針對(duì)不同的學(xué)生,切實(shí)有效提供不同的學(xué)習(xí)方案
2016.2017連續(xù)兩年被評(píng)為明星教師,家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高,能很好的和家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況,課堂內(nèi)容充實(shí),氛圍良好,讓孩子輕輕松松提高自己的成績(jī)。
學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
徐州秦學(xué)教育課程請(qǐng)咨詢(xún):
滬ICP備18048269號(hào)-1
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(hù)(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對(duì)該用戶(hù)的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶(hù)發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任