武漢墾丁教育
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武漢墾丁教育外校肖老師工作室創(chuàng)始人。大學畢業(yè)后進入武漢外國語學校任教，以博學雅致、犀利嚴謹?shù)慕虒W風格迅速贏得學生的認可，連續(xù)6屆獲武漢市語文競賽輔導獎、連續(xù)6屆獲楚才杯輔導獎，并獲武漢外國語學校優(yōu)質(zhì)課評比第二名，所帶學生姜來2003年勇奪武漢市高考文科狀元；后公派新加坡執(zhí)教4年，深感文化底蘊、閱讀能力、寫作能力之于優(yōu)秀學生的重要性。肖老師高考時以市文科探花成績考入華中師范大學，對語文應試有獨特并卓有成效的方法體系，獨創(chuàng)“五維閱讀法”，糾正學生憑感覺做題，無方向、無思路的習慣，引導學生掌握閱讀技巧；獨創(chuàng)“解構作文法”，解決學生憑靈感寫作，無靈感時就思路渙散、內(nèi)容干癟空洞的難題?！敖逃?，是忘卻了在校學得的全部內(nèi)容之后所剩下的本領”（愛因斯坦語），知無涯，學有涯，唯有學會學習的方法，才能掛云帆，濟滄海。
“武漢外校肖老師工作室”教研組長，華中師范大學中文系畢業(yè)，20年中學語文教學經(jīng)驗，超過120名學生考入“985”“211”學校，精準把握中高考命題動態(tài)。學生四月調(diào)考語文76分，六月中考語文102分，誰可以點石成金？唯墾丁教育王斌老師也！
墾丁教育數(shù)學明星教師，畢業(yè)于武漢大學，后取得華中科技大學數(shù)學碩士學位，高中參加全國奧林匹克數(shù)學競賽獲一等獎，高考數(shù)學成績滿分，畢業(yè)后擔任武漢市重點中學老師，有著豐富的教學經(jīng)驗和教學心得，近五年來，共輔導超過300余名學員獲得各種獎項。
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