從教多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,多次輔導(dǎo)學(xué)生參 加作文競賽,成績斐然。教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,擅 長啟發(fā)式教育,引導(dǎo)學(xué)生浸潤書香。教學(xué)嚴(yán) 謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
從事化學(xué)教學(xué)多年,注重培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力,擅于為學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;多年研究中小學(xué)考綱考點;始終秉承持之以恒,方能水到渠成的教學(xué)理念,旨在讓孩子真正熱愛化學(xué)。
數(shù)學(xué)高級教研員,十余年公校教學(xué)沉淀,形 成了獨(dú)特的“思維啟發(fā)式”和“習(xí)慣培養(yǎng)” 教學(xué)法,受到家長和學(xué)生的一致認(rèn)可。公校 所帶班級均分名列前茅,多次受到市教育局 嘉獎,后特聘加人巨石教育,學(xué)員進(jìn)步率 100%,輔導(dǎo)多名學(xué)生考入名校。
物理教師,長期從事中考物理教學(xué)工 作。在教學(xué)中,一直堅信“授之以魚,不如 授之以漁”,所以在教學(xué)中更重視培養(yǎng)學(xué)生 自我探究學(xué)習(xí)的能力,有意識地對學(xué)生物理 邏輯思維能力進(jìn)行訓(xùn)練
多年英語教學(xué)經(jīng)驗,堅持啟發(fā)式教學(xué),永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,在要求孩子的同時,也尊重孩子,不斷激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。始終堅守:教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生,用真心真意真誠呵護(hù)學(xué)生的成長
從事教培行業(yè)多年,教學(xué)經(jīng)驗豐富。擅長用 鼓勵、引導(dǎo)式教學(xué)激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興 趣。同時教給孩子如何從題目中攏到解題的 思路和方法,讓孩子能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,增 加學(xué)好數(shù)學(xué)的信也,獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就
十四年物理教學(xué)經(jīng)驗,勤于施教,安于樂教。 上課講解細(xì)膩,重視實驗,帶孩子通過自己 的雙手,感受自然科學(xué)的魅力。深受家長的 信任和學(xué)生的喜愛,曾指導(dǎo)多屆初高三畢業(yè) 班學(xué)生考入理想的學(xué)校。
從事初高中化學(xué)教育工作長達(dá)10余年,常年 研究中高考化學(xué)考點。授課嚴(yán)謹(jǐn)與幽默井 存,擅于從浩瀚如煙的題海中抽絲剝繭,挖 掘題目背后的技巧,攏到學(xué)好化學(xué)的“武功 秘籍”。
畢業(yè)于南京師范大學(xué),歷任學(xué)科負(fù)責(zé)人、英語教研員等,曾輔導(dǎo)多名學(xué)生考入南外、金陵中學(xué)等名校,輔修心理學(xué)和教育學(xué),對中小學(xué)生心理特點有著深入的研究。
南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),從事初高中語文教學(xué)工作長達(dá)16年。有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗,多年中高考的授課經(jīng)歷。擅長將特色教學(xué)和常規(guī)教學(xué)相融合,將知識點和能力提升結(jié)合以提高學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力。針對新課改下“語文素養(yǎng)”和“大語文”有自己獨(dú)到的理解和貫徹。
多年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,在課堂教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生靈活的數(shù)學(xué)思維模式,消除思維定勢,一切以學(xué)生為中心,深受學(xué)生和家長的信賴。
從事初高中英語教學(xué)工作長達(dá)7年有余。致力于一對一英語教學(xué),關(guān)注考點、鉆研考綱,成功押中2016年南京中考題,輔導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)入南師大附中、東南大學(xué)等知名高中及大學(xué)
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